浙江省臺州市東塍中學(xué)2022-2023學(xué)年高二歷史期末試題含解析

浙江省臺州市東塍中學(xué)2022-2023學(xué)年高二歷史期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.19世紀最后30年，美國作為一個后起的資本主義國家，以其資本積聚之神速、工業(yè)發(fā)展之迅猛，最先完成了由"自由”資本主義向“壟斷”資本主義的過渡，成為“資產(chǎn)階級文明的榜樣和理想”.這主要得益于A.早期的殖民掠奪B.蒸汽動力的普及C.工廠制度的出現(xiàn).D.第二次工業(yè)革命參考答案：D【詳解】19世紀最后30年，在第二次工業(yè)革命推動下，主要資本主義國家向帝國主義階段過渡，故選D。A始于1500年前后的新航路的開辟，時間不符，排除；19世紀上半期，在工業(yè)革命推動下，蒸汽動力得以普及，排除B；18世紀中后期，伴隨工業(yè)革命的開展，工廠制度出現(xiàn)，排除C。2.晚清一著名人士提出，“機器廠可興作業(yè)，小輪舟可便通達，今各省皆為厲禁……徒使洋貨流行”。建議“宜縱民為之，并加保護?！边@種主張被正式推行是在A．19世紀70年代

B．19世紀80年代C．19世紀90年代

D．20世紀20年代參考答案：C民族資本主義的發(fā)展。從材料關(guān)鍵詞“機器廠可興作業(yè)，小輪舟可便通達，今各省皆為厲禁…徒使洋貨流行”、“建議‘宜縱民為之，并加保護?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知：受“實業(yè)救國”思想的影響，此人主張政府應(yīng)放松對民間設(shè)廠的限制，保護民族工業(yè)的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)可知這種主張被正式推行是在19世紀90年代中日甲午戰(zhàn)爭后，故C項正確、A、B、D項錯誤3.在1982年中共中央轉(zhuǎn)發(fā)的《全國農(nóng)村工作會議紀要》和1983年中共中央印發(fā)的《當前農(nóng)村經(jīng)濟政策的若干問題》中，都提到發(fā)展多種經(jīng)營的問題，允許農(nóng)民對完成交售任務(wù)后剩余的農(nóng)產(chǎn)品進行加工銷售。這些舉措A.旨在發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)B.調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.推動經(jīng)濟體制改革出現(xiàn)D.確立了市場經(jīng)濟的方向參考答案：B【詳解】從材料“允許農(nóng)民對完成交售任務(wù)后剩余的農(nóng)產(chǎn)品進行加工銷售”讓農(nóng)民可以從事手工業(yè)，并將產(chǎn)品拿到市場上銷售，從而增加收入，自然調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，答案為B。材料沒有提到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)，A錯誤。允許農(nóng)民對剩余農(nóng)產(chǎn)品進行加工銷售就是經(jīng)濟體制改革在農(nóng)業(yè)上的表現(xiàn)，所以C錯誤。確立了市場經(jīng)濟的方向是在1992年的中共十四大，與材料時間不符，排除D。4.新政提出后，山西省成立了商務(wù)局，承辦山西的礦務(wù)、鐵路，還集股白銀45萬兩興辦輕工業(yè)。如在盛產(chǎn)棉花的地區(qū)，開設(shè)紡紗、織布廠，引入進口機器生產(chǎn)。同時在該廠附近分設(shè)軋花、榨油兩廠。以上材料反映的信息正確的是A.戊戌變法一定程度上推動了近代民族工業(yè)的發(fā)展B.戊戌變法法令得到廣泛落實C.戊戌變法取得了成功D.戊戌變法解放了人們的思想?yún)⒖即鸢福篈材料反映了戊戌變法后民族工業(yè)的發(fā)展狀況，即戊戌變法一定程度上推動了近代民族工業(yè)的發(fā)展，選A是符合題意的，正確；戊戌變法絕大多數(shù)法令未得到廣泛落實，選項B不符合題意，排除；戊戌變法是失敗的，選項C不符合題意，排除；材料不涉及思想解放的問題，選項D不符合題意，排除；故本題選A。5.2008年12月15日，是一個值得銘記的日子。這一天，大陸與臺灣基本實現(xiàn)直接“三通”。它表明：（）A．兩岸關(guān)系進入新的和平發(fā)展時期

