蘇教版七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末考試【學(xué)生專用】

蘇教版七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末考試及答案【學(xué)生專用】考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、某人喝醉了酒，走路搖擺，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精麻木了腦的哪一個(gè)部位（）A．大腦B．小腦C．腦干D．腦神經(jīng)2、看以以下圖形表示的血管排序正確的選項(xiàng)是（）A．動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管B．毛細(xì)血管、靜脈、動(dòng)脈C．靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管D．靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈3、細(xì)胞最初開始分裂的構(gòu)造是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜4、有“海中之花”之稱的?？瑢儆谝韵履姆N動(dòng)物（）A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．線形動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物5、以下人類的活動(dòng)會(huì)對(duì)魚的生計(jì)造成影響的是（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各樣工廠污水C．農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水流入水體D．以上三項(xiàng)都是6、將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了，以下與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．最初變紅的是莖的表面B．葉片中最初變紅的是葉脈C．紅墨水上漲的動(dòng)力來(lái)自蒸騰作用D．紅墨水是經(jīng)過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?、雨后，常有到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜愛在濕潤(rùn)的地面爬行D．借助濕潤(rùn)的地面，蚯蚓能夠快速改變生計(jì)環(huán)境8、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．叢林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．大海生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈9、將魚的內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間后打開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了．以下解說(shuō)最合理的是（）A．被土壤汲取了B．被植物直接汲取了C．被環(huán)境中的分解者分解了D．經(jīng)過(guò)內(nèi)臟自己的呼吸作用耗費(fèi)掉了10、以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次知識(shí)的描繪中，正確的選項(xiàng)是（）A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位B．番茄的果皮是上皮組織，擁有保護(hù)作用C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官D．多細(xì)胞生物體擁有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次11、血紅蛋白的特征決定了紅細(xì)胞的主要功能是（）A．運(yùn)輸氧氣B．運(yùn)輸二氧化碳C．運(yùn)輸養(yǎng)料D．運(yùn)輸廢物12、向日葵和梅花鹿對(duì)比，向日葵沒有的構(gòu)造層次是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)13、以下對(duì)多細(xì)胞生物體構(gòu)造層次的有關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織B．人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料的組織屬于輸導(dǎo)組織C．心臟作為輸送血液的泵，主假如由結(jié)締組織組成的D．在構(gòu)造層次上比較，松鼠有系統(tǒng)，松樹不擁有系統(tǒng)14、以下對(duì)生物分類的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A．海帶和紫菜都屬于藻類B．魷魚屬于軟體動(dòng)物C．“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物D．烏龜屬于兩棲動(dòng)物1/515、正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大批的蛋白質(zhì)，為增補(bǔ)優(yōu)良的蛋白質(zhì)，應(yīng)合適多吃的A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流暢達(dá)食品是（）B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和粘液在阻攔塵埃、細(xì)菌時(shí)形成痰A(chǔ)．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果C．吞咽食品時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，免得食品進(jìn)入氣管16、節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原由是()D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管能夠使吸入的空氣變得暖和A．身體分部B．足和觸角分節(jié)C．擁有外骨骼D．擁有足和翅21、以下有關(guān)血液中各樣成分功能的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）17、一綠色植株在黑暗中擱置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如下圖），A．血漿擁有運(yùn)輸血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用而后將植株放在陽(yáng)光下照耀2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不可以正常制造淀粉，此中原由是B區(qū)B．紅細(xì)胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞葉片缺乏（）C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，擁有防守作用D．血小板能在傷口處凝血，擁有保護(hù)作用22、以下對(duì)于草履蟲的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（）A．生活在水中B．由一個(gè)細(xì)胞組成A．葉綠素B．光C．二氧化碳D．水C．不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．能獨(dú)立達(dá)成各項(xiàng)生命活動(dòng)18、圖是人體在沉靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線，以下正確的選項(xiàng)是（）23、以下動(dòng)物是腔腸動(dòng)物的是（）A．水母B．線蟲C．蛔蟲D．蚯蚓24、哺乳動(dòng)物子代的成活率大大提升，其主要原由是（）A．體溫恒定B．大腦發(fā)達(dá)C．胎生、哺乳D．活動(dòng)范圍大25、以下各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物是：（）A．a(chǎn)b段曲線表示膈肌舒張，膈頂部降落，吸氣A．二氧化碳和水B．有機(jī)物和氧氣B．bc段曲線表示肋間肌縮短，助骨向上向外運(yùn)動(dòng)，呼氣C．氧氣和二氧化碳D．有機(jī)物和水C．cd段曲線表示肺擴(kuò)充，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）D．a(chǎn)b段和cd段曲線都表示呼氣1、在種子萌生的實(shí)驗(yàn)中，開釋的氣體能使澄清的石灰水變污濁，這類氣體是19、在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采納這兩項(xiàng)舉措的首要任務(wù)是（）_______________。A．展開生態(tài)旅行B．發(fā)展畜牧業(yè)2、__________是青春期的一個(gè)明顯特色。C．增添木材產(chǎn)量D．改良生態(tài)環(huán)境3、綠色植物的四大類群中，________植物沒有根、莖、葉的分化。4、人體的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開_______。20、呼吸道不單能保證氣體順暢達(dá)過(guò)，還可以對(duì)吸入的氣體進(jìn)行辦理．以下對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）5、菜豆種子和玉米種子中，儲(chǔ)藏著豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的構(gòu)造分別是_________和2/5_________。（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適當(dāng)唾液可臨時(shí)起到殺菌消炎作用，原由三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）是唾液中含有______，其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第______1、節(jié)能減排，綠色出行。共享單車掀起綠色出行浪潮，已成為一道亮麗的城市景色道防線。線。人在騎車時(shí)需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)分配合才能達(dá)成。請(qǐng)回答以下問題：（3）為預(yù)防某些傳得病（如甲型HINI流感），對(duì)易動(dòng)人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做______，能刺激人體產(chǎn)生______，這屬于人體的第______道防線。（4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的，叫做______性免疫。計(jì)劃免疫屬于______性免疫。3、小明對(duì)自己怎么到達(dá)這個(gè)世界，以及成長(zhǎng)中的一些現(xiàn)象感覺很疑惑，請(qǐng)你參照下（1）騎共享單車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主假如因?yàn)閳D中______（填序號(hào)）的圖，利用所學(xué)知識(shí)給他解惑。調(diào)理作用，使物像落在______上，最后在______上形成視覺。（2）行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立刻剎車，此反射種類屬于______，達(dá)成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______（填字母）內(nèi)。（3）騎共享單車時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)保持身體均衡的構(gòu)造是______。（4）因?yàn)轵T行不穩(wěn)，⑨遇到碰撞惹起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本門路：⑨→______→⑧（用序號(hào)、字母和箭頭表示）。（1）小明重生命的起點(diǎn)是圖1中的[]___________，產(chǎn)生A的器官是圖二中（5）為了趕快抵達(dá)目的地，加速騎行，惹起心跳加速、呼吸頻次增添、肺活量增大等[]___________，A和B聯(lián)合的場(chǎng)所是[]___________。一系列反響，出現(xiàn)這些反響主要依賴______系統(tǒng)和______的調(diào)理。（2）_________挪動(dòng)到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷胎的開始。2、下邊三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防守功能，請(qǐng)剖析圖片（3）胎兒經(jīng)過(guò)____________從母體中獲取所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧并回答以下問題?；嫉葟U物，也經(jīng)過(guò)上述器官經(jīng)母體排出。（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為___________，此過(guò)程的結(jié)束標(biāo)記著嬰兒的出生。（5）小明發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長(zhǎng)出胡子，這是在______________作用下出現(xiàn)的。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、以下圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖。請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答以下問題：（1）環(huán)境中眾多的病原體不易損害我們，第一是因?yàn)槲覀兊钠つw擁有保護(hù)功能，抵抗病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。3/5②察看魚的生活情況（6）依據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，展望你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：①若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活，則說(shuō)明此魚塘中的水質(zhì)不是致使魚群死亡的原因．②若甲、乙兩盆中的魚均所有死亡，則說(shuō)明魚群死亡與水質(zhì)沒關(guān)，可能存在其余原因．（1）在此裝置中，玻璃鐘罩代表_______。③若甲盆中的魚所有死亡，乙盆中的魚生活正常，則說(shuō)明______．（2）用手向上頂橡皮膜（如圖甲），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；在實(shí)驗(yàn)呼吸的過(guò)程中，人體在該狀態(tài)時(shí)，呼吸肌處于______狀態(tài)。

