2023年廣西蒙山縣一中生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的甲（蔗糖）、乙（硝酸鉀）溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是A．用黑藻葉片作為實(shí)驗(yàn)材料不能得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．甲溶液中細(xì)胞壁不收縮而原生質(zhì)體收縮導(dǎo)致發(fā)生質(zhì)壁分離C．乙溶液中10min時(shí)，細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于實(shí)驗(yàn)初始時(shí)D．兩條曲線變化趨勢(shì)的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致2．在聚苯乙烯芯片上制作數(shù)個(gè)微反應(yīng)室，在每個(gè)微反應(yīng)室中單層排列130個(gè)紅細(xì)胞，然后加入特別作用于紅細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲(chóng)細(xì)胞核的熒光染色劑，從而快速診斷出病人，這種診斷方法被稱為細(xì)胞芯片診斷法。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．細(xì)菌與瘧原蟲(chóng)最主要的區(qū)別在于前者沒(méi)有核膜包裹的細(xì)胞核B．瘧原蟲(chóng)利用成熟紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器來(lái)合成自己的蛋白質(zhì)C．人成熟的紅細(xì)胞能合成溶酶體酶來(lái)殺死瘧原蟲(chóng)D．紅細(xì)胞吸水漲破后，可以用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜3．下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B．在復(fù)制過(guò)程中，復(fù)制和解旋是同時(shí)進(jìn)行的C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D．兩條新的子鏈通過(guò)氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子4．圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．若b表示雙層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體B．若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體C．若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是核糖體和高爾基體D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體5．圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖，乙表示RNA部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．圖甲中由a到b的過(guò)程中，必須脫去一個(gè)水分子B．圖乙初步水解,需要斷裂的是②處C．圖乙中的b可表示構(gòu)成RNA的基本組成單位之一D．圖甲的全過(guò)程都發(fā)生核糖體上6．SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因，可用SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如下圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為擴(kuò)增模板B．PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制C．X染色體上含有SRY基因的等位基因D．利用SRY探針進(jìn)行檢測(cè)，出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)的胚胎為雄性7．陽(yáng)臺(tái)菜園逐漸成為城市居民一種時(shí)尚的裝扮，同時(shí)可為居民提供新鮮蔬菜，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．一般情況下，陽(yáng)臺(tái)內(nèi)的蔬菜進(jìn)行光合作用利用的光都是自然光B．為提高產(chǎn)量，在陰雨天可適當(dāng)提高陽(yáng)臺(tái)蔬菜所處環(huán)境的溫度C．增施農(nóng)家肥可提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，促進(jìn)晚上暗反應(yīng)的進(jìn)行，有利于有機(jī)物的積累D．蔬菜中的葉綠素對(duì)光的吸收效率與光的波長(zhǎng)呈正相關(guān)8．（10分）下列關(guān)于遺傳信息表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是A．轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，RNA聚合酶能解開(kāi)整個(gè)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)B．RNA聚合酶與某一啟動(dòng)部位結(jié)合，可能轉(zhuǎn)錄出多種mRNAC．多個(gè)核糖體同時(shí)結(jié)合在一個(gè)mRNA上，共同完成一條多肽鏈的合成D．不同生物中，相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸二、非選擇題9．（10分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有_________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基，都需要的兩種植物激素是____________。（4）在新的培養(yǎng)基上，愈傷組織通過(guò)細(xì)胞的______過(guò)程，最終可形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)。其作用是____________。10．（14分）下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖；圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，其中Q分別代表三種物質(zhì)。請(qǐng)分析：（1）圖甲中a的元素一定有哪些？____________可能還會(huì)有哪些？_______________（2）圖甲中①過(guò)程是指________，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是什么？____________（3）真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過(guò)程的場(chǎng)所有哪些？_________（4）圖甲中b、c的內(nèi)容是什么？_______請(qǐng)寫(xiě)出b、c的化學(xué)表達(dá)式。___________（5）圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能？____________11．（14分）從下列兩個(gè)題目中任選一題，進(jìn)行回答。（1）核移植技術(shù)使“克隆人”成為可能，該問(wèn)題引起廣泛討論和爭(zhēng)議。你想克隆自己?jiǎn)?？為什么？?duì)于“克隆人”，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。___________（2）如圖，最近校園內(nèi)多功能廳前月季園內(nèi)的一種植物龍葵遭受了嚴(yán)重的蟲(chóng)害。如果這是一種經(jīng)濟(jì)作物，將幾乎顆粒無(wú)收。請(qǐng)你列舉為減少環(huán)境污染生物防治害蟲(chóng)的方法，談?wù)勀銓?duì)培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物”的看法（你是否支持培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物？理由是什么？有風(fēng)險(xiǎn)嗎？）_________12．2017年11月27日，世界上首例用體細(xì)胞克隆的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物--猴在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)研究所誕生?？寺『锬Ｐ蛯檠芯咳说哪X疾病、免疫缺陷、腫瘤和代謝紊亂等的新療法和藥物開(kāi)發(fā)方面提供有效工具。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用體細(xì)胞克隆動(dòng)物是通過(guò)核移植來(lái)實(shí)現(xiàn)的，哺乳動(dòng)物核移植包括體細(xì)胞核移植和___________，前者核移植的難度明顯髙于后者，原因是_______________________。（2）體細(xì)胞核移植的過(guò)程中，需要將采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到________________期時(shí)，用微型吸管將___________吸出。再通過(guò)電刺激使兩細(xì)胞融合，以構(gòu)建重組胚胎。為使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致，需要對(duì)供、受體母猴用激素進(jìn)行___________處理。（3）為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù),操作時(shí)一般選用發(fā)育至___________期的胚胎進(jìn)行分割。分割后的胚胎經(jīng)培養(yǎng)、移植后能發(fā)育成多個(gè)新個(gè)體，這是因?yàn)閮?nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞在發(fā)育上具有___________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

