安徽省六安市2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某自花傳粉的植物種群中，親代中AA基因型個(gè)體占40%，aa基因型個(gè)體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（）A．60%和50%B．48%和40%C．60%和36%D．45%和1．5%2．下列有關(guān)酶的敘述正確的是()①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③凡是活細(xì)胞，一般都能產(chǎn)生酶④酶都是蛋白質(zhì)⑤有的酶不是蛋白質(zhì)⑥酶在代謝中有多種功能⑦在新陳代謝和生長發(fā)育中起調(diào)控作用⑧酶只是起催化作用A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤3．下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是()A．DNA連接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制酶、DNA連接酶 D．限制酶、DNA連接酶、解旋酶4．埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法。埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是()①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成②所有動(dòng)植物的致病因子一定是病毒③埃博拉病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)④病毒在生物圈中的分布十分廣泛⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次⑥病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑤5．如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．⑧和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分B．神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)人突觸間隙需要載體和消耗能C．神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)的受體結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正或呈外正內(nèi)負(fù)D．⑦的形成與高爾基體有關(guān)6．研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者大腦中X細(xì)胞合成的成纖維細(xì)胞生長因子9（FGF9）是一種分泌蛋白，含量遠(yuǎn)高于正常人。判斷正確的是A．抑郁癥患者有較多FGF9的根本原因是合成FGF9的酶的活性較高B．可通過抑制X細(xì)胞中核糖體的功能來治療抑郁癥C．FGF9的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)——流動(dòng)性D．FGF9通過胞吐從細(xì)胞中出來作用于靶細(xì)胞，屬于細(xì)胞間直接信息傳遞7．某小組進(jìn)行了有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）項(xiàng)目淀粉溶液蔗糖溶液淀粉酶蔗糖酶要林試劑水浴加熱磚紅色沉淀試管①+-+-++試管②-++-+-試管③-+-++？注：“+”表示添加或有，“一”表示不添加或沒有A．斐林試劑中的NaOH為CuSO4與還原糖反應(yīng)提供堿性條件B．試管③中沒有磚紅色沉淀生成C．該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的催化具有專一性D．為減少操作可用碘液替代斐林試劑8．（10分）下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是()A．O2和酒精以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞B．胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細(xì)胞外C．細(xì)菌和病毒被巨噬細(xì)胞吞噬時(shí)須穿過質(zhì)膜D．紅細(xì)胞在蒸熘水中會(huì)因滲透作用吸水而破裂二、非選擇題9．（10分）某種雌雄異株的二倍體高等植物（性染色體為XY型），其花色（A、a）和葉型（B、b）性狀是獨(dú)立遺傳的，其中一對(duì)等位基因位于X染色體上。下面是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例，回答下列問題：雜交組合親代子代♂♀甲紅花寬葉♂X白花寬葉♀1/4紅花寬葉1/4紅花窄葉1/4白花寬葉1/4白花窄葉1/2紅花寬葉1/2白花寬葉乙白花窄葉♂X紅花寬葉♀1/2紅花寬葉1/2紅花窄葉無雌性個(gè)體（1）根據(jù)雜交組合______可判定控制_______性狀的基因位于X染色體上且______是顯性性狀。（2）雜交組合乙的后代沒有雌性個(gè)體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通過雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定原因到底是哪種，請(qǐng)以題干中子代為親本設(shè)計(jì)雜交方案，并預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論。雜交方案：______。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：①若子代_____，則是原因一；②若子代_____，則是原因二。（3）若是第二種原因成立，讓組合乙中子代的紅花窄葉雄株與組合甲中子代的紅花寬葉雌株交配，后代表現(xiàn)型及比例為______。10．（14分）如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______，與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果對(duì)Mg2+的吸收顯著減少，而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。11．（14分）下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）若采摘后某段時(shí)間內(nèi)，果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，原因是_______，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是_____________。（2）摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測，圖中最耐貯藏的果實(shí)是______。請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，提出兩條延長摘后果實(shí)貯藏時(shí)間的措施___________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細(xì)胞代謝，而是___________。12．研究人員為了研究日溫和夜溫對(duì)作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每晝夜給予16小時(shí)光照，光照強(qiáng)度相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）為完成圖1實(shí)驗(yàn)，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強(qiáng)度相同而夜間_______________（生理過程）強(qiáng)度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)_______________________合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是________________；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量_________________（上升或下降）。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】試題分析：親代中AA基因型個(gè)體占40%，aa基因型個(gè)體占20%，則雜合子Aa占40%，親代A的基因頻率=顯性純合子比例+1/2雜合子比例=60%，自交一代后，雜合子發(fā)生性狀分離，F(xiàn)1中AA的基因型頻率40%+40%/4=50%?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律。2、C【答案解析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本單位都是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性，酶具有高效性的原因是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．酶的活性受溫度、pH等因素的影響，如高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶永久失活，但低溫只能降低酶的活性，不會(huì)使酶失活。據(jù)此答題?！绢}目詳解】①酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，①錯(cuò)誤；

②酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，不能來源于食物，②錯(cuò)誤；

③酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，因此凡是活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶，③正確；

④酶是蛋白質(zhì)或RNA，④錯(cuò)誤；

⑤酶是蛋白質(zhì)或RNA，⑤正確；

⑥酶在代謝中只有催化一種功能，⑥錯(cuò)誤；

⑦酶在代謝中只有催化一種功能，沒有調(diào)控作用，⑦錯(cuò)誤；

⑧酶只是起催化作用，⑧正確。

故選C。3、C【答案解析】

①作用于氫鍵、②作用于磷酸二酯鍵、③作用于磷酸二酯鍵?！绢}目詳解】解旋酶破壞氫鍵，限制酶破壞磷酸二酯鍵，DNA連接酶連接磷酸二酯鍵。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、C【答案解析】

①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，①正確；②動(dòng)植物的致病因子不一定是病毒，有可能是細(xì)菌等，②錯(cuò)誤；③病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能用活細(xì)胞培養(yǎng)，③錯(cuò)誤；④病毒在生物圈中的分布十分廣泛，④正確；⑤病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，最基本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，⑤錯(cuò)誤；⑥病毒只含有DNA或RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，⑥正確。故選C。5、B【答案解析】

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，首先在突觸內(nèi)形成遞質(zhì)小泡與前膜融合，并釋放出來到突出間隙中，再作用于突觸后膜上的受體，使離子通道開放，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的?！绢}目詳解】A、⑧是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜的一部分，③是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜，因此二者均是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)人突觸間隙是胞吐的形式進(jìn)行，需要能量，不需要載體，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)分為兩類，興奮性遞質(zhì)與抑性遞質(zhì)，興奮性遞質(zhì)會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正，而抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元的電位發(fā)生變化，膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù)，因此不知道神經(jīng)遞質(zhì)的類型，所以③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正或呈外正內(nèi)負(fù)，C正確；D、⑦是突觸小泡，突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查突觸的知識(shí)點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)的類型及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放等。突觸這一塊的知識(shí)點(diǎn)是高考?？碱}型，需要考生引起重視。6、B【答案解析】抑郁癥患者大腦中FGF9含量遠(yuǎn)高于正常人，其根本原因是控制合成FGF9的基因過量表達(dá)，A錯(cuò)誤；FGF9是一種分泌蛋白，在X細(xì)胞的核糖體內(nèi)合成，因此可通過抑制X細(xì)胞中核糖體的功能來治療抑郁癥，B正確；FGF9是以胞吐的方式分泌，其過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；FGF9通過胞吐從細(xì)胞中出來作用于靶細(xì)胞，需經(jīng)過體液的運(yùn)輸，不屬于細(xì)胞間直接信息傳遞，D錯(cuò)誤。7、C【答案解析】

斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）?！绢}目詳解】A、斐林試劑中的NaOH與CuSO4需要混合使用，二者結(jié)合形成的Cu（OH）2與還原糖會(huì)發(fā)生磚紅色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、試管③中蔗糖在蔗糖酶的催化下，生成葡萄糖和果糖，可以與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)用同種酶催化不同的底物或不同的酶催化同種底物，可以驗(yàn)證酶的專一性，C正確；D、碘液不能鑒定蔗糖是否水解，故不能替代斐林試劑，D錯(cuò)誤。故選C。8、C【答案解析】

擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐的比較：比較項(xiàng)目運(yùn)輸方向是否要載體是否消耗能量代表例子擴(kuò)散高濃度→低濃度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不消耗葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞等主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰陌被?、各種離子等胞吞、胞吐進(jìn)入細(xì)胞為胞吞運(yùn)出細(xì)胞為胞吐不需要消耗胰島素、抗體、巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌等【題目詳解】O2和酒精均是以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，A正確；胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于大分子物質(zhì)，以胞吐方式分泌到細(xì)胞外，B正確；巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌和病毒以胞吞的方式，無須穿過質(zhì)膜，C錯(cuò)誤；由于細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，因而紅細(xì)胞在蒸餾水中發(fā)生滲透作用吸水，導(dǎo)致其破裂，D正確。故選C。二、非選擇題9、甲葉型（寬葉和窄葉）寬葉a和b共同作用選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進(jìn)行雜交，觀察后代雌雄比例(或性狀表現(xiàn)）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）紅花寬葉雄株：紅花窄葉雄株：白花寬葉雄株：白花窄葉雄株：紅花寬葉雌株：紅花窄葉雌株=9：3：3：1：6：2【答案解析】

