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寫詩文貴在恰到好處的表達(dá)臨屏:千古春風(fēng)寫詩文貴在恰到好處的表達(dá),造理不在詞匯如何之麗。(大家)沒有很好的在讀我寫的造理知識(shí)。麗字在造理中到底好不好,(你們)多少時(shí)間沒讀我寫的造理,仔仔細(xì)細(xì)品味,我想,每一次隔些時(shí)間讀,都會(huì)有一番新的感|nOoooO比如:〃大師遠(yuǎn)去〃,〃遠(yuǎn)去〃的造理含義是啥。我們說過世之人:說駕鶴西去或者駕鶴仙去。仙去:是說成仙而去,不再是世間凡人。古人言:昔人已乘黃鶴去,此地空馀黃鶴樓。昔人:離世成仙之人,離開人世成仙了。那么黃鶴呢:仙物,也就是仙人的座駕。離世成仙之人和仙人的座駕都離開了。這里只剩下樓了。你發(fā)現(xiàn)嘛,首句中作者巧妙使用素材并列技巧手法:仙人仙物,它們都屬于成仙之物,非凡間之物。同時(shí)他有讓人很好理解的是已經(jīng)早早離開。已:過去式,同時(shí)又符合造理中的簡明,駕鶴西去。意指過世之人可以是名人可以是故人,只是廣而言之。至于是誰,在文章中心來言不重要,他只是個(gè)隨意所見的路人甲。因此不需要交代。這個(gè)就是詩中的三解之一:【不可解】。文之重點(diǎn)在于地理,而不是人物。此地之景象,可是呢人物可以當(dāng)做此地的人文景觀,造理呀,千萬不要富!(為什么此地和黃鶴樓不能并列呢)樓是什么,宮舍建筑,建筑物。一個(gè)是宮室,此地:地理。
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