由圖可知，甲中細(xì)胞失水后未發(fā)生吸水，故為蔗糖溶液；乙中細(xì)胞失水后自動(dòng)吸水，故為硝酸鉀溶液?！绢}目詳解】A、黑藻葉片含有大液泡，也可以作為實(shí)驗(yàn)材料得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞壁收縮性小，而原生質(zhì)體收縮大導(dǎo)致發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；C、乙溶液，鉀離子和硝酸根離子可以進(jìn)入細(xì)胞中，10min時(shí)，細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，C正確；D、兩條曲線變化趨勢(shì)的差異是因甲、乙溶液中溶質(zhì)不同導(dǎo)致，D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：兩條曲線的不同的原因不是甲乙溶液的濃度不同，而知溶質(zhì)種類(lèi)不同。2、A【答案解析】

根據(jù)題干信息，熒光染色劑能特別作用于紅細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲(chóng)細(xì)胞核，說(shuō)明瘧原蟲(chóng)為真核生物；人體成熟的紅細(xì)胞高度分化，與其運(yùn)輸氧的功能相適應(yīng)，丟失了細(xì)胞核和各種細(xì)胞器?！绢}目詳解】A、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，與瘧原蟲(chóng)最主要的區(qū)別在于沒(méi)有核膜包裹的細(xì)胞核，A正確；B、成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核糖體等細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、人成熟的紅細(xì)胞不能合成溶酶體酶等蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、紅細(xì)胞吸水漲破后，可直接離心獲得較純凈的細(xì)胞膜，不需要用差速離心法，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【答案解析】

