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scratch授課方案-第3課--機器人跳舞

第3課機器人跳舞

授課目的

1、模擬模范2,初步試一試scratch軟件中“從文件夾中選擇新角色”來新增角色。

2、模擬模范2,初步試一試scratch軟件中聲音的導(dǎo)入和給背景設(shè)計音樂腳本。

3、學(xué)習(xí)模范2,能看懂并理解以下(圖一和圖二)的腳本。

3、模擬模范2,自己設(shè)計一個作品。圖一

圖二

4、學(xué)習(xí)模范

2,重點理解

模塊的作用。

授課課時:

課時

學(xué)生:6年級授課過程:

一、創(chuàng)立情況,激發(fā)興趣

老師打開例子,今天我們學(xué)習(xí)新的例子,請同學(xué)們看,機器人在音樂的伴奏下激情地跳起舞了,你想自己也來設(shè)計一個生趣有音樂的作品嗎?下面我們就開始學(xué)習(xí)吧!

二、模擬學(xué)習(xí),研究發(fā)現(xiàn)

1、請同學(xué)打開例子,比較例子看,動畫故事里有幾個角色?怎樣新增這些角色?

2、思慮每個角色有幾個造型?怎樣導(dǎo)入不同樣的造型?

3、仔細觀察每個角色的腳本,與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的腳本用到什么不同樣的模塊.

4、鼠標點擊腳本,看一看顯示區(qū)中角色是怎樣變化的,想一想腳本是怎樣在控制角色的,不同樣顏色的模板起著什么作用,多試一試幾次,理解模塊的用法。

5、完成作品后保存提交。

三、學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)

在創(chuàng)作中學(xué)生遇到的各樣設(shè)計問題,教師把它顯現(xiàn)出來,請同學(xué)們觀察并解決,提議學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)。無法解決的老師再恩賜指導(dǎo)。

四、欣賞作品,交流學(xué)習(xí)

請1到2位學(xué)生,說一說設(shè)計思想和故事情境。五、師生共同小結(jié),成立知識

經(jīng)過今天我們學(xué)習(xí)的例子,知道怎樣控制角色的搬動;經(jīng)過給角色設(shè)置特效,使角色變得有活力和生命。我們還知道了一個作品中用同一個音樂時,可以

用的模塊給背景設(shè)計音樂腳本。同時,試一試了聲音是怎樣導(dǎo)入的。我們用到的以下兩個腳本控制我們的角色。堅持下去,日新月異,我相信大家必然會成為

scratch設(shè)計好手。課后反思:

在第2個例子的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生提出的問題有:最多的是使用

后,角色倒立;其次是怎樣使聲音的重復(fù)播放;在授課過程中,我

是這樣辦理的:請遇到問題的學(xué)生說,再請同學(xué)能助解決,這樣的學(xué)習(xí)收效很好。

還有學(xué)生提出:讓角色搬動慢點,怎么辦?在授課中我是這樣辦理的:我讓學(xué)生研究控制角色搬動速度的解決方案。讓學(xué)生試一試更正他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)解決問題的方法。

中的參數(shù),讓

這節(jié)課,學(xué)生的想象豐富多了,議論作品是隨學(xué)生完成的快慢進行的。這樣可以互相啟示。

課堂上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生故事的內(nèi)容缺乏,還需要啟示學(xué)生去挖掘健康的幽默的有

必然思想內(nèi)涵的貼近學(xué)生生活的創(chuàng)作素材。我準備在下節(jié)課給學(xué)生時間到scratch

網(wǎng)站上去學(xué)習(xí),看一看其他小朋友的作品,啟示自己的創(chuàng)作思想,拓寬學(xué)生的創(chuàng)作空間。

課堂上,有的學(xué)生作品有很你好的創(chuàng)意,但時間不夠,沒有完成,我對這類問題是采用讓學(xué)生先提交,下節(jié)課在連續(xù)更正,或利用課余時間去完成。

學(xué)生作品新小學(xué)信息技術(shù)校本課程《Scratch興趣教材》優(yōu)選Scratch是由美國麻省理工學(xué)院研發(fā)的一種圖形化的編程語言,可以拿來輕松地創(chuàng)辦自己的互動故事、動畫、游戲、音樂和藝術(shù),而且它還是免費的喲!

