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文檔簡介

課題七色光二備課人課時1使用人上課時間年月日教學目標1.獨立完成練習題,集體訂正,及時改正錯誤,積累錯題。

2.朗讀并背誦與海洋相關(guān)的詞語和詩句。學生核心素養(yǎng)目標搜集、整理、交流海洋相關(guān)資料和知識,提高環(huán)保意識,熱愛大自然。教學重點1.獨立完成練習題,集體訂正,及時改正錯誤,積累錯題。

2.朗讀并背誦與海洋相關(guān)的詞語和詩句。教學難點搜集、整理、交流海洋相關(guān)資料和知識,提高環(huán)保意識,熱愛大自然。學科知識拓展延伸1.教師:課件

2.學生:自主預習,收集“海洋”的相關(guān)資料。教學策略獨立完成,集體訂正,日積月累,搜集整理,小組合作,交流匯報。第一課時教學過程教學評價策略調(diào)整導入談話

本單元的主題是什么?圍繞主題我們學習了哪些課文?你學到了哪些知識?1.知識窗。(1)請同學們自由讀一讀這則知識短文,告訴我們你知道了什么知識?(2)請同學們拿出查找的有關(guān)海洋資源的資料,小組合作交流,用自己的話向大家介紹自己搜集的資料,了解海洋資源景物和資源,或展示自己搜集的圖片資料。(3)小組匯報相關(guān)介紹海洋的知識,擴大知識面,豐富積累,增廣見聞。(4)同學們搜集的資料都非常有價值,請小組同學把這些資料整理出來,出一期板報,進行展示學習。一、結(jié)合主題總體把握。二、學會使用資源。教學過程教學評價策略調(diào)整2.日積月累。老師看到大家在匯報時,又學會了很多新詞。誰能說一說你見到了哪些描寫大海的成語和詩句。你了解他們的意思嗎?生匯報積累情況。學生試著匯報:海市蜃樓,滄海桑田,洶涌澎湃,天涯海角,翻江倒海,驚濤駭浪。海闊憑魚躍、天高任鳥飛。海上生明月,天涯共此時。3.把下面兩組詞語中意思相反的用線連起來。4.提供了兩種不同形式的反義詞練習:一組是四字詞語,一組是兩字詞語。先讓學生自己找一找,連一連,要讓學生明白,找反義詞也是學詞語的重要方法。然后進行拓展訓練。你還知道哪些反義詞,考考同學們。生自主出題。拓展:(1)索取——,稀疏——,粗糙——,聰明——,陌生——,潛伏——,堅強——,魁梧——。(2)龍()蛇(),歡()喜(),爭()恐(),揚()避(),瞻()顧(),出()入(),轉(zhuǎn)()為(),顧()失(),同()共(),大()?。ǎ?,弄()成(),憶()思()。()奉()違,()三()四,()轅()轍,()奔()跑。(3)在括號里填上適當?shù)脑~語。喧鬧對城市正如寧靜對(),旭日對早晨正如夕陽對(),春天對播種正如秋天對(),饑寒對窮困正如溫飽對()。4.練。請你以最快的速度掃清“地雷”上的錯別字,看看誰能成為掃雷能手。生自主發(fā)現(xiàn)錯別字,小組交流成果。在生活中,要少些或不寫錯別字。同事一旦發(fā)現(xiàn),要及時糾正。三、讓學生積累和運用。四、針對重難點教學要舉一反三,觸類旁通。五、錯別字要整理好。第二課時教學過程教學評價策略調(diào)整1.拓展訓練。愁悵(),鬼計(),勇躍(),加獎(),防犯(),技倆(),大至(),狂忘(),寒喧(),針炙(),必竟(),綴學(),作崇(),幅射(),嚴勵(),枯躁(),申清(),閃鑠(),消譴(),刻簿(),演譯(),姿式(),良秀(),撒慌(),揭見(),秘決(),供獻(),詛喪(),裝定(),布署(),園滿(),殆工(),糟塌(),彌慢(),家俱()。2.散文朗讀:我們?nèi)タ春?。六、拓展時要結(jié)合生活易錯點。閱讀朗讀。板書設計語文七色光二主題課文知識窗海洋

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