人教版部編道德與法治四年級上冊全冊課件

部編人教版四年級上冊小學(xué)道德與法治

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第一單元為父母分擔(dān)第二單元我們的學(xué)校第三單元信息萬花筒第四單元讓生活多一些綠色1我們班四歲了1套4少讓父母為我操心1套7健康看電視1套10我們所了解的環(huán)境污染1套2我們的班規(guī)我們訂1套5這些事我來做1套8網(wǎng)絡(luò)新世界1套11變廢為寶有妙招1套3我們班他們班1套6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任1套9正確認(rèn)識廣告1套12低碳生活每一天1套

目錄每課均提供了精美課件！第一單元1、我們班四歲了國家統(tǒng)編教材：人教部編版四年級上冊《道德與法治》：！

我給班級“開處方”01：！

上一節(jié)課我們談?wù)摿?，班級存在的?yōu)點和不足。今天我們先來回顧一下班級存在的不足有哪些？：！

群策群力；獻(xiàn)計獻(xiàn)策我們找出了一些我們班存在的10個問題，那么我們應(yīng)該怎么應(yīng)對這些問題呢？下面，請每一個小組長來領(lǐng)取一個問題，然后和組員一起分析討論，想出好的辦法解決。：！

班級問題：________________________________________形成原因：________________________________________造成影響：________________________________________解決措施：________________________________________請各小組討論之后，完成此表格，并在全班做報告，展示評比。班級問題處方簽：！

每個小組的“金點子”都很不錯，對解決班級問題都很有幫助！接下來，由每個小組的組長帶領(lǐng)組員在老師的指導(dǎo)下，實施你們的“金點子”?。?！

為班集體起“代號”02：！

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大家在影視作品中經(jīng)常會看到，部隊里經(jīng)常會有一些特別的“代號”,這些代號都有著特別的含義和它們背后的故事。代表著他們的追求、品質(zhì)或者特點等。比如，美國的海豹突擊隊、我們國家的蛟龍突擊隊，以及視頻中的“蒼狼”等等：！

【小組任務(wù)】請各小組根據(jù)我們班的“性格特征”，為我們的班級起個“班級代號”，并說明理由。然后全班討論，選出我們的“班級代號”：！

小組合作現(xiàn)在，請大家根據(jù)我們班的“性格特征”，一起來為我們的班級起個“班級代號”，并說明理由。然后全班舉手表決給我們班選擇：！

我們的班級顏色03：！

你知道生活中的顏色都有哪些含義嗎？我們的世界五彩繽紛，有各種各樣的顏色。同學(xué)們知道這些不同的顏色分別有什么樣的寓意嗎？或者代表一種什么樣的性格特征嗎？：！

紅色：吉祥，喜悅，奔放，激情，紅色總能讓人想到美好的事情。在性格色彩中代表著積極，主動，開放。樂于與人交往。黑色：神秘，壓力，嚴(yán)肅，氣勢。黑給人的感覺總是高深莫測，讓人感覺深深的壓抑，窒息，相信這也是為什么保鏢總穿黑色的原因吧橙色：充實，友愛，豪爽，富饒。橙色總能帶給人溫暖，讓人想到豐碩的果實，讓人感覺到幸福藍(lán)色：冷靜，真理，真實，永恒。說道藍(lán)色，估計大家最先想到的就是大海了，藍(lán)色也是大海的象征，代表著沉穩(wěn)，包容。但是藍(lán)色好像總會帶著那么點憂傷的感覺黃色：智慧，光榮，希望，光明。黃色的燦爛，有著太陽般的光輝，象征著照亮黑暗的智慧之光。白色：神圣，純潔，無私，樸實，平安。：！

【小組討論】老師列舉了常見的6種顏色的寓意。那么同學(xué)們還知道哪些顏色和他們的寓意呢？你覺得那種顏色，跟我們班的“性格特征”相符合，可以選為我們的“班級顏色”并說明理由？最后，哪種顏色獲得最多選票的就是我們的班級顏色。：！

班徽設(shè)計大賽04：！

簡單的說，班徽是一個班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標(biāo)。請大家看到教材的第六頁，欣賞一下幾個優(yōu)秀的班徽?？纯催@些班徽設(shè)計得怎么樣？什么是班徽呢？：！

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1、確定能提現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。2、選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。3、把選定的圖案有機(jī)的組合起來。4、寫上解說詞。你知道班徽設(shè)計的步驟嗎？：！

小組活動：班徽設(shè)計各小組齊心寫作，為我們班設(shè)計一個班徽，然后在全班進(jìn)行展示并向大家說明含義。最后，全班投票選出最佳班徽！大家動手吧?。。?！

我們的班規(guī)我們訂導(dǎo)入01小假設(shè)

