小學(xué)武術(shù)特色項(xiàng)目創(chuàng)建實(shí)施方案

第第頁共4頁小學(xué)武術(shù)特色項(xiàng)目創(chuàng)建實(shí)施方案一一、指導(dǎo)思想：為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)行全面育人，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)市教育局有關(guān)學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的相關(guān)文件精神，根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定武術(shù)特色項(xiàng)目創(chuàng)建實(shí)施方案。二、總體目標(biāo)：總目標(biāo)以武術(shù)學(xué)習(xí)為載體，培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣。通過武術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握武術(shù)基本手型、步型和簡單的武術(shù)組合動作。全體學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)操，各年級段分別學(xué)會一套武術(shù)套路，在全校習(xí)武環(huán)境形成的基礎(chǔ)上，成立校武術(shù)隊(duì)，承擔(dān)一定層次的武術(shù)展演活動，形成特色。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：四、具體的措施：（一）打造一支智慧篤行的師資隊(duì)伍，保障武術(shù)特色形成。1、由兩位武術(shù)專業(yè)的體育教師領(lǐng)銜，開展校本培訓(xùn)活動，提升全校體育教師的武術(shù)基本功水平。學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容包括：武術(shù)基本姿勢、學(xué)生武術(shù)操、簡單武術(shù)套路、簡單武術(shù)器械使用等。2、開展主題校本研討，將武術(shù)融入到體育教學(xué)之中。體育教師積極開展體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容研討活動，思考如何讓學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，如何有效落實(shí)體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容。積極組織體育教師撰寫關(guān)于武術(shù)教學(xué)的相關(guān)案例與論文，促進(jìn)體育教師武術(shù)教學(xué)能力的提升。3、爭取和武術(shù)專業(yè)學(xué)校結(jié)對，進(jìn)行師資的支持和學(xué)生間的武術(shù)交流活動。（二）武術(shù)全面普及與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合，彰顯學(xué)校武術(shù)特色。1、普及武術(shù)活動，形成學(xué)校全面普及特色。（1）每天大課間活動必須保證學(xué)生進(jìn)行至少十五分鐘武術(shù)操訓(xùn)練，負(fù)責(zé)組織的體育教師與各班班主任教師嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生武術(shù)操的完成質(zhì)量。（2）每周體育課中必須有一節(jié)課進(jìn)行武術(shù)教學(xué)課，進(jìn)行武術(shù)操的教學(xué)與簡單武術(shù)套路的教學(xué)。（3）將學(xué)生武術(shù)操與武術(shù)套路表演納入一年一度的學(xué)生田徑運(yùn)動會中，以班為單位進(jìn)行表演，并組織評獎(jiǎng)，激勵(lì)全校師生作好武術(shù)全面普及工作。在學(xué)校各種大型活動中納入普及武術(shù)的相關(guān)活動，讓我校武術(shù)特色深入到教師、學(xué)生與家長之中。2、專業(yè)武術(shù)訓(xùn)練，突出學(xué)校重點(diǎn)武術(shù)成果。（1）根據(jù)現(xiàn)有師資，扎實(shí)開展套路、棍術(shù)、劍術(shù)的訓(xùn)練，保證訓(xùn)練順利實(shí)施，提升訓(xùn)練質(zhì)量。建設(shè)一支校武術(shù)隊(duì)，以保證武術(shù)人才的脫穎而出，并承擔(dān)一些活動展演任務(wù)。積極參與各項(xiàng)武術(shù)競賽活動，并力爭在各項(xiàng)競賽中獲取優(yōu)異成績，為校爭取榮譽(yù)。建立完善監(jiān)督、評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，推動武術(shù)特色發(fā)展。1、教師武術(shù)基本功考核評價(jià)制度。本制度側(cè)重于對學(xué)校體育教師武術(shù)基本功的考核，于每學(xué)期期末對學(xué)校體育教師進(jìn)行考核。制度中應(yīng)有明確的獎(jiǎng)懲細(xì)則，以督促體育教師自身武術(shù)基本功的提升。2、學(xué)生武術(shù)基本功考核評價(jià)制度。本制度側(cè)重于對學(xué)生武術(shù)基本功的考核，考核的內(nèi)容主要為兩方面：武術(shù)操與簡單武術(shù)套路。學(xué)生武術(shù)基本功考核納入學(xué)生每學(xué)期期末體育考試之中，由任課教師進(jìn)行評價(jià)打分，并以書面形式告知家長學(xué)生每期武術(shù)考核成績。3、武術(shù)教學(xué)常規(guī)考核評價(jià)制度。本制度側(cè)重于對專業(yè)武術(shù)教練和體育教師開展武術(shù)訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)施過程評價(jià)考核。學(xué)校負(fù)責(zé)武術(shù)特色實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員開展此項(xiàng)考核工作，考核采用定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式進(jìn)行。4、發(fā)展學(xué)校武術(shù)特色的激勵(lì)制度。本制度側(cè)重于對學(xué)校發(fā)展武術(shù)特色過程中的