中班科學：降落傘

中班科學：降落傘

活動目標：

1、初步了解降落傘的基本功用與結構，知道跳傘也是一項運動。

2、學習正確制作降落傘，探究物體輕重與降落速度的關系。

3、能大膽地進行科學探究活動，動手動腦探究問題。

活動預備：

1、高空跳傘錄像

2、降落傘圖片

3、制作降落傘的材料：正方形塑料薄膜、線、小動物圖片、膠帶

活動過程：

一、談話導入。

師：小伴侶見過各種各樣的傘，今日啊沙老師也帶來了一頂驚奇的傘，看是什么？（出示降落傘圖片）降落傘是什么樣子的呢？（幼：大大圓圓的布、還有線）那個大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的、長的，下面還有一根根傘繩。那你知道什么時候要用降落傘呀？（幼：從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候）降落傘還可以用來做什么？（飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘）

二、觀看錄像，初步了解跳傘運動，激發(fā)幼兒制作的愛好。

師：原來降落傘的作用那么大！慢慢地跳傘變成一種運動，受到許多人的寵愛。你們看，跳傘開頭了?。ㄓ^看錄像）你覺得跳傘表演怎么樣？（很好玩、很精彩）

師：跳傘表演真好看！森林里的小動物也想去參與跳傘表演?？墒切游飩儧]有降落傘，怎么辦呢？（幫他們做一個）

三、學習制作降落傘，探究制作的方法。

1、利用兒歌講解制作的過程和要點。

師：看來小伴侶都想為小動物做一個降落傘，今日老師給你們預備了許多材料：正方形的塑料紙、線、小動物、透亮?????膠帶。有了這么多的材料我們怎么來做降落傘呢？（幼兒自由表達）老師啊有一首好聽的兒歌來，降落傘制作的方法就藏在兒歌里，小伴侶可要認真聽哦！（老師邊出示成品降落傘，邊念兒歌用動作幫助）小傘面，四方方，四根線兒站四方。線和角拉拉手，四根線頭排整齊。動物背上預備好，一二三，跳傘啰！

念完提問：傘面和線是怎么連起來的？兒歌里怎么說？我請一個小伴侶來試一試。線和角拉拉手，怎么拉？（老師邊念兒歌邊請一個小伴侶示范）這個小伴侶的方法真不錯，老師也來學一學?。ɡ蠋煂?個角全做好）做完傘面，四根線頭要怎樣？你來試試。（隨機請一個幼兒試一試）

2、幼兒制作降落傘

師：小伴侶你們會做了嗎？現在為你的小動物做一個降落傘去參與競賽吧?。úシ疟尘耙魳罚?/p>

（在制作的過程中老師指導幼兒留意制作的方法，用兒歌準時訂正幼兒制作時遇到的困難）

三、跳傘表演

1、師：做好的小伴侶可以來玩一玩你的降落傘，看看你做的好不好、牢不牢？

（幼兒自由玩降落傘，在玩?zhèn)愕倪^程中準時發(fā)覺問題）現在請小烏龜來表演、大象來表演一下。（請幼兒示范）我們小動物一起來表演一下，留意降落傘放的高度要一樣。

2、師：剛才啊我是請一個小動物來表演的，現在老師要請兩個小動物一起來表演。（請重量明顯輕重的兩個動物）你們發(fā)覺了什么？請小動物自己去找好伴侶比一比，看看有什么新發(fā)覺？

3、幼兒敘述自己的發(fā)覺

師：請小伴侶來講一講剛才你和誰比了，結果怎么樣？

總結：重的小動物落得快，輕