如果在班級里做什么都不會受到懲罰，都不會被批評責(zé)怪，你覺得你自己可能會產(chǎn)生哪些不好的行為？班級里可能會出現(xiàn)些什么情況？上課開小差課間追逐打鬧亂扔垃圾思考從上述假設(shè)中，你得到了什么啟發(fā)？為了避免這種情況我們應(yīng)該怎么辦呢？我們的班規(guī)我們訂第一課時思考與感悟請你想一想，說一說，風(fēng)箏與線的關(guān)系？視頻：無規(guī)矩不成方圓風(fēng)箏需要線的約束才能更好地飛翔，人們需要規(guī)則才能更好地生活，班級需要班規(guī)才能和諧發(fā)展。小提示我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。我們的課間活動活潑又安全。借閱圖書時，我們都會做到愛護(hù)圖書，看完后放回原位。班級小鏡頭思考與討論：請你結(jié)合一下你自己的班級生活經(jīng)驗，說一說你認(rèn)為班規(guī)重要嗎？它有著怎樣重要的作用？幫助班級獲得榮譽維護(hù)班級秩序團(tuán)結(jié)班級成員保障班級成員的利益01020304班規(guī)的作用05促進(jìn)班級發(fā)展班規(guī)作用大國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，它對班級成員的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。“私人訂制”班規(guī)：衛(wèi)生差罰洗襪子討論1、你是如何看待視頻中的班規(guī)條例的？2、班規(guī)怎么來的呢？每個班級的班規(guī)都是一樣的嗎？我們要怎么制訂班規(guī)呢？小組合作：班規(guī)大搜索請你把課后搜索到的班規(guī)和小組的同學(xué)進(jìn)行討論，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些。班規(guī)（一）早睡早起準(zhǔn)時到，進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)習(xí)會合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實守信要記牢。排隊集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。大搜索班規(guī)班規(guī)（二）1.課堂上尊重老師，認(rèn)真聽見，積極發(fā)言。2.同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架。3.主動幫助遇到困難的同學(xué)。4.講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。6.如果違反班規(guī)，向全班道歉。大搜索班規(guī)小歸納這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容？假如我們班現(xiàn)在要制定班規(guī)，你認(rèn)為需要包含哪些方面的內(nèi)容呢？班規(guī)班級活動方面勞動方面學(xué)習(xí)方面衛(wèi)生方面班規(guī)的制定需要我們有比較全面和周祥的考慮，它需要我們的考慮學(xué)校生活的各個方面。小提示我們班的班規(guī)是由老師一個人制訂的。我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。?我們應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？用怎樣的方式更好呢？請你仔細(xì)比對下面兩種制訂班規(guī)的方式，說說你認(rèn)為哪種更合理，為什么？思考與討論提升一個班級的事情，也是所有班級成員的事情。只有我們每個人都參與其中，民主決定班規(guī)，才能更好地保證班規(guī)的科學(xué)性、合理性，也更能讓班級成員認(rèn)可和執(zhí)行，從而促進(jìn)班級的健康發(fā)展！班級大討論班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。為了更好的制訂班規(guī)，你還有哪些想法或辦法呢？大家一起來討論一下吧！可以根據(jù)我們的班級目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。有的同學(xué)課間在教室里踢球，應(yīng)該把不能在教室里踢球作為一條班規(guī)。老師總是愛提問前排的同學(xué)，班規(guī)應(yīng)該加一條，老師提問應(yīng)該兼顧全班同學(xué)?！ぁぁぁぁぁご笥懻摪嗉売懻摻Y(jié)果小記錄班規(guī)的內(nèi)容要盡量全面和詳細(xì)，對班級同學(xué)的行為進(jìn)行相對具體的規(guī)范。我們可以根據(jù)我們的班級目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。我們可以針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。制訂班規(guī)要民主，班規(guī)應(yīng)由大家表決通過。班規(guī)中也可以提出對老師的要求，老師也是班級成員，也要遵守班規(guī)。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法?！嘁?guī)制訂的注意事項：1.提出班級目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)，分別提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面具體的要求和規(guī)范。2.討論發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并根據(jù)存在的問題提出解決辦法，在班規(guī)中添加條款進(jìn)行規(guī)范，完善班規(guī)。3.對違反班規(guī)的懲罰機(jī)制進(jìn)行討論，確定合理的懲戒辦法。4.全班投票表決通過班規(guī)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)大概掌握了班規(guī)的制訂方法了，讓我們一起來嘗試一下，制訂屬于我們的班規(guī)吧！我們的班規(guī)我們訂沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級成員應(yīng)該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會在班規(guī)的規(guī)范和引導(dǎo)下，越來越好，越來越優(yōu)秀！板書設(shè)計1、班規(guī)的重要性2、如何制訂班規(guī)3、一起來制定班規(guī)我們的班規(guī)我們訂第一課時我們的班規(guī)我們訂第二課時視頻：最“傷胃”班規(guī)討論1、你認(rèn)為老師的做法對嗎？2、如果我們制訂的班規(guī)有人違反了，該怎么辦呢？遵守班規(guī)之星1、班規(guī)制訂并執(zhí)行了一小段時間，大家都能自覺遵守班規(guī)嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)。2、我們一起來找一找、夸夸班里最遵守班規(guī)的人，給他們頒發(fā)“遵守班規(guī)之星”的榮譽稱號，并把他們的名字寫進(jìn)公告欄的光榮榜里。VS今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個紙團(tuán)?；旧?，我們每位同學(xué)都能比較好地遵守班規(guī)，但有時候也有一些不和諧的場景出現(xiàn)。班級小鏡頭班規(guī)執(zhí)行情況大觀察班規(guī)制訂以來，你有發(fā)現(xiàn)班級里出現(xiàn)了類似的情況嗎？班級小問題問題3問題1問題4問題2還是有值日生偷懶沒有做好自己的工作，把值日工作都留給其他同學(xué)做。有的同學(xué)經(jīng)常遲到，還一副無所謂的態(tài)度。還是有同學(xué)在課桌上亂涂亂畫，他說習(xí)慣了?！ぁぁぁぁぁぐ嗉壴u論員對于班級中這些違反班規(guī)的行為，你是如何看待的，你是怎樣的感覺？班規(guī)重執(zhí)行我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者，大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守。班級是我們每一個人的班級，違反班規(guī)不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對班級的不負(fù)責(zé)，損害了班級成員的利益。我的建議面對班級中出現(xiàn)的不遵守班規(guī)的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)呢？把你的建議寫下來。討論我的建議020103我覺得可以組建班規(guī)監(jiān)督小組，這個小組還可以實行輪值制度。小建議對做得好的同學(xué)要獎勵，對違反班規(guī)的行為一定要嚴(yán)格處罰，有獎有懲才有動力。小建議我覺得違反班規(guī)的懲罰方式很重要，太輕了起不到效果。小建議同學(xué)乙同學(xué)甲同學(xué)丙情景大探究為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。一天，吳林在教室里亂跑，撞到了一位同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。討論：如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？[小小辯論臺]甲方乙方我覺得可以換一種方式進(jìn)行懲罰。我覺得要嚴(yán)格按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。如果確實認(rèn)為班規(guī)存在不合理的地方，我們可以進(jìn)行修改。但是在班規(guī)修改之前，我們應(yīng)該按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行，畢竟，班規(guī)是全班同學(xué)共同制訂的，每個人都應(yīng)該遵守，如果存在問題，要在制訂之前提出來。因此，該同學(xué)這次觸犯班規(guī)，仍需要按班規(guī)進(jìn)行懲罰。我的建議小提示修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。閱讀角在美國紐約哈德遜河畔，離美國18屆總統(tǒng)格蘭特陵墓不到100米處，有一座孩子的墳?zāi)埂Ｔ谀古缘囊粔K木牌上，記載著這樣一個故事：