Scratch將程序語言設(shè)計成一塊塊積木,你只要用拖拉的方式,將程序積木堆疊起來,輕輕松松就可以創(chuàng)辦出很棒的作品。

1用Scratch可以做出幽默、好玩的動畫與互動式游戲(還內(nèi)置很多現(xiàn)成的圖案、音效、音樂讓你隨意取用)!簡單的邏輯看法,

發(fā)揮創(chuàng)意,就可以制作

出很棒的作品喔!

你可以到官網(wǎng)/去免費下載Scratch軟件哦!

雙擊桌面快捷方式,啟動Scratch程序。我們來認識一下Scratch的界面吧!

Scratch程序一共有動作、外觀、聲音、畫筆、控制、偵測、數(shù)字和邏輯運算、變量等八

大類指令,

這是腳本、造型和聲音的編寫區(qū),可對某個角色編寫腳本、編寫造型和聲音設(shè)置等。它是通

過選中某個標簽來進行三者之間的切換。

2腳本造型聲音

顯示每個角色的相關(guān)信息,包括方向、坐標值等信息。

舞臺區(qū)是角色表演的地方,最后表現(xiàn)編寫好的程序。舞臺的右上角有

動和停止。

來控制電影的啟

電影中所有的角色都在此創(chuàng)辦,也可對角色進行刪除、復(fù)制等操作。同時,“舞臺”以縮略

圖的形式在此表現(xiàn)。

可以經(jīng)過它來改變角色的大小,以及對角色進行復(fù)制、刪除等操作。

3

就像拍電影同樣,

在編程從前也要先準備好

劇本、

在設(shè)計一個作品從前,必定先策劃一個腳本,爾后再依照腳本,收集或制作素材(圖案、聲音等等),接著就可以啟動Scratch,匯入角色、舞臺,利用堆疊程序積木的方式編寫程序,制作出吻合腳本的動畫或游戲了!

設(shè)計一只貓咪在戶外拍皮球

舞臺:戶外

角色:貓咪、皮球

劇本:當綠旗被點擊時,皮球從貓咪手上落到地上,再從地上反彈

到手上,屢次3次后皮球從地面彈向空中。

1、創(chuàng)辦舞臺

單擊“角色信息區(qū)”中的“舞臺”按鈕,選中“舞臺”,再單擊“程序指令區(qū)”的“多個背景”標簽。

單擊“導(dǎo)入”按鈕,彈出“導(dǎo)入背景”對話框。在文件夾“Outdoors中”選擇圖片“all-sports-mural1”。

單擊“背景1”的(右圖中紅框所示)刪除空白背景。

2、增加角色

在Scratch中,除舞臺背景外,每一個物體被稱為一個

4角色。在這個腳本中,我們需要兩個

角色:貓咪、皮球。貓咪是Scratch

打開后默認的角色,下面我們再增加

一個皮球(步驟見左圖所示)。

3、調(diào)整角色的大小與地址

選擇工具列中的按鈕,

調(diào)整的角色可以放大角色;選擇工具列中的按鈕,以減小角色。要取消放大/減小功能,可在除舞臺以外的其他地域單擊鼠標。調(diào)整后收效如右圖所示。4、編寫程序

在整個劇情中,因為只有皮球在運動,貓咪并沒有任何動作,所以我們只要要給皮球編寫程序,即在“角色列表區(qū)”中選中“皮球”。

5

第一步,當綠旗被點擊時,皮球在貓咪的手上。

第二步,1秒后,皮球落到地上。

第三步,1秒后,皮球彈回貓咪手上。

第四步,1秒后,皮球落到地上。

第五步,1秒后,皮球彈回貓咪手上。

第六步,1秒后,皮球落到地上。

第七步,1秒后,皮球彈回貓咪手上。

第八步,1秒后,皮球落到地上。

第九步,1秒后,皮球彈向空中。將我們解析好的指令積木依次拖動到腳本區(qū)中堆疊好,就形成了最后的程序??靻螕艟G旗看看收效吧!

5、保存文件

文件的保存方法以下:

6有沒有更好的方法讓

這組指令看上去更加簡潔

了然呢?