五、資料剖析題（共5分）（3）用手向下拉橡皮膜（如圖乙），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀1、資料剖析題：下邊是有關(guān)珊瑚的介紹，請(qǐng)你閱讀后回答以下問題．態(tài)。珊瑚蟲身體細(xì)小，口四周長(zhǎng)著很多小觸手，用來(lái)捕捉大海中的細(xì)小生物．它們能汲?。?）人體經(jīng)過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與減小，從而達(dá)成______氣體與______海水中的礦物質(zhì)來(lái)建筑外殼，以保護(hù)身體．珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代逝世，氣體的互換。而它們分泌的外殼卻聚積在一同，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，從而形成珊瑚礁．珊2、不久從前，市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民們不停發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村瑚蟲與藻類植物共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原由．一時(shí)間，出現(xiàn)各樣迷信傳言，也有的村供氧氣．藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生計(jì)，珊瑚聚積得越高，越有益于藻類民不相信傳言．為了弄清魚的死亡原由，便撥打了晚間新聞熱線，求援有關(guān)部門．經(jīng)的生計(jì)．大批珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚島，給魚類創(chuàng)建了優(yōu)秀的生計(jì)環(huán)境．過(guò)有關(guān)部門的檢查，發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡的原由是魚塘的水質(zhì)變壞所致．（1）珊瑚是生物嗎？________為何？________．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究這樣的水質(zhì)能否合適魚的生計(jì)．（2）資猜中有四個(gè)生物的特色，請(qǐng)你列舉出來(lái)：________、________、________、（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)能否會(huì)影響魚的生計(jì)？________．（2）依據(jù)上述發(fā)問，你作出的假定是：____________________．（3）資猜中影響藻類生計(jì)的生態(tài)要素有哪些？（寫出三個(gè)即可）________．（3）你的研究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為______．（4）珊瑚蟲一般生活在暖和的淺水區(qū)，是因?yàn)闇\水區(qū)有較充分的________，有適合的（4）依據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假定和控制的變量，增補(bǔ)完好你將采用的實(shí)驗(yàn)資料和器具：甲、乙________，有益于藻類的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲供給更多的________．兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的合適該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及___________等．（5）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：①取兩個(gè)養(yǎng)魚盆，在注入該村魚塘水質(zhì)的甲盆中放入若干條健康魚，在注入合適魚健康生活的水質(zhì)的乙盆中放入______的健康魚，并在其余同樣條件下養(yǎng)殖4/5參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、C4、A5、D6、A7、A8、D9、C10、C11、A12、D13、D14、D15、C16、C17、D18、C19、D20、B21、B22、C23、A

24、C25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、二氧化碳2、身高突增3、藻類4、蛋白質(zhì)5、子葉胚乳三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分