1797年7月15日，一個年僅5歲的孩子不幸墜崖身亡，孩子的父母悲痛欲絕，便在落崖處給孩子修建了一座墳?zāi)埂?/p>

后因家道衰落，這位父親不得不轉(zhuǎn)讓這片土地，他對新主人提出了一個特殊要求：把孩子墳?zāi)棺鳛橥恋氐囊徊糠钟肋h(yuǎn)保留。

新主人同意了這個條件，并把它寫進(jìn)了契約。100年過去后，這片土地輾轉(zhuǎn)賣了許多家，但孩子的墳?zāi)谷匀涣粼谀抢铩?/p>

1897年，這塊土地被選為總統(tǒng)格蘭特將軍的陵園，而孩子的墳?zāi)挂廊槐煌暾乇Ａ袅讼聛?，成了格蘭特陵墓的鄰居。

又一個100年過去了，1997年7月，格蘭特將軍陵墓建成100周年時，當(dāng)時的紐約市長來到這里，在緬懷格蘭特將軍的同時，重新修整了孩子的墳?zāi)?，并親自撰寫了孩子墓地的故事，讓它世世代代流傳下去。

那份延續(xù)了200年的契約揭示了一個簡單的道理：承諾了，就一定要做到。一個小孩的故事所謂“契約精神”是指一種自由、平等、守信的精神。它要求契約締結(jié)的雙方平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)，無人有超出契約的特權(quán)，違背契約者要受到制裁。相關(guān)鏈接：認(rèn)識契約精神提示：班規(guī)就是我們締結(jié)的契約，每個人都要嚴(yán)格遵守。VS有同學(xué)認(rèn)為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應(yīng)對班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善。但有的同學(xué)認(rèn)為，班規(guī)既然制定了，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？各抒己見如果情況變了，可以對班規(guī)進(jìn)行修訂。修訂班規(guī)要遵守一定的程序。班規(guī)中提了太多不準(zhǔn)干這，不準(zhǔn)干那的要求，應(yīng)該告訴我們正確的做法是怎樣的。班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。想一想下面這些同學(xué)對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎，為什么？班規(guī)可改進(jìn)國家的法律制訂以后，也需要與時俱進(jìn)地進(jìn)行修改，使它更加完善。班級的班規(guī)也是一樣，如果存在不合理的地方，我們也可以進(jìn)行修改，但是修改也需要依照嚴(yán)格的程序進(jìn)行討論、修改?？梢孕抻啺嘁?guī)的情況當(dāng)班級某些情況已經(jīng)發(fā)生了變化，不再適用以前的班規(guī)條文時。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班規(guī)中確實有不合理之處時。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班規(guī)某些規(guī)定難以執(zhí)行，實用性和可操作性不強時?！嘁?guī)審查大會1、你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應(yīng)該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。2、對各小組提出的意見和建議進(jìn)行討論，按照班規(guī)修訂的程序進(jìn)行投票修改。板書設(shè)計1、班規(guī)重執(zhí)行2、班規(guī)可改進(jìn)我們的班規(guī)我們訂第二課時謝謝-第一單元與班級共成長我們班他們班3活動一：班級特色互欣賞

在學(xué)校里，同學(xué)們不僅和同班同學(xué)玩耍、合作，而且還會接觸其他班同學(xué)，很多同學(xué)和本班、其他班的同學(xué)都成為了好朋友。雖然我們不在一個班，但我們一起參加了學(xué)校的科技興趣小組。后來我們熟悉起來，成為了好朋友。你在其他班有好朋友嗎，給大家介紹一下吧。班級

姓名特點

成為好朋友的原因

其他班的好朋友同學(xué)們在與其他班的好朋友玩的同時，是否也了解他們班的情況呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下其他班吧！班級特色互欣賞你調(diào)查的是哪個班，為什么要選擇這個班？這個班的哪些特色最吸引你？這個班哪些地方比我們做得好，值得我們學(xué)習(xí)？123調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果班級

班主任人數(shù)

班級特色

集體榮譽小組分享通過小組分享交流，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？每個班級都有各自的特色和優(yōu)勢?；顒佣喊嗉壓献鳉g樂多漁夫和廚師乘船出海，不幸遭遇臺風(fēng)，兩人漂泊到一個荒島上。島上荒無人煙，他們饑腸轆轆，需要抓緊解決生存問題。漁夫很會捕魚但不會烹飪，廚師很會烹飪但不會捕魚。在有火種的前提下，他們應(yīng)該怎樣合作呢？漁夫與廚師漁夫與廚師借助彼此的優(yōu)勢，一人抓魚，一人烹飪，通力合作，先解決吃飯問題，再尋求脫困的方法。小故事在學(xué)校生活中，你認(rèn)為開展班級合作活動有什么意義？咱們班可以和哪個班開展合作，開展什么合作？請設(shè)計一個班級合作活動方案。你計劃開展什么活動，把你的想法和大家說一說。

合作方案合作名稱合作目的合作對象合作流程

請同學(xué)們評選出最喜歡的合作活動，并執(zhí)行合作方案。有的同學(xué)說，我的方案我說了算，他們班應(yīng)該聽我的。你認(rèn)為他的觀點合適嗎？怎樣與其他班溝通達(dá)成你們的合作呢？通過合作，我們展示了各自班級的特長和優(yōu)勢，拉近了班級之間的距離，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，讓我們的校園生活更加豐富多彩！班級合作多歡樂活動三：班級競爭收獲多運動員努力拼搏，全力以赴，為班級爭得榮譽。競爭給我們帶來收獲，讓我們成長，激發(fā)我們成為更好的自己。班級與班級之間既有合作，也有競爭。想一想，你們班在競爭中有哪些收獲？這種競爭行為正確嗎？請說說你的看法。