據(jù)表分析：（1）由甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，由乙組中白花×紅花后代全為紅花，判斷紅花為顯性；（2）由甲組實(shí)驗(yàn)中，后代雌雄個(gè)體中紅花：白花均為1∶1，判斷控制花色的基因位于常染色體上，由后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上；（3）由后代性狀分離比及（1）（2）的分析推斷，甲組親本為AaXBY×aaXBXb，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，據(jù)此答題即可?！绢}目詳解】（1）根據(jù)分析：甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上。因此，由雜交組合甲可判定控制葉型性狀的基因位于X染色體且寬葉為顯性。（2）由分析判斷，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，表格顯示其沒有雌性后代，有雄性后代，說明雌配子是成活的，則可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。為了檢驗(yàn)到底是哪種原因，可以選擇子代基因型為AaXbY的雄株作為父本，即選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進(jìn)行雜交，若子代全為雄性個(gè)體，則為原因一；若子代有雌性個(gè)體，也有雄性個(gè)體（雄性：雌性=2∶1），則為原因二。（3）根據(jù)題意確定基因a和b共同使雄配子致死。讓乙組子代的紅花窄葉雄株（AaXbY，產(chǎn)生AY、AXb、aY三種配子）與甲組子代的紅花寬葉雌株（AaXBXB或AaXBXb，產(chǎn)生AXB、aXB、AXb、aXb）交配，子代表現(xiàn)型及比例為：紅花寬葉雄株（A_XBY）∶紅花窄葉雄株（A_XbY）∶白花寬葉雄株（aaXBY）∶白花窄葉雄株（aaXbY）∶紅花寬葉雌株（A_XBXb）∶紅花窄葉雌株（A_XbXb）=（×+）∶（×+）∶（×）∶（）∶（×+）∶（×+）=9∶3∶3∶1∶6∶2?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題以圖表的形式，考查伴性遺傳及常染色體上的遺傳，要求考生掌握伴性遺傳及常染色體遺傳的特點(diǎn)，并根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷其中相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，及控制該相對(duì)性狀的基因所在的位置，進(jìn)而推斷出各組親本的基因型，再依據(jù)分離定律解答即可。10、主動(dòng)運(yùn)輸I-的吸收是由低濃度到高濃度乙載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性選擇透過性【答案解析】

根據(jù)圖1分析，a表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)怆x子。分析圖2，甲的運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度呈正比，表示自由擴(kuò)散；而乙過程在一定范圍內(nèi)與濃度差有關(guān)，達(dá)到最大速率時(shí)，不隨濃度的增加而加快，說明載體的數(shù)量是有限的，可以表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散?！绢}目詳解】（1）圖1中I-逆濃度梯度進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞，說明I-的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，該過程需要消耗能量。（2）I-跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，其運(yùn)輸速率受載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)多少的影響，與圖2乙圖對(duì)應(yīng)。（3）使用某種毒素后，細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收顯著減少，而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響，說明毒素沒有影響能量的供應(yīng)，最可能的是該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性。（4）木糖和葡萄糖都是小分子物質(zhì)，但細(xì)胞不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這與細(xì)胞膜具有選擇透過性有關(guān)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過程，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。11、果實(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)蘋果降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度脫落酸和乙烯給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息【答案解析】

本題考查植物激素、呼吸作用，考查對(duì)呼吸作用方式和影響因素的理解。解答此題，可根據(jù)溫度、氧氣對(duì)呼吸作用的影響機(jī)理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施?！绢}目詳解】（1）植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，CO2釋放量等于02吸收量，進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳，若果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，說明有氧呼吸、無氧呼吸同時(shí)存在，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（2）據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚，最耐貯藏。延長摘后果實(shí)貯藏時(shí)間，可推遲呼吸高峰的出現(xiàn)，可采取適當(dāng)降低溫度、降低氧氣濃度的措施，降低呼吸作用。（3）乙烯和脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。植物激素的作用不是直接參與細(xì)胞代謝，而是調(diào)節(jié)代謝。12、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【答案解析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個(gè)不同溫度下的