重復(fù)執(zhí)行指令有3種,

我們可以依照實質(zhì)情況選

擇最適合的指令。

7形成動畫的原理,就是利用【視覺暫留現(xiàn)象】時停留在視網(wǎng)膜上的現(xiàn)象。所以,快速播放圖片,就可以形成動畫收效喲!

想制作動畫,必然會用到圖片!但不是很會畫圖,該怎么辦呢?先別擔憂,Scratch內(nèi)建的圖庫中,就有超多的圖片讓你使用!

8來依照以下的步驟完成多個造型的設(shè)計吧!第一,輯”

在畫圖編寫器里單擊導(dǎo)入,爾后選擇“Things文”件夾里面的“partyhat3圖”片。

接下來,把帽子戴在小貓的頭上。再從“Things文”件夾里面導(dǎo)入“basketball圖片”,把它放在小貓腳下。

在畫圖編寫器里選擇紅框內(nèi)的填色工具,給球填上你喜歡的顏色。

依照以上的步驟編寫“造型2”

填入顏色,這樣編寫是為了出現(xiàn)球轉(zhuǎn)動的動畫收效。

最后的造型2以下:

9第一,鼠標左鍵單擊舞臺。依次單擊“多個背景”導(dǎo)“入”爾后單擊“多個背景”接下來,單擊以下圖所示紅框里面的刪除按鈕,刪掉空白的“背景1”舞臺吧!

下面是腳本搭建詳盡步驟:

10

先選中要寫代碼的角色,在本領(lǐng)例中只要一個

角色1。

單擊腳本,切換到腳本編寫界面。11

在程序命令區(qū),找到以下4個命令:

將這些命令,拖拽到腳本區(qū)。

將上面的命令組合成左圖所示的代碼積木塊。

爾后單擊開始運行。下面我們將接受一個新的挑戰(zhàn),利用scratch創(chuàng)作一幅動畫,讓魚兒在海中逍遙自在地游

動。

舞臺:海底世界。角色:六條美麗的小魚。故事大綱:在藍藍的海底中,魚兒們正在快樂地游動著,時而翻轉(zhuǎn),時而嬉戲。

讀了劇本后,大家必然蠢蠢欲動了吧!我們先做一下角色解析!

12

角色動作描繪新涉及到的指令

單擊綠旗在舞臺的隨意地址出現(xiàn),其實不

魚兒1~魚兒

6

斷搬動和旋轉(zhuǎn)必然角度,遇到舞臺邊緣時反13用上述方法再依次導(dǎo)入“fish3”“fish4”

14想一想,

工具列中的各樣工具

把魚兒變得更多,

體型適中。

本動畫角色很多,理清各角色的動作。流程圖是一種用圖形方式來描繪

解決問題的方法、思路或算法的工具,

平時用一些標準符號代表某些種類的

動作。

15下面以“角色1”為例來畫流程圖。流程圖

需要用到的指令積木

魚兒不停地游動需要用到重復(fù)執(zhí)行指令,因為搬動

50步太快,所以又需要再加上

。爾后將這些指令積木組成在一起,

單擊綠旗,測試一試看,看看“角色1”可否吻合要求,如有問題還可以進行調(diào)整。

其他小魚的動作都是同樣的,可經(jīng)過復(fù)制腳本的方法為其他角色增加動作。比方為“角色2”增加腳本:在指令區(qū)中拖動腳本的頭部,并將其拖動到“角色列表區(qū)”中“角色2”上,當16“角色2”出現(xiàn)白色方框時松開鼠標左鍵,即完成了“角色2”腳本的增加。

同樣地,為其他魚兒增加腳本。這樣,

若是讓其中一條魚

兒素來隨著鼠標游動,

那腳本該怎樣編寫呢?

