中班美術(shù)活動(dòng)：樹(shù)葉娃娃的舞會(huì)

中班美術(shù)活動(dòng)：樹(shù)葉娃娃的舞會(huì)設(shè)計(jì)思路：

秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，水果成熟了，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，很是漂亮。在兒童的眼里，樹(shù)葉不僅僅是一片樹(shù)葉，它是有生命的精靈，是和小伴侶一樣會(huì)唱歌跳舞的天使。我們班的小伴侶已有了粘貼樹(shù)葉的力量，在此基礎(chǔ)上，我想他們能夠在樹(shù)葉上添畫(huà)不同的表情和動(dòng)作了，于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，旨在培育孩子們的想象力量和制造力量。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在實(shí)物樹(shù)葉的基礎(chǔ)上大膽表現(xiàn)樹(shù)葉娃娃的不同動(dòng)作和表情。

2、能樂(lè)觀主動(dòng)地參加活動(dòng)，感受創(chuàng)作造型動(dòng)作的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、收集各種不同外形的樹(shù)葉，并壓整齊。

2、膠水、抹布、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、制作的步驟圖。

3、跳舞的樹(shù)葉娃娃范例，《秋日私語(yǔ)》。

三、重難點(diǎn)：

在樹(shù)葉上添畫(huà)上表情和舞蹈動(dòng)作。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：觀賞課件，并仿照小樹(shù)葉美麗的舞姿。

1、老師邊講解邊播放課件：天氣慢慢冷了，樹(shù)葉娃娃們紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，它們?cè)诖蟮厣咸鹆嗣利惖奈璧?。你看這片樹(shù)葉娃娃，高高的舉起了小手，兩腳交叉，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)！

2、你還看到哪片樹(shù)葉是怎樣跳舞的?

（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉娃娃的手是怎樣做的？腳是怎樣做的？）

3、你來(lái)學(xué)給大家看看好嗎？（幼兒表演并給于鼓舞。）

（二）探究跳舞動(dòng)作的設(shè)計(jì)

1、師：看到這些樹(shù)葉娃娃跳的這么快樂(lè)，別的樹(shù)葉娃娃也想來(lái)參與他們的舞會(huì)了，他們想請(qǐng)我們關(guān)心他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)與別人不一樣的舞蹈動(dòng)作，你們情愿幫忙嗎？

2、引導(dǎo)大家爭(zhēng)論設(shè)計(jì)動(dòng)作。

好，大家先仔細(xì)想一想，也可以和你旁邊的小伴侶一起說(shuō)一說(shuō)。（幼兒思索、溝通）

3、聽(tīng)音樂(lè)把設(shè)計(jì)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

讓我們跟著音樂(lè)把設(shè)計(jì)的動(dòng)作跳出來(lái)好嗎？剛才我發(fā)覺(jué)你的動(dòng)作很有特點(diǎn)，展現(xiàn)給大家看看怎么樣?。ㄒ粋€(gè)幼兒來(lái)表演，老師一邊引導(dǎo)幼兒觀看他的動(dòng)作一邊把他的動(dòng)作記錄下來(lái)。）

（三）學(xué)習(xí)粘貼并添畫(huà)跳舞的樹(shù)葉娃娃。

1、老師和幼兒一起觀看分析步驟圖。

剛才大家設(shè)計(jì)的動(dòng)作樹(shù)葉娃娃很喜愛(ài)，他們還想請(qǐng)我們把他們跳舞的樣子畫(huà)下來(lái)，他們給大家預(yù)備了三幅圖片，說(shuō)小伴侶們一看就知道怎樣畫(huà)了。我們一起來(lái)看一看吧?。ǔ鍪静襟E圖，引導(dǎo)幼兒觀看）大家看明白了嗎？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣畫(huà)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三個(gè)步驟：步驟一、選一片樹(shù)葉，在紙上選合適的位置年貼上去，壓平。步驟二、在樹(shù)葉上添畫(huà)眼睛、鼻子、嘴巴。步驟三、畫(huà)出樹(shù)葉娃娃跳舞的動(dòng)作。）

2、老師依據(jù)步驟圖示范并具體講解制作方法。

重點(diǎn)要求選擇合適的位置粘貼小樹(shù)葉，在小樹(shù)葉上添畫(huà)五官要當(dāng)心，以免弄壞樹(shù)葉娃娃，添畫(huà)動(dòng)作要大膽創(chuàng)新。

（四）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。（播放秋日私語(yǔ)）

1、引導(dǎo)幼兒選用各種樹(shù)葉進(jìn)行粘貼。

2、鼓舞幼兒畫(huà)出各種夸張的表情和動(dòng)作。

（五）集中展現(xiàn)作品，幼兒相互觀賞