這次拔河比賽，我們班特別請來了高年級的同學(xué)幫忙，肯定能得第一名。

你們班在臺上演，我們班在臺下演，看誰演得過誰。光彩的正當(dāng)競爭班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，不僅是不光彩的，還會破壞同學(xué)間的友誼，甚至產(chǎn)生不良后果。活動四：他班出彩我點贊當(dāng)其他班比你們班優(yōu)秀時，你會為其他班喝彩嗎？昨天的文藝匯演，你竟然給2班喝彩？2班的小品表演確實很精彩！……在合作和競爭中，應(yīng)該相互尊重，相互欣賞，發(fā)現(xiàn)更多的精彩，收獲美好的友誼！友誼第一，比賽第二第二單元4、少讓父母為我操心

第一課時你有留心觀察過自己的爸爸媽媽嗎？從他們身上的哪些地方會有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？小發(fā)現(xiàn)我的媽媽的手脫皮了，因為她經(jīng)常要做許多的家務(wù)。01爸爸是農(nóng)民，辛苦地耕種，讓他手上的繭越來越厚。02小發(fā)現(xiàn)我的媽媽臉上開始長出一些細(xì)小的皺紋。03爸爸最近工作特別辛苦，養(yǎng)家的壓力越來越大，開始冒出了一些小白發(fā)。04小感悟從你觀察到的爸爸媽媽的變化當(dāng)中，你感受到了什么？為了我們的健康快樂，為了家的溫暖，爸爸媽媽付出了許許多多的辛苦。小鏡頭爸爸媽媽的一天當(dāng)和父母在一起時，你留意過他們在忙些什么嗎？仔細(xì)觀察，體會他們的辛苦。小觀察時間爸媽在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時間是······我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是······睡得晚的是······我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家做······我發(fā)現(xiàn)······爸爸媽媽多辛苦從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧！閱讀角星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學(xué)。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛簸得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小鵬，抓緊啦，當(dāng)心別摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發(fā)現(xiàn)這件衣服他已經(jīng)穿了那么久，因為洗的次數(shù)太多，衣角早已發(fā)白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸……在我的記憶中，爸爸永遠(yuǎn)是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班的地方離家很遠(yuǎn)，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學(xué)，他總是天不亮就起床。下午放學(xué)時，他又會準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校門口，接我回家，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。除此之外，還要做晚飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽……等忙完了這一些，爸爸早已累得筋疲力盡。爸爸，您辛苦啦閱讀與思考1、你從哪些感受到小鵬爸爸的辛苦？2、你也有過類似的體驗嗎？你是從哪件小事、小細(xì)節(jié)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽很辛苦的？去年的一天，學(xué)校臨時通知放臺風(fēng)假，爸爸開著電動車來接我，誰知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面開車，盡管披了雨衣，還是被雨水打了濕了個透，一路開一路還要抹去臉上的雨水……爸爸媽媽辛苦了媽媽是一名護(hù)士，有時候她要很晚才能回到家里，一般那個時候我都睡著了。有一天媽媽回來我醒了過來，聽到她拖地、洗衣服、晾衣服的聲音一直沒?！职謰寢屝量嗔怂伎几改冈诩依锏男羷?，我們可以看得到。但是，他們工作時呢？我們怎樣才能了解到呢？小活動：跟著爸爸媽媽去工作請你征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟?！溫馨小提醒事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么?guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時候仔細(xì)觀察，但不要打擾他們。要注意安全，講禮貌。記錄與分享1、請你認(rèn)真記錄父母的工作時間、上班路程、工作內(nèi)容等。2、請你說一說，父母工作時的辛苦體現(xiàn)在哪兒？媽媽是乘務(wù)員，一天到晚在跟著車來回跑，有時候忙起來連水都沒時間喝。爸爸是管道修理工，每天都會弄得滿身污跡。11月5日晴今天，媽媽答應(yīng)帶我去送報紙。早上6點，我們就去領(lǐng)報紙。十幾種報紙一份份分好，按順序放著，這樣投遞的時候才不會出錯。我們一個單元一個單元、挨家挨戶地把報紙放進(jìn)報刊箱，忙了整整一個上午。別小看了這份工作，原來并不輕松。媽媽的工作真不容易。如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進(jìn)行一次小記者訪問。小小提示訪問實錄訪問對象：