A．解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打開(kāi)雙鏈，A錯(cuò)誤；

B．DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的，B正確；

C．解旋后以一條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成一條子鏈，C錯(cuò)誤；

D．DNA分子復(fù)制后，每個(gè)DNA分子都各含有一條母鏈和一條子鏈，D正確。4、D【答案解析】

線粒體和葉綠體是具膜雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNA；細(xì)胞核也具有雙層膜結(jié)構(gòu)，但是不是細(xì)胞器；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體、液泡是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的膜的基本骨架是由磷脂雙分子層形成的；中心體和核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；能形成囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等?！绢}目詳解】圖中b如果表示兩層膜，則a、c是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中的兩種，A錯(cuò)誤；核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，如果b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c可能是葉綠體、線粒體或核糖體，B錯(cuò)誤；若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c可能是核糖體和高爾基體，因?yàn)楹颂求w中蛋白質(zhì)脫水縮合過(guò)程中產(chǎn)生水，高爾基體中形成糖類(lèi)過(guò)程中產(chǎn)生水，C錯(cuò)誤；核糖體和中心體不具有膜結(jié)構(gòu)，如果b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體，D正確；故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并對(duì)細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成概念關(guān)系圖。5、D【答案解析】甲圖是蛋白質(zhì)的基本單位、化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)。其中a是氨基酸，由氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，場(chǎng)所是核糖體，有些蛋白質(zhì)需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；乙圖是RNA分子片段，其基本組成單位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成，核糖核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成核糖核苷酸鏈。a到b的過(guò)程是2個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過(guò)程，脫去了1分子水，A正確；RNA初步水解得到核糖核苷酸，所以需要從相鄰核苷酸之間的②處斷裂，B正確；圖乙中的b表示核糖核苷酸，它是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一，C正確；蛋白質(zhì)的合成過(guò)程只有肽鏈的合成在核糖體上，空間結(jié)構(gòu)的形成常常還需要進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步合成、加工，D錯(cuò)誤。6、C【答案解析】

SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其操作的基本程序是：先從被測(cè)胚胎中取出幾個(gè)細(xì)胞，提取DNA，然后用位于Y染色體上的性別決定基因，即SRY基因的一段堿基作引物，用胚胎細(xì)胞中的DNA為模板，進(jìn)行PCR擴(kuò)增，最后用SRY特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者，胚胎為雄性；出現(xiàn)陰性反應(yīng)者，胚胎為雌性?！绢}目詳解】A、滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)，不參與胎兒的形態(tài)建成，因此可以提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為擴(kuò)增模板，A正確；B、PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制，B正確；C、SRY基因位于Y染色體上，X染色體上不一定含有SRY基因的等位基因，C錯(cuò)誤；D、SRY基因位于Y染色體上，雌性不含Y染色體，利用SRY探針進(jìn)行檢測(cè)，出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)，說(shuō)明該胚胎含有SRY基因，所以此胚胎為雄性，D正確。故選C。7、A【答案解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)光合色素的種類(lèi)與作用、光合作用過(guò)程及其影響因素的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！绢}目詳解】一般情況下，陽(yáng)臺(tái)內(nèi)的蔬菜進(jìn)行光合作用利用的光都是自然光，A正確；為提高產(chǎn)量，在陰雨天的晚上，可適當(dāng)降低陽(yáng)臺(tái)蔬菜所處環(huán)境的溫度，以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，B錯(cuò)誤。晚上無(wú)光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，暗反應(yīng)因缺乏ATP和[H]的供應(yīng)而不能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；葉綠素a與葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光（波長(zhǎng)為450nm左右）和紅光（波長(zhǎng)為650nm左右），而對(duì)綠光（波長(zhǎng)為500nm左右）的吸收則很少，因此葉綠素對(duì)光的吸收效率與光的波長(zhǎng)不是呈正相關(guān)，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】正確解答本題的關(guān)鍵是：識(shí)記和理解葉綠體中色素的種類(lèi)和作用、光合作用過(guò)程及其影響因素的相關(guān)知識(shí)，并與細(xì)胞呼吸建立聯(lián)系。8、B【答案解析】

