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文檔簡介
1.世界流行的兒童音樂教育流派有()。B.鈴木教學(xué)法C.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法D.奧爾夫教學(xué)法3.音樂教育可以凈化兒童的心靈，陶冶兒童的4.對于學(xué)前兒童音樂教育動作技能目標(biāo)表述正確的是()。C.理解、觀察、嘗試、探索、感知、了解、知道、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)6.幼兒打擊樂活動使()能力得到發(fā)展。B.隨樂能力C.樂器操作8.學(xué)前兒童音樂教育活動設(shè)計的目標(biāo)有()。A.興趣目標(biāo)B.認(rèn)知目標(biāo)C.操作技能目標(biāo)9.對于學(xué)前兒童音樂教育情感態(tài)度目標(biāo)表述正確的是()。C.理解、觀察、嘗試、探索、感知、了解、知道、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)12.情感態(tài)度目標(biāo)具體行為是指喜歡參與歌唱活動，體驗在歌唱活動中進行交流式，采取有效的方法，教幼兒學(xué)習(xí)唱歌的活動，它是學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)17.學(xué)前兒童音樂教育活動的評價方法有()。A.觀察法18.學(xué)前兒童音樂教育活動過程設(shè)計中的“三段式”結(jié)構(gòu)包括()。C.結(jié)束部分19.柯達(dá)伊教學(xué)中主要使用的方法有()。A.使用體態(tài)律動B.使用即興表現(xiàn)D.使用首調(diào)唱名法20.學(xué)前兒童音樂教育活動的過程一般有兩種組織結(jié)構(gòu)()。
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