B．海峽兩岸統(tǒng)一市場形成C．臺灣當局接受“一國兩制”方針

D．祖國統(tǒng)一障礙徹底掃除參考答案：Ａ6.在清末，革命派與維新派的根本分歧在于A.對西方列強的態(tài)度B.是否實行“平均地權(quán)”C.政體變革的方式和目標D.應(yīng)否推行議會制度參考答案：C略7.我國社會主義政治制度確立的標志是A．中華人民共和國的成立B．《中華人民共和國憲法》的制定C．國民黨的滅亡D.新民主主義革命的勝利參考答案：C8.孫中山認為，中國“斷難行其君主立憲政體，故非實行革命、建立共和國家不可也”。其得出這樣結(jié)論的依據(jù)是A.君主觀念在中國已失去土壤B.西方文化制度均優(yōu)于中國C.民族主義成為三民主義核心D.清政府拒絕變法并鎮(zhèn)壓革命參考答案：D孫中山認為“斷難行其君主立憲政體，故非實行革命、建立共和國家不可也”，主要由于清政府拒絕變法并鎮(zhèn)壓革命，體現(xiàn)出清政府的腐敗與反動，故D正確；A材料無法體現(xiàn)，也不符合史實，排除；B材料無法體現(xiàn)，表述過于絕對，錯誤；C材料沒有涉及，排除。點睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“非實行革命、建立共和國家不可也”，聯(lián)系所學(xué)孫中山由改良到革命的思想進步歷程分析解答。9.“仁眇(miào)天下，故天下莫不親也；義眇天下，故天下莫不貴也；威眇天下，故天下莫敢敵也。以不敵之威，輔服人之道，故不戰(zhàn)而勝，不攻而得，甲兵不勞而天下服，是知王道者也。”這段言論應(yīng)出自于戰(zhàn)國時期的A．孟子B．荀子

C．莊子

D．韓非子參考答案：B10.中國古代的四大發(fā)明享譽世界。從它們產(chǎn)生的過程來看，它們主要來自于（

）A．實踐經(jīng)驗的總結(jié)

B．科學(xué)理論的重大突破C．封建統(tǒng)治者的重視

D．外國的傳入?yún)⒖即鸢福篈11.文明史學(xué)者認為，從隋唐到宋元，文化發(fā)展的大趨勢是文化的下移，即“從世族壟斷文化的狀態(tài)轉(zhuǎn)向庶族士人的活躍，再轉(zhuǎn)向市民文化人的出現(xiàn)和活躍”。這一趨勢出現(xiàn)的背景是①科舉制度的實行②城市商業(yè)的繁榮③印刷技術(shù)的應(yīng)用④中外交流的擴大A．②③④

B．①②③C．①③④

D．①②④參考答案：B古代文化的發(fā)展。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，本題是考查文化發(fā)展的大趨勢，而不是文化交流大趨勢，所以本題凡是含④均是錯誤的，而科舉制度的實行、城市商業(yè)的繁榮、印刷技術(shù)的應(yīng)用則均是和文化的下移密切相關(guān)的，所以本題答案就是B。12.明治維新使日本走向了“脫亞入歐”的道路，在經(jīng)濟方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。與同一時期的西方經(jīng)濟相比，日本經(jīng)濟的特色是

A．政府干預(yù)經(jīng)濟，大力扶植私人企業(yè)B．采用近代先進技術(shù)，積極發(fā)展工商業(yè)C．發(fā)展對外貿(mào)易，拓展國際市場D．發(fā)展近代教育，培養(yǎng)建設(shè)人才參考答案：A13.某地洪水為患，消息上報朝廷后，皇帝一方面交代工部盡快搶修潰決的堤防，勿使水患繼續(xù)擴大；另一方面責成戶部盡快調(diào)度糧食，運往災(zāi)區(qū)，賑濟災(zāi)民。幕僚根據(jù)皇帝之意，寫成詔書，經(jīng)皇帝確認無誤后，直接送至工部、戶部等單位執(zhí)行。這是下列哪個時期的制度：A．秦漢

B．隋唐

C．宋元

D．明清參考答案：D14.唐初，御史崔仁師審青州謀反的囚犯，他下令脫去犯人刑具，給予飲食、沐浴，只處罰了帶頭作惡的人，其余免罪釋放，此事得到皇帝贊賞，時評“殺人斷腳，也都有禮可循”。該案例體現(xiàn)了當時刑罰()A．重禮輕罰

