大班元宵節(jié)活動(dòng)方案（共5篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)大班元宵節(jié)活動(dòng)方案〔共5篇〕第1篇：大班元宵節(jié)活動(dòng)方案春節(jié)和元宵節(jié)都是中國(guó)人重要的傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)目的：1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜歡之情;2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們互相議論著，快樂(lè)的表情掛在小臉上。)二、給予幼兒與同伴分享的時(shí)機(jī)師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?(孩子們積極的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)三、總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?老師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的理解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。[CHAZIDIAN.]第2篇：大班元宵節(jié)活動(dòng)方案大二班元宵節(jié)活動(dòng)方案〔2023—2023年度第二學(xué)期〕一年一度的元宵節(jié)就要來(lái)到了，孩子們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化熟悉么？元宵節(jié)人們都干什么呢？元宵節(jié)是怎樣來(lái)的呢？元宵節(jié)人們都吃什么呢？元宵節(jié)猜燈謎孩子會(huì)很喜歡吧，帶著思索，一系列關(guān)于元宵節(jié)的活動(dòng)映入我的腦海中?；顒?dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵活動(dòng)時(shí)間：2023.2.22——2023.2.24活動(dòng)準(zhǔn)備：1．將幼兒和老師制作的燈籠布置在老師。2．準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。3．準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和理解?；顒?dòng)目的：1.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。2.知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3.體驗(yàn)元宵節(jié)給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。系列活動(dòng)一：做元宵1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶賀節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2．指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3．引導(dǎo)幼兒理解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、鍋等。2、老師、幼兒提早搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。3、音樂(lè)《喜洋洋》等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：1.開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))尊敬的各位小朋友們：大家好!今天迎來(lái)我們的元宵節(jié)，你們快樂(lè)嗎?哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷。2.制作湯圓。小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們?nèi)缃窬烷_(kāi)場(chǎng)做元宵。小朋友們，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。幼兒開(kāi)場(chǎng)制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)3.煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越擅長(zhǎng)觀察了。好，如今我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。4.老師總結(jié)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的光陰，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此完畢。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!系列活動(dòng)二：元宵節(jié)的傳說(shuō)與風(fēng)俗〔社會(huì)〕活動(dòng)目的：1.通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、閱讀等活動(dòng)，對(duì)元宵節(jié)的傳說(shuō)與風(fēng)俗有進(jìn)一步的理解。2.積極參與交流、討論等活動(dòng)，樂(lè)意與同伴分享自己的經(jīng)歷與感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒搜集的各種資料?；顒?dòng)過(guò)程：1.與幼兒議論關(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問(wèn)題。2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、閱讀等多種途徑獲取，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)歷。3.在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑理解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)歷。系列活動(dòng)三：好看的花燈〔藝術(shù)〕活動(dòng)目的：1．欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。2．嘗試用較完好的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備