RNA的合成需要有RNA聚合酶的催化，并且轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的，當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開(kāi)，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對(duì)原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì)，并通過(guò)磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子；多肽鏈合成時(shí)，在一個(gè)mRNA分子上有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作，這種若干核糖體串聯(lián)在一個(gè)mRNA分子上的多肽鏈合成方式，大大增加了翻譯效率。【題目詳解】A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，在RNA聚合酶作用下，一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開(kāi)，A錯(cuò)誤；B.當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開(kāi)，以其中的一條鏈為模板，可能轉(zhuǎn)錄出多種mRNA，B正確；C.多個(gè)核糖體同時(shí)結(jié)合在一個(gè)mRNA上，可合成多條肽鏈，C錯(cuò)誤；D.除少數(shù)密碼子外，生物界的遺傳密碼是統(tǒng)一的，因此不同生物中，相同的遺傳密碼編碼的氨基酸一般是相同，但也有特例，D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、全能性形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素再分化有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用。【答案解析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：①在無(wú)菌條件下進(jìn)行人工操作。②保證水、無(wú)機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長(zhǎng)因子（維生素）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。③需要添加一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照。【題目詳解】（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有全能性。（2）步驟③切取的組織中要帶有形成層，原因是形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。（3）從步驟⑤（脫分化）到步驟⑥（再分化），培養(yǎng)基中都需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。（4）愈傷組織通過(guò)細(xì)胞的再分化過(guò)程，最終可以形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生需要理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用。10、一定有C、H、O、N，可能還會(huì)有S等脫水縮合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運(yùn)輸功能、免疫功能【答案解析】

分析圖：甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，a組成蛋白質(zhì)的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，氨基酸通過(guò)①脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，c是氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵，為肽鍵；多肽經(jīng)過(guò)②折疊、組裝，修飾加工形成具有一定功能的蛋白質(zhì)。乙圖中，①L與Q結(jié)合，L變成其他物質(zhì)，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L與Q結(jié)合，L被排出細(xì)胞外，Q是載體，③L與Q結(jié)合，L被消滅，此時(shí)Q起免疫作用，因此Q是抗體?！绢}目詳解】（1）圖甲中a是組成蛋白質(zhì)的元素，蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)中還含有S等元素。（2）b為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，氨基酸分子相互結(jié)合形成多肽的過(guò)程為脫水縮合，因此①為脫水縮合，氨基酸形成多肽（或蛋白質(zhì)）的場(chǎng)所為核糖體。（3）甲圖中過(guò)程②為肽鏈折疊、組裝，修飾加工形成具有特定功能的蛋白質(zhì)的過(guò)程。在真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)肽鏈進(jìn)行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，因此真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過(guò)程的場(chǎng)所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。（4）由圖可知，b是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，其化學(xué)表達(dá)式為：，c是將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵----肽鍵，其表達(dá)式為：—CO—NH—。（5）由分析知，圖乙中①中的Q是酶，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能；②中的Q是載體，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能；③中的Q是抗體，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能?！敬鸢更c(diǎn)睛】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。11、不想；克隆出的自己可能會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)危害。由于生殖性克隆人嚴(yán)重違反人類(lèi)倫理道德，且克隆技術(shù)尚不成熟，因此要禁止生殖性克隆人，堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），但是不反對(duì)治療性克隆人。觀點(diǎn)：1．生態(tài)層面，克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制，會(huì)威脅基因多樣性的保持，生物的演化將出現(xiàn)一個(gè)逆向的顛倒過(guò)程，即由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，這對(duì)生物的生存是極為不利的。

2．文化層面，克隆人是對(duì)自然生殖的替代和否定，打破了生物演進(jìn)的自律性，帶有典型的反自然性質(zhì)。與當(dāng)今正在興起的崇尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖。

3．哲學(xué)層面，通過(guò)克隆技術(shù)實(shí)現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后，可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂。人的不可重復(fù)性和不可替代性的個(gè)性規(guī)定因大量復(fù)制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個(gè)性特征的自然基礎(chǔ)和生物學(xué)前提。

4．血緣生育構(gòu)成了社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系。為什么不同的國(guó)家、不同的種族幾乎都反對(duì)克隆人，原因就是這是另一種生育模式，現(xiàn)在單親家庭子女教育問(wèn)題備受關(guān)注，就是關(guān)注一個(gè)情感培育問(wèn)題，人的成長(zhǎng)是在兩性繁殖、雙親撫育的狀態(tài)下完成的，幾千年來(lái)一直如此，克隆人的出現(xiàn)，社會(huì)該如何應(yīng)對(duì)，克隆人與被克隆人的關(guān)系到底該是什么呢?