B．嚴懲謀逆

C．仁愛寬恕

D．以禮入法參考答案：題干中提到“只處罰了帶頭作惡的人”說明當時刑罰依然對首惡之人采取重罰，故A項錯誤；題干中提到“其余免罪釋放”說明當時的刑罰對從犯輕罰，故B項錯誤；題干中“脫去犯人刑具，給予飲食、沐浴，只處罰了帶頭作惡的人，其余免罪釋放，此事得到皇帝贊賞”體現(xiàn)當時的刑罰具有仁愛寬恕的特點，故C項正確；題干中提到對于謀反的人只處罰了帶頭作惡的人，其余免罪釋放，其實質(zhì)是違背了禮的思想的，故D項錯誤。C15.假如你是一位高考閱卷老師，在試卷中，有這樣一道題；“對新三民主義進行評價”。某考生答題要點概括如下，你認為其中不該給分的是A．新三民主義是國共兩黨第二次合作的政治基礎(chǔ)B．新三民主義成為國民大革命的革命綱領(lǐng)C．新三民主義蘊含了三大政策

D．新三民主義是資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)參考答案：A16.與文藝復(fù)興運動相比，啟蒙運動在許多方面都有明顯的超越。其“超越”主要表現(xiàn)在（

）A、批判教會的宗教專制

B、宣揚人文主義精神C、提出民主政體的構(gòu)想

D、追求現(xiàn)世的成功參考答案：C17.明代晚期思想家李贄認為人的思考標準應(yīng)該是（

）A．孟子學(xué)說

B．自己的判斷

C．程朱理學(xué)

D．四書五經(jīng)參考答案：B略18.賣豆腐起家的太原王氏是明清時期的著名晉商，該家族“以商賈興，以官宦顯”，繼而大興土木。這一現(xiàn)象對經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的消極影響主要是

（

）A．官商結(jié)合導(dǎo)致了官場腐敗

B．奢侈之風污染社會風氣C．抑制資本主義萌芽的滋長

D．商業(yè)壟斷阻礙社會進步參考答案：C19.“父前行，子踵后。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾?！边@是在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育

A.鼓勵兒童活潑機智

B.突出地方教育特色

C.提倡父子教學(xué)相長

D.注重儒家倫理道德參考答案：D20.哥白尼、牛頓和愛因斯坦被稱為近代以來最偉大的科學(xué)家，其理論的共同之處是（

）A．得到了科學(xué)實驗的驗證

B．改變了人類對自然世界的認識C．推動了技術(shù)的重大突破

D．科學(xué)地概括出物質(zhì)運動的定律參考答案：B21.書博會開幕式的背景墻上有孔子、泰山等形象，若為背景墻選配孔子的兩句名言，下列最合適的是（）①人無遠慮，必有近憂②學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎③己所不欲，勿施于人④有朋自遠方來，不亦樂乎A．①②B．①④C．②③D．②④參考答案：D22.1949年7月19日，鄧小平在信中寫道：“我們提出的外交政策的‘一邊倒’，愈早表現(xiàn)于行動則對我愈有利……不但可以立于堅固的基礎(chǔ)之上，而且才有可能迫使帝國主義就我之范?！编囆∑竭@一言論的歷史背景是A.美國對華采取孤立政策B.獨立自主外交的需要C.新中國經(jīng)濟建設(shè)的進行D.解放戰(zhàn)爭即將勝利參考答案：D【詳解】根據(jù)材料的時間“1949年7月19日”很容易推斷出當時的背景是新中國成立前夕，即解放戰(zhàn)爭即將勝利，故答案為D。ABC都是在建國后，與材料時間不符，排除。23.英國學(xué)者尼爾·弗格森認為：“如果沒有以對廉價服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費社會的同步發(fā)展，‘工業(yè)革命’就不會在英國發(fā)端，更不會延至西方世界的其他地區(qū)?！逼渲饕^點是A．市場擴大成為工業(yè)革命的推動力

B．英國工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)C．人們對廉價商品的追求過于盲目

D．工業(yè)革命由英國擴展到世界參考答案：A24.某瓷器收藏家的藏品有秘色長頸細口瓷瓶、五彩鏤空云鳳紋瓶、青花花卉紋執(zhí)壺。該收藏家的生活時代不早于

（

）A．魏晉

B．隋唐

C．宋元

D．明清參考答案：D25.在敦煌藝術(shù)中，魏晉南北朝時期的壁畫大多宣傳佛教悲慘犧牲的善行和現(xiàn)實的悲苦無奈；隋唐壁畫則更多的宣傳享受和娛樂，表現(xiàn)幸福與祥和；宋朝壁畫中，世俗場景大量滲入佛界。這種變化說明了(