媽媽職業(yè)：公交車駕駛員訪問人：洋洋(女兒)女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班去了。請問您為什么那么早上班呢?母：媽媽負(fù)責(zé)開首班車，每天必須早上六點準(zhǔn)時把車開出站。所以要在五點半之前趕到總站，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，按規(guī)定一天要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經(jīng)過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復(fù)雜，經(jīng)常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準(zhǔn)時，午飯經(jīng)常要到下午一兩點才能吃上。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦惱是什么呢?母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我，甚至還會因為雞毛蒜皮的小事和我吵架。這不僅讓媽媽感到很委屈，甚至還影響到安全駕駛。采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？小記者訪問——設(shè)計訪問提綱如果要對父母的工作進(jìn)行一次訪問，你想提那些問題呢？事先設(shè)計一個訪問提綱吧。訪問對象訪問人問題一問題二問題三職業(yè)訪問時間小貼士可以就職業(yè)特點和工作內(nèi)容提問可以根據(jù)自己的疑問，有針對性地提問可以抓住細(xì)節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱小記者訪問——整理訪問記錄對父母進(jìn)行訪問后，別忘了整理訪問實錄，寫下自己的感受，與大家一起交流。訪問實錄我的感受把我高高舉起的是這雙手，教我學(xué)會走路的是這雙手，第一次送我上學(xué)，為我遮風(fēng)擋雨的，還是這雙手。整天忙里忙外的是這雙手，為我洗衣做飯的是這雙手，撐起這個家，把我拉扯大的，還是這雙手。握住媽媽的手，一股暖流涌上心頭。媽媽的手父親的肩膀家門口的那棵老楊樹陪伴了我三十年世事變遷，萬物升騰，它依然挺拔如故，就像父親的肩膀。小時候，父親的肩膀，是屬于我一個人的游樂場舉高高，騎馬場……父親的肩膀，是屬于我最溫暖的床哄睡覺，夢遠(yuǎn)方……長大后，父親的肩膀，是為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，甜的都留給我，苦的卻自己嘗父親的肩膀，告訴我責(zé)任的意義，生活無論多么艱難，他會一直抗……父親的肩膀，如山般巍峨，為我們撐起一片藍(lán)天如海般深沉，包容我的無知與魯莽感恩父親，您的陪伴是我人生中最寶貴的財富！爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻(xiàn)，撐起了整一個家！板書設(shè)計1、在家里的辛勞2、工作上的辛苦4少讓父母為我操心第一課時第五課這些事我來做想一想，你的父母回家以后都要做哪些家務(wù)活呢？家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中還會有許多收獲呢。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。你平時做過哪些家務(wù)活呢？你平時做過哪些家務(wù)活呢？你平時做過哪些家務(wù)活呢？1.掃地2.收拾房間3.倒垃圾4.疊衣服5.刷碗回想一下自己在做家務(wù)活的過程中，有哪些收獲呢？或者說我們做家務(wù)活有什么好處？①有助于形成良好的生活習(xí)慣；②可以形成良好的勞動態(tài)度；③可以增進(jìn)對父母的理解，幫助我們體會家庭責(zé)任；④能夠提高生活技能，讓人自信；⑤為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在請大家閱讀一下夏叢艷同學(xué)的日記，說一說你有什么感受？我們又能從主人公的身上學(xué)到些什么呢？夏叢艷同學(xué)十分辛苦，她承擔(dān)了家中大部分家務(wù)，并且做得井井有條。我們可以學(xué)習(xí)她吃苦耐勞、懂事、體諒父母的優(yōu)點。事實上，像夏叢艷同學(xué)這樣愿意主動承擔(dān)家務(wù)勞動，并且做得非常出色的人有非常多，在我們班上就有很多同學(xué)，家務(wù)活做得也十分出色。下面就讓我們一起夸一夸我們身邊的這些家務(wù)小能手。明明：媽媽，快幫我把校服洗了吧！下周一我還要穿呢！小麗：媽媽，你幫我把被子疊了吧！我著急去上學(xué)呢！小剛：爸爸，你快點把桌子擦一擦，我要開始寫作業(yè)了。同學(xué)們，你們覺得這些孩子可愛嗎？為什么？再反思一下自己平時有沒有像他們一樣？我每天要上學(xué)還要寫作業(yè)，沒有時間來做家務(wù)，做家務(wù)會耽誤我學(xué)習(xí)。家務(wù)活是爸爸媽媽的工作，不需要我來做。天天做家務(wù)太累了，我不愿意做家務(wù)！這些家務(wù)活有什么意思？不如出去打籃球呢！請同學(xué)們分小組討論這些觀點，說說自己的看法。大人們?yōu)槭裁床蛔屛覀冏黾覄?wù)活呢？·怕耽誤我們學(xué)習(xí)，影響我們的成績。·擔(dān)心我們做不好家務(wù)，比如洗不干凈衣服·擔(dān)心我們的安全·覺得我們年紀(jì)還小，用不著做家務(wù)·認(rèn)為我們會幫倒忙我們要怎樣消除父母的顧慮呢？·道理魔石用道理說法家長，曉之以情，動之以理?！ず阈哪L時間地堅持做好家務(wù)，這份“恒心”一定能打動大人?！で伤寄x做家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！課上練習(xí)：1.晾曬在庭院里的衣服被風(fēng)吹落了，我們應(yīng)該（

）A.不用管它

B.將衣物收拾回屋

C.等媽媽下班回家收拾答案：B課上練習(xí)：2.你幫媽媽洗碗，可是媽媽覺得你浪費水，不讓你洗。此時，你會怎么做？（

）A.不洗了

B.必須洗

C.向媽媽詢問節(jié)水的方法，再去洗答案：C課上練習(xí)：3.下列說法中正確的一項是（

）A.我們小學(xué)生不需要做家務(wù)

B.做家務(wù)會耽誤我的學(xué)習(xí)

C.做家務(wù)可以減輕父母的負(fù)擔(dān)答案：C任何人都不是天生就能把家務(wù)活做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”我們可以制訂一份家庭勞動計劃，認(rèn)真地完成家務(wù)勞動，同學(xué)們之間可以互相討論溝通你們的完成情況。

我的家務(wù)勞動計劃時間我要做什么家長的評價星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任介紹家里面的成員都有誰？爸爸、媽媽、我....討論：家里有分工嗎？爸爸、媽媽都在家里面做什么？我們做什么？爸爸媽媽：收拾家務(wù)、洗衣服、做飯......我：晾衣服。自己刷牙、自己寫作業(yè)、自己洗臉......小結(jié)：我們每個家庭成員都很重要，家庭的幸福需要每個人做出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。討論：我們都為家里做了什么貢獻(xiàn)呢？幫媽媽洗碗、幫爸爸拿報紙、幫爺爺提東西......我們可以幫媽媽拖地、幫爸爸拿報紙、幫爺爺提東西......也可以為家庭事務(wù)出主意:例如：1、下雨天在家門口放一塊墊子，不然泥水帶到家里面；2、利用家里面的空罐子來種花，家里面變得生機(jī)勃勃......總結(jié)：作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做出貢獻(xiàn)。討論：家里如果沒有我們怎么辦？小結(jié)：家庭的每個人都是不可缺少的，家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)！活動：家庭任務(wù)袋要求：讓學(xué)生在老師提前準(zhǔn)備好的任務(wù)袋中隨機(jī)抽取一個任務(wù)，然后想一想，兩人一組討論我們可以用哪些方法完成？家庭任務(wù)袋任務(wù)：2、如何讓家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系的更緊密呢？1、外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)系他們呢？家庭任務(wù)袋任務(wù)：3、父母因為家務(wù)事生氣了，如何讓父母和好呢？4、爺爺奶奶因為種哪種蔬菜吵架了，我該怎樣讓爺爺奶奶和好呢？孩子是維系家庭成員親情的紐帶。思考題：家里面的家里的事情是大人們管的，我只是個孩子，不用管。"這種說法對嗎？為什么？錯誤小結(jié)：“家”是一種特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也要盡到自己的責(zé)任。