5．身份和社會(huì)權(quán)利難以分辨。假如有一天，突然有20個(gè)兒子來(lái)分你的財(cái)產(chǎn)，他們的指紋、基因都一樣，該咋辦?是不是要像汽車(chē)掛牌照一樣在他們額頭上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之類(lèi)的標(biāo)記才能識(shí)別。減少環(huán)境污染生物防治害蟲(chóng)的方法：引入害蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)；引入和害蟲(chóng)生存環(huán)境有相似要求、但不危害農(nóng)作物的競(jìng)爭(zhēng)生物；培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物。我支持培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物，認(rèn)為它無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物中的抗蟲(chóng)基因表達(dá)后會(huì)產(chǎn)生對(duì)害蟲(chóng)有害的物質(zhì)，使其食后死亡，降低害蟲(chóng)的數(shù)量，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，同時(shí)也能減少了農(nóng)藥的使用量，降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，也降低了對(duì)環(huán)境的污染?！敬鸢附馕觥?/p>

目前大多數(shù)人對(duì)克隆人持否定態(tài)度，克隆人嚴(yán)重違反了人類(lèi)倫理道德，是克隆技術(shù)的濫用；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人，中國(guó)政府禁止生殖性克隆。轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點(diǎn)：1、通過(guò)基因的轉(zhuǎn)變，增加食物的種類(lèi)，從而提高食物的品質(zhì)。2、解決糧食短缺問(wèn)題。這也是轉(zhuǎn)基因食品最開(kāi)始的初衷所在。3、增加食物的營(yíng)養(yǎng)，提升食物的品質(zhì)，這也是轉(zhuǎn)基因食品最顯著的一個(gè)特點(diǎn)。4、減少農(nóng)藥的使用。轉(zhuǎn)基因食品吸取了多種食品的優(yōu)勢(shì)，減少病蟲(chóng)害的風(fēng)險(xiǎn)，一定程度減少環(huán)境污染。轉(zhuǎn)基因食品的缺點(diǎn)：1、轉(zhuǎn)基因食品因?yàn)槭沁`反自然規(guī)律的，因而會(huì)有很多潛在的風(fēng)險(xiǎn)。2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的生物污染。很多生物科技公司為了保護(hù)自己的產(chǎn)權(quán)，對(duì)所銷(xiāo)售的轉(zhuǎn)基因種子做了“絕育”的處理，這將會(huì)是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題。3、影響農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境。比如推廣抗除草劑的轉(zhuǎn)基因食品在一定程度上會(huì)助長(zhǎng)更多使用除草劑，這樣會(huì)危害其他的非轉(zhuǎn)基因作物，讓非轉(zhuǎn)基因作物受到傷害甚至滅絕。【題目詳解】（1）克隆出的自己可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)一定的危害，同時(shí)違反人類(lèi)倫理道德，所以我不同意克隆自己。

克隆人會(huì)帶來(lái)各種問(wèn)題，比如，生態(tài)問(wèn)題，克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制，會(huì)威脅基因多樣性的保持，生物的演化將出現(xiàn)一個(gè)逆向的顛倒過(guò)程，即由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，這對(duì)生物的生存是極為不利的；文化問(wèn)題，克隆人是對(duì)自然生殖的替代和否定，打破了生物演進(jìn)的自律性，帶有典型的反自然性質(zhì)。與當(dāng)今正在興起的祟尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖；哲學(xué)問(wèn)題，通過(guò)克隆技術(shù)實(shí)現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后，可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂。人的不可重復(fù)性和不可替代性的個(gè)性規(guī)定因大量復(fù)制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個(gè)性特征的自然基礎(chǔ)和生物學(xué)前提。（2）總的來(lái)說(shuō)，偏向于支持轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物及食品。①轉(zhuǎn)基因食物是其原料或部分原料是通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)得到的，就是在一種生物中轉(zhuǎn)入外源基因，以此來(lái)改善原材料的產(chǎn)量、性狀、口感等。②比如抗蟲(chóng)棉，就是在棉花中轉(zhuǎn)入了能抵抗棉鈴蟲(chóng)的基因，棉鈴蟲(chóng)吃了就會(huì)死，這樣就免受了棉鈴蟲(chóng)的危害，提高了棉花產(chǎn)