)A.佛教文化的中國化

B.中美文化的交融性C.藝術(shù)形式的多樣化

D.藝術(shù)內(nèi)容的時代性參考答案：D26.意大利歷史學(xué)家格羅索曾指出“《十二銅表法》的形成……恰恰應(yīng)當歸功于一定的歷史要求，這種要求從外部對法的發(fā)展起著推動作用”，他所說的外部推動指的是A.公民與自由民之間的斗爭B.奴隸主與奴隸之間的斗爭C.貴族與平民之間的斗爭D.羅馬居民與外邦人之間的斗爭參考答案：C試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。從材料“《十二銅表法》的形成”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的“外部推動”指的是平民與貴族之間的斗爭，A項不是《十二銅表法》的背景；B不選，奴隸沒有權(quán)力也沒用斗爭；D項不符合題意；所以答案選C?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·《十二銅表法》【名師點睛】羅馬法的發(fā)展經(jīng)歷了復(fù)雜的過程，在內(nèi)容和發(fā)展的過程中表現(xiàn)出了如下幾項特點：①以維護私有財產(chǎn)為核心；②體系宏大，內(nèi)容細致；③發(fā)展過程復(fù)雜但能與時俱進；④影響深遠。但究其實質(zhì)羅馬法是維護階級統(tǒng)治的工具，這一階級本質(zhì)不會改變。27.司馬光評價王安石為“不達政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使”，其變法“舍是取非，興害除利”。蔡京對王安石變法推崇備至，“取熙寧成法施行之”。梁啟超則認為王安石變法“實國史上，世界史上最有名譽之社會革命”。對此，說法正確的是A.無法對王安石變法準確地評價B.后人評價較當時更具有正確性C.歷史評價受到時代背景的影響D.變法是歷史學(xué)研究的核心內(nèi)容參考答案：C【詳解】題干提到北宋的司馬光、蔡京和近代的梁啟超對王安石變法的評價并不一致，這是由于三個人處在不同的時代，盡管司馬光和蔡京都是北宋人，其實二人的生卒年代也不一致，而不同時代的背景不同，所以評價會有不同，故選C；王安石變法的評價應(yīng)該放在北宋的時代去評價，是有準確評價的，而不是無法做出準確的評價，所以A的說法是錯誤的，故排除；評價歷史人物和事件都應(yīng)該將之放到當時的時代背景去評價，而不能用后人的眼光去評價，故B的說法也是錯誤的，所以排除；題干僅僅是說到了對變法的評價問題，不能據(jù)此得出D的結(jié)論，故排除D。28.《凡爾賽和約》簽定后，法國元帥福煦預(yù)言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)”。此話的含義是指巴黎和會A．埋下更大沖突的種子

B．使得戰(zhàn)勝國之間矛盾尖銳C．使得戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間矛盾尖銳

D．導(dǎo)致美日爭奪中國矛盾尖銳參考答案：A29.啟蒙運動中的理性主義與文藝復(fù)興中的人文主義相比，其重大發(fā)展在于A．反對天主教會神學(xué)

B．倡導(dǎo)人權(quán)

C．反對封建專制制度

D．倡導(dǎo)自由參考答案：C30.關(guān)于三元里抗英殲敵數(shù)目，在中方文獻中有“十余人”，“百余人”，“二百余人”，“七百四十八人”等諸多說法，其中以“二百余人”一說最為流行。綜合英軍的資料來看，英軍損失人員約在5人左右。對這些差異頗大的統(tǒng)計數(shù)字，下列懷疑合理的是：①三元里抗英事件的歷史意義應(yīng)重新估量②雙方數(shù)據(jù)都帶有主觀因素，最好找到第三方數(shù)據(jù)進行印證③三元里抗英的規(guī)?？赡懿淮螈軞v史記載不存在純粹客觀性，也就無所謂真?zhèn)蜛．①④