17奇異畫筆是一款十分幽默的小游戲,你可以選擇你喜歡的顏色,激發(fā)你小畫家的潛能喲,可是這些畫筆中筆刷的種類和收效有限,還是讓我們自己編寫一個畫筆吧。

以以下圖所示,設(shè)計一個筆刷,按住鼠標左鍵,使其旋轉(zhuǎn)起來,并向來移到鼠標的地址,用圖章形成意想不到的藝術(shù)收效。

18我們可以看出畫筆隨著鼠標走,而且在鼠標所在的地址“蓋了一個戳”用和功能實現(xiàn),使用可以重新畫圖。

畫筆要想做的好,筆刷的種類必然要比很多,所以第一步就是設(shè)計各樣各樣的筆刷。

用“繪制新角色”新增筆刷。

怎樣來設(shè)計呢?第一依照自己的想法,

區(qū),單擊積木,看一看角色在舞臺的變化,若是你想更深入認識它,在它上面單擊鼠標右鍵,爾后選擇彈出菜單中的“幫助”

依照下面給你的思路,試一試完成腳本設(shè)計。

19想法模塊腳本

單擊綠旗開始

使角色旋轉(zhuǎn)起來

讓角色向來隨從鼠標指針

留下印跡,設(shè)定圖章

永遠重復(fù)以上動作有時很美麗的筆刷造型,可是

畫出來的收效卻不好,所以需要依照

實質(zhì)的收效改進筆刷造型也許程序。

1.為什么我只能畫一筆畫呢?2.我感覺畫面不滿意,怎樣除去所有畫筆??4.改變每次旋轉(zhuǎn)的角度,會有什么樣的變化?

我們發(fā)現(xiàn),序,使筆刷多造型多筆畫,讓你的畫筆變得靈便多樣起來。重點是更正代碼:★更正角色腳本,使筆刷可以中止使用。

試一試用代替,使刷子在單擊鼠標后開始畫,松開鼠標后停止,這樣就可以從另一個地方開始畫,實現(xiàn)多筆畫的功能。參照以下圖所示試一試搭建一個復(fù)合積木。

飛舞你的畫筆來描繪一下吧!看!多奇妙!鼠標指向舞臺單擊右鍵,趕快把它收藏起來,用欣賞的眼光給作品賜予一個名字吧,不如多來幾張。20

用鼠標拖拽偵測模塊填充到重復(fù)模塊

中。形成動畫的原理,播放。以以下圖所示。

制作電子相冊,自然也可以從網(wǎng)上下載自己比較喜歡的圖片也許自己的相片都可以。

第一解析簡單的電子相冊里面用到了兩個按鈕,可以依照以下的步驟完成多個角色造型的設(shè)計:

21

第一,鼠標左鍵單擊角色區(qū)

中Scratch中默認的小貓選中

它。右擊鼠標選擇刪除。單擊如

圖繪制新角色按鈕。利用直線工具繪制如圖簡單

的控制按鈕。

利用顏色填充工具給按鈕填

3充顏色。單擊確定刻可完成按鈕、導(dǎo)入圖片

的繪制。

依照上面的繪制步驟,繪制

22另一個按鈕。

將按鈕的名稱分別改為上一

張,下一張。即可完成按鈕的創(chuàng)

建。

第一,鼠標左鍵單擊舞臺。

依次單擊“多個背景”導(dǎo)“入”、。單擊多個背景,選擇“Nature文”件夾里面的隨意3張圖片。

注意:要將增加的圖片進行編號,這樣方便腳本的編寫。接下來,單擊紅框里面的刪除鍵,刪掉空白的背景1,圖片增加完成。

下面是腳本搭建詳盡步驟:先選中要寫代碼的角色

單擊腳本,切換到腳本編寫界面。

23

在程序命令區(qū),找到這些積木,拖拽到腳本區(qū)

注意:廣播模塊的運用。單擊廣播模塊后邊的黑色小三角選擇新建,輸入信息名稱“到上一張”依照上面的步驟方法編寫出下一張按鈕的腳本。24

選擇舞臺,切換到舞臺的腳本區(qū)。拖曳以下積

木:

將上面的積木組合成左圖所示的代碼塊。

最后單擊外觀,在外觀里面找到背景編號,在背

景編號前面的方框里打鉤,這樣在演示窗口里就會有

當前的背景編號了。1.背景圖片必然會用!但不是很會畫圖,該怎么辦呢?先別擔憂!Scratch內(nèi)建的背景圖庫中,就有超多的圖片讓你使用!

2.創(chuàng)辦新角色——三角形

25變量指的是沒有固定值,可以改變的數(shù)。在本課中,隨著三角形的形狀不同樣,三角形的高和底都會發(fā)生變化

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