討論：我們?yōu)槭裁匆獙彝ヘ?fù)責(zé)任？每個家庭成員都是家庭的主人。作為家庭的小主人，要與父母長輩一樣對家庭負(fù)責(zé)任討論：我們?nèi)绾螢榧彝ド畹男腋Ｃ罎M出力呢？

主動承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，并把這看作是自己的分內(nèi)之事。如：洗碗、掃地、擦桌子、整理房間、幫小魚喂食物……家庭責(zé)任：只要是我們力所能及的都要主動去做。而且讓學(xué)生建立每天任務(wù)單，每天都要完成自己的任務(wù)，堅持不懈，持之以恒。課堂小結(jié)隨著學(xué)生年齡的增長，學(xué)生應(yīng)該具有家庭責(zé)任感，自覺的對家庭負(fù)起責(zé)任來。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦，這對學(xué)生全面形成負(fù)責(zé)心理有著重要的意義。通過本次課程，讓學(xué)生有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)是大人的事情。第三單元第三單元信息萬花筒7、健康看電視第一課時神奇的寶盒眼睛的“抗議書”新知導(dǎo)入也許我們會有這樣的畫面：夜深人靜的時候，我們躺在爸爸或者媽媽的懷里，安靜地看著電視。雖然電視里的東西有時候我們并不是十分明白，但它卻仿佛一個新的世界，里面的東西是那么的新奇。探究新知電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。瞧！飛檐走壁的大俠來了，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，宛轉(zhuǎn)悠揚的戲曲又唱響起來……探究新知你最喜歡電視播放的什么節(jié)目？A：我最喜歡看動畫片。動畫片里豐富的人物表情、夸張的動作和有趣的情節(jié)，有說不出的吸引力。B：科學(xué)探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情，天文地理無所不有?？催@些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”！C：足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。球員們在賽場上的競技拼搏，真是激動人心??！D：我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報題，我跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了！探究新知說一說你喜愛的電視節(jié)目，并填一填推薦卡。探究新知找尋“寶盒”里的“寶貝”電視是個神奇的“寶盒”，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。想一想，在這個“寶盒”里你找到過什么樣的“寶貝”。與大家分享自己喜歡的精彩內(nèi)容。探究新知當(dāng)我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時，有沒有想過誰最辛苦呢？探究新知

眼睛的“抗議書”小主人亮亮：我原本是一雙水靈靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自從你上小學(xué)以來，我每天從早上六點半工作到晚上九點半，不僅白天要看書、看作業(yè)，晚上還要在電視機(jī)前盯上一兩個小時。電視圖像頻繁跳動，大量的輻射損害著我。你感覺不舒服了，還不停用手揉我，一揉就是好幾分鐘，害得我流淚、充血，有時探究新知真的痛不欲生現(xiàn)在，我的視力下降了，看東西越來越模糊，脖子大哥伸得老長想幫我，可是黑板上的粉筆字還是看不清。唉！看來離戴眼鏡的日子不遠(yuǎn)了！今天我鄭重提出抗議，請你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護(hù)我吧I

痛苦的眼睛

10月26日深夜想想平時你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信，會說些什么呢？探究新知知識窗盯著電視時間過長會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。2014年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報告顯示，我國小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為20%、75%、85%。探究新知看電視不講科學(xué)，會對眼睛造成傷害。養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對眼睛的呵護(hù)。距離時間電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對角線長的4—6倍較為合適?？措娨暀C(jī)半個小時左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息。探究新知換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候，所以，換臺之前，最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。為了眼睛健康，還應(yīng)注意什么呢？歸納總結(jié)電視節(jié)目能給我們帶來娛樂的同時，也能開闊我們的眼界，提高我們的知識水平，增強我們的文化素養(yǎng)等。在觀看電視節(jié)目的時候，我們要注意呵護(hù)我們的眼睛。課后活動下課后做一下眼保健操吧。我們的眼睛那么認(rèn)真地看著黑板，一定也累了。第二課時眼睛的“抗議書”別讓它搶走太多新知導(dǎo)入眼睛是心靈的窗戶，所以我們要保護(hù)好我們的眼睛。除了眼睛，看電視節(jié)目時，我們還需要注意些什么呢？探究新知長時間看電視，還會對我們的身體帶來什么傷害呢？了解了不健康看電視的種種嚴(yán)重后果，亮亮決定……親愛的眼睛先生：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)上的土豆”，為什么呢？探究新知沙發(fā)里的土豆“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會在沙發(fā)上或床上看電視，就如土豆一樣一動不動，時間長了，人就像土豆一樣圓圓胖胖的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導(dǎo)致懶散、麻木、消極、自閉。探究新知電視機(jī)那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時間！我們一起去打籃球吧！不去，我還要看動畫片呢！探究新知電視機(jī)在我們的生活中，除了搶走時間，還搶走了什么？電視機(jī)還搶走了________?！?。探究新知關(guān)掉電視打開生活周末的夜晚，豆豆一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，停電了！沒有電看不了電視，一家人百無聊賴。于是，爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中，他們邊講故事，邊交流想法，講自己工作和學(xué)習(xí)中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實，我們都有能力去削減電視在生活中的比重，與其等別人做出好節(jié)目，不如關(guān)掉電視，留出更多的時間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中必不可少的東西。電視節(jié)目很精彩，但我們不能讓電視主宰我們的生活。關(guān)掉電視，打開生活！探究新知