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一孔子曾說，三代皆敬事鬼神。夏道尊命，事鬼敬神而遠之，......殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮。......周人尊禮尚施，事鬼敬神而遠之。而其弟子問鬼神事時，孔子答曰：未能事人，焉能事鬼?材料二中國古代人文主義認為：在人與人之間應(yīng)該保持一種和諧的關(guān)系，互相關(guān)心，互相愛護。......認為一個沒有秩序的社會是危險的，會給社會成員帶來災(zāi)難，提出了一系列符合社會發(fā)展需要的禮法模式。......提出要使"義"成為第一追求，認為它是人的根本價值所在。......人在社會中離不開交往，而人們之間的交往需要一個基本的準則，應(yīng)該真誠待人，不虛偽欺詐。材料三文藝復(fù)興時期的一位作家亞爾伯蒂說："人是可以隨心所欲地改造自己的。"人文主義重視科學(xué)實驗，鼓勵冒險和發(fā)財致富，認為事業(yè)的成功和發(fā)財致富是一種道德的行為。請回答：(1)根據(jù)材料一，孔子的認識與夏商時期人們的認識相比有何變化？（2分）從孔子所處的社會階段分析，這一時期出現(xiàn)這種變化的根本原因是什么？(2分)(2)根據(jù)材料二，概括中國古代人文主義的主要觀點。(6分)(3)根據(jù)上述材料，分別談?wù)勚型馊宋闹髁x在人類歷史發(fā)展中的積極作用。(4分)參考答案：(1)變化：由重視鬼神到重視人，人的地位不斷提高。原因：春秋時期生產(chǎn)力的發(fā)展（如答出鐵犁牛耕的使用也可給分）(2)主張和諧、倡導(dǎo)仁愛；提倡禮治；重視道義、倡導(dǎo)誠信。(3)中國古代的人文主義有利于社會的和諧發(fā)展，形成良好的道德規(guī)范。西方的人文主義促進了人們思想解放，推動了科學(xué)、經(jīng)濟等的發(fā)展。32.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：材料一：（一位鮮卑族部落首領(lǐng)）說：“漠北人能捕捉六畜，善騎馬奔馳，隨水草遷移，哪有什么可以做將領(lǐng)的人。材料二：培理來航時，贈給幕府的是顯示工業(yè)文明的火車機車模型和電報機，而幕府卻只能用力士搬運回贈的大米來展示實力。材料三：

請回答：（1）根據(jù)材料一、二指出，中、日兩次改革前社會狀況的共同特點。為解決上述問題，兩次改革分別在經(jīng)濟、文化領(lǐng)域采取了什么重要措施？（2）觀察材料三圖片中的服飾，從社會發(fā)展進程的角度分別說明兩次改革的影響。并結(jié)合所學(xué)知識，指出應(yīng)如何正確對待外來文化與本民族文化？參考答案：（1）共同特點：社會發(fā)展落后。孝文帝改革：均田制，移風易俗，改行漢制。日本：殖產(chǎn)興業(yè)，承認土地私有，文明開化。（2）孝文帝改革推動了北魏社會的封建化，明治維新推動了日本的近代化。積極學(xué)習(xí)先進文化，改革落后文化，同時也應(yīng)注意保持自身文化的民族性。33.閱讀下列材料：在過去100多年里，人類發(fā)明了電話、電報、電視、原子彈、電子計算機、人造衛(wèi)星。1969年問世，1993年才對公眾開放的因特網(wǎng)迅速發(fā)展，到1999年底，全球因特網(wǎng)使用者達2.6億。計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把世界連成了一個“地球村”?？萍紝ι鐣徒?jīng)濟發(fā)展的巨大貢獻日益證明，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。據(jù)統(tǒng)計，以科技為核心的知識對經(jīng)濟增長的貢獻率，20世紀初為5%至20%，而目前這一比例已上升到80%至90%。世界各國的經(jīng)驗表明，新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明得到應(yīng)用后所創(chuàng)造的價值，要超過科技投入的10倍以上。高新技術(shù)改善了人們的生活，但是科技發(fā)展也帶來很多負面效應(yīng)。到20世紀人類不止一次打開“潘多拉魔盒”：全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕、核武器的威脅……以科技進步為核心的人類文明如何發(fā)展，怎樣把握人類的發(fā)展，已成為人類邁向知識經(jīng)濟時代的重大課題。請回答：(1)材料中提到的電話、電報是第二次工業(yè)革命的成就。這次工業(yè)革命給中國帶來了什么影響？(2)結(jié)合史實說明以原子彈、電子計算機、人造衛(wèi)星等為代表的第三次科技革命興起的條件。(3)材料中所列舉的負面影響，哪些是因沒有處理好人類活動與環(huán)境的關(guān)系所造成的？分別闡述其原因。參考答案：(1)第二次工業(yè)革命期間，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會；中國民族資本主義得到了發(fā)展；中國人民救亡圖存運動高漲(或掀起維新變法運動、義和團運動和辛亥革命)。(2)①電子科技理論出現(xiàn)重大突破，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具備了一定的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。②社會的需要，特別是二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后各國對科學(xué)技術(shù)的迫切需要。(3)①全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕。②人類每年向大氣排放大量的二氧化碳，導(dǎo)致大氣中溫室氣體增加，全球變暖。人類使用的電冰箱、冷凍機、空調(diào)機等設(shè)備中的氟利昂進入大氣后，導(dǎo)致臭氧層遭到破壞。沙漠化加劇和物種滅絕主要與人類大面積砍伐森林、過度放牧和墾荒、生物資源的過度利用、外來物種的大量引進和侵入、環(huán)境污染、無控制的旅游等有關(guān)。本題主要考查第