這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關(guān)棹電視，打開生活”？探究新知如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。動畫片風(fēng)波最近，媽媽和亮亮在看電視這個問題上出現(xiàn)了意見分歧，他們各有各的想法和理由。分小組演一演，看誰的理由更合理。你覺得他們各自還會有什么理由？。探究新知亮亮的理由我一天只看一集，不會傷害眼睛?？催@部動畫片能讓我放松心情?！瓔寢尩睦碛烧f是每天只看一集，但一集看完之后總想看第二集。出去和小朋友一起玩也可以放松心情。……探究新知要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。小組合作議一議，看電視應(yīng)該有哪些約定呢？看電視的約定要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間。家人不應(yīng)該在孩子讀書時間看電視?！c家人一起制訂一份“看電視的約定”吧！歸納總結(jié)電視節(jié)目雖然絢麗多彩，但現(xiàn)實生活更加精彩。我們要合理安排好看電視、戶外活動、學(xué)習(xí)、做家務(wù)等時間，在良好的生活習(xí)慣下健康成長。課后活動有電視依賴癥的同學(xué)回家后就和家人制訂一份“看電視的約定”吧！或者可以自己制訂一份約定。8網(wǎng)絡(luò)新世界194學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓同學(xué)認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是一個神奇的世界，里面有許多網(wǎng)絡(luò)新事物。2．引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)，雖然是模擬世界，但是有自己的規(guī)則，我們要學(xué)會遵守規(guī)則，保護(hù)自己，不傷害他人。3．讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非，明白沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兩硇慕】祹淼木薮髶p害，培養(yǎng)學(xué)生的自控力。195（1）

是一個神奇虛擬的世界，它能夠讓遠(yuǎn)在天邊的人，變得仿佛近在眼前。（2）互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個小村莊，

的稱呼由此而來。（3）互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣，有自己的規(guī)則，我們要學(xué)會

，

。預(yù)習(xí)導(dǎo)入196新世界很精彩互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬神奇的世界，給我們的生活帶來很多便利。197有誰可以把上網(wǎng)時間控制在一個小時以內(nèi)？又有誰沒有辦法控制好自己的上網(wǎng)時間？沒有控制好自己上網(wǎng)時間的同學(xué)，一般上網(wǎng)時間都是多久呢？（1）1~2小時（2）3~4小時（3）5小時以上198在上網(wǎng)的時候都要做些什么呢？（1）購物（2）玩游戲（3）看動畫199（6）其他（5）搜集資料（4）聊天200網(wǎng)絡(luò)除了可以給我們帶來這些便利，還給人們的生活帶來了哪些便利呢？思考：201（1）我們現(xiàn)在出門可以不用拿零錢，手機(jī)上直接下載APP，就可以直接掃碼坐公交車（2）對于那些腿腳不便的老人可以用手機(jī)遠(yuǎn)程操作，電飯煲就能自動煮飯（3）……202新世界有規(guī)則雖然說互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬世界，我們身處這個世界，不知道對方的真實身份，但這不代表我們可以肆無忌憚，同樣在這個虛擬世界，我們也需要遵守規(guī)則來保護(hù)好自己，在保護(hù)自己的同時，也不能傷害他人203合作探究：1，在互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬世界，我們要愉快的生活，需要遵守哪些規(guī)則？204（1）個人隱私信息，我們要避免泄露，如果是我們不熟悉的人詢問信息，這種情況我們不能輕易給出，（2）網(wǎng)上那些包含暴力色情的不良信息，我們要馬上遠(yuǎn)離，及時關(guān)閉瀏覽窗口，（3）網(wǎng)上認(rèn)識的新朋友約你出去，你要求得父母的同意，并且在大人的陪同下，否則絕不能過去。205全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。206網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非自由討論：網(wǎng)絡(luò)游戲是弊大于利？還是利大于弊？說出理由。207沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有哪些危害？合作探究：208(1)浪費時間和金錢，玩網(wǎng)絡(luò)游戲是非常耗時間的，尤其是級別高了以后，要升一級，要投入更多的精力和時間去玩；你還會為了游戲去買更多的裝備。209(2)影響身體健康，游戲者把大量的精力用來玩游戲時，每天坐在電腦面前外，對身體健康帶來諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無規(guī)律導(dǎo)致的消化系統(tǒng)疾病，神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患。210

(3)對心理和精神健康的危害，會導(dǎo)致玩家情緒不穩(wěn)定，失眠，有時發(fā)生知覺錯亂現(xiàn)象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥!211(4)具有暴力傾向，在游戲中經(jīng)常是一言不合就拔刀相向，小學(xué)生會受到影響，在現(xiàn)實中拿刀捅人，一言不合就打人。（5）影響正常的學(xué)習(xí)生活，游戲者把大量時間消耗在虛擬世界時，會出現(xiàn)成績下降、上課沒精神、逃課的現(xiàn)象。212課后作業(yè)1，如果你是一名網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師，你會設(shè)計哪些環(huán)節(jié)控制上網(wǎng)時間2，搜集關(guān)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的故事213做練習(xí)1.選擇題（1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，首先會對我們（）造成損害A眼睛B腰椎C肌肉D心情214（2）上網(wǎng)的時間我們正好控制在（）以內(nèi)A1小時B5小時C3~4小時D隨意215板書網(wǎng)絡(luò)新世界互聯(lián)網(wǎng)豐富多彩方便快捷虛擬世界遵守規(guī)則保護(hù)自己網(wǎng)絡(luò)游戲要適度216第三單元信息萬花筒9、正確認(rèn)識廣告第一課時無處不在的廣告廣告可信嗎新知導(dǎo)入廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會廣大公眾告知某件事物。探究新知當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？探究新知那么多廣告撲面而來，你是什么感覺呢？探究新知廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？。在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。在體育項目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。探究新知在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。請發(fā)揮你的想象，余強能成功嗎？探究新知廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的商品。消費者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。

知識窗探究新知廣告的制作和宣傳是需要費用的。就拿電視廣告來說，播出的廣告價格從幾萬到幾十萬，有的廠家甚至用高達(dá)數(shù)億的費用做廣告。為什么又那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！探究新知大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。探究新知請以實例說說你對廣告的認(rèn)識吧！探究新知廣告有勸說購買的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。探究新知你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對廣告的感受又是怎樣的呢？你對廣告的看法是？□非常討厭□討厭 □無所謂□喜歡□非常喜歡你喜歡廣告中的什么？□畫面好看□音樂好聽□故事有意思□里面說的話有意思□有我喜歡的明星□廣告教我知識□有我沒沒見過的產(chǎn)品□沒有什么讓我喜歡小調(diào)查探究新知你相信廣告嗎？□相信□大部分相信□小部分相信□說不好□不相信你如何判斷廣告的真假？（可多選）

□靠自己的感覺□看產(chǎn)品名氣□看廣告，也要看產(chǎn)品本身□看廣告里是否有明星□看廣告是否有專家□聽聽別人的購買經(jīng)驗

探究新知通過調(diào)查，你覺得廣告對你有什么樣的影響？你購買的東西和廣告宣傳有差距嗎？課后作業(yè)回家的路上留心觀察一下，看看都有哪些廣告。（注意交通安全哦）第二課時廣告可信嗎學(xué)會識別廣告新知導(dǎo)入上節(jié)課布置大家路上觀察一下路上都有什么廣告，現(xiàn)在就請一些同學(xué)來說說都有什么廣告吧。那么，你們觀察到的廣告都是真實可信的嗎？探究新知廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費者的錢財，這往往會造成嚴(yán)重的后果。探究新知廣告里說，學(xué)習(xí)不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的某某學(xué)習(xí)枕。你認(rèn)為呢？小討論探究新知廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？班里某某同學(xué)買了后說記憶力是比原來好些，所以我相信?。◎_人的，我才不相信，廣告夸大其詞，提高學(xué)習(xí)成績要靠努力?。∥蚁胱尠职謰寢屬I來試一試，看實際效果再說！探究新知你還聽過哪些虛假廣告？

案例一某學(xué)習(xí)機(jī)廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名?！薄皟?nèi)容好，成績當(dāng)然好”等不科學(xué)的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)習(xí)狀元”的內(nèi)容，其真實性無法證實，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。探究新知

案例二因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。

兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。探究新知對消費者：1.誤導(dǎo)消費者，造成不必要的損失。2.____________________________。對商家：破壞了自身的良好形象。____________________________。虛假廣告有哪些危害呢？你能從這些案例中總結(jié)一下嗎？探究新知廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)?！吨腥A人民共和國廣告法》第四條。知識窗探究新知面對廣告，我們要學(xué)會識別，不被廣告牽著走。要擺脫廣告的控制，需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。

名人代言

名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力。簡單重復(fù)廣告常用的招數(shù)就是不斷地簡單重復(fù)，目的是想加深你對商品的印象。探究新知利用從眾心理利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購買欲望。比如廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果你不買，你就要落伍了。利用貪便宜心理

利用貪便宜心理是一個非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常常打著“打折”“買一送一”“清倉大甩賣”的旗號。你能想出破解這些“秘密招數(shù)”的方法嗎？探究新知面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費者。

“彩色蘑菇”的誘惑現(xiàn)在，不少電視臺開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等這些針對兒童的廣告光鮮亮麗，就像彩色蘑菇一樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話購買。知識窗探究新知低齡兒童對電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會輕易相信廣告里所說的一切內(nèi)容，進(jìn)而糾纏父母購買。商家之所以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就字牢抓住孩子的心。這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造消費欲望的商業(yè)策略。讓我們擁有慧眼、聰耳，部位“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。探究新知1．請父母幫助判斷。2．同類商品做比較。3．根據(jù)實際需要購買?！阌惺裁春棉k法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？第四單元-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10活動一：從“白色污染”說起

在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？塑料的性能實驗方式塑料性能用眼看

用手摸鼻子聞用水浸……

塑料制品的有利之處

塑料制品給我們的生活帶來了什么便利？塑料垃圾的危害·景觀污染·破壞土壤·危害動物

生活中能不能沒有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？如果學(xué)校里沒有塑料制品……如果醫(yī)院里沒有塑料制品……如果家里沒有塑料制品……如果……小組討論德國于1991年實施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實施了一項塑料袋稅，向消費者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無機(jī)礦物制成的，不含有有害的化學(xué)物質(zhì)，并且玻璃很容易重復(fù)利用。在生活中，我們應(yīng)該怎樣減少白色污染呢？1.妥善處理使用過的塑料用品，不隨地丟垃圾。

2.減少使用塑料用品，去超市購物時自帶布袋。

3.開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。減少白色污染從我做起活動二：環(huán)境污染大搜索環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過環(huán)境的自凈能力從而產(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生產(chǎn)和生活條件。

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？

環(huán)境污染按環(huán)境要素分類，有大氣污染、水體污染、噪聲污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染。同學(xué)們進(jìn)行的是哪方面的調(diào)查，拿出來與大家分享一下吧！小組交流我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害我們的建議我們的發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。我們采訪了農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔，他告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時打農(nóng)藥不及時，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。

沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。產(chǎn)生的原因造成的危害1.威脅人們的健康。2.危害動植物。3.污染水源。4.導(dǎo)致害蟲和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。

1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時，必須用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的合格產(chǎn)品。3.嚴(yán)格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。我們的建議

通過這次調(diào)查活動，你的收獲是什么？每一個環(huán)境污染的實例，都是大自然對人類敲響的警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，我們必須積極防治環(huán)境污染。第四單元讓生活多一些綠色變廢為寶有妙招第一課時暴增的垃圾新知導(dǎo)入2019年起，全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類工作，到2020年底46個重點城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，2025年底前全國地級及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。為什么要進(jìn)行垃圾分類呢？探究新知在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾探究新知醫(yī)療垃圾建筑垃圾你在哪兒見過這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來的嗎？探究新知調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。一天產(chǎn)生的垃圾量場所家班級學(xué)校重量調(diào)查統(tǒng)計后，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見過類似的場景嗎？說說你當(dāng)時的感受。探究新知活動園分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。探究新知迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。探究新知垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對人、動物、植物都會造成嚴(yán)重的傷害。探究新知垃圾的超長“壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年知識窗垃圾還有哪些危害呢？探究新知多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費。上海世博會活動場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費呀！探究新知知識窗探究新知這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒第二課時減少垃圾變廢為寶新知導(dǎo)入每個人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，那么我們的生活環(huán)境便會有綠水青山，有花香鳥鳴，我們的生活也會更加美好。探究新知在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費呢？結(jié)合生活實際，說說該如何節(jié)約資源。探究新知我吃飯時