2021年瓊臺師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析

2021年瓊臺師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是()A.從眾B.服從C.感染D.模仿答案：C解析：感染是一種情緒的傳遞過程，它通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為。考點高等教育心理2．高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為()A.<15%B.>15%C.15%～50%D.>50%答案：C考點高等教育學(xué)3．用人單位()即與勞動者建立勞動關(guān)系。A.自用工之日B.自簽訂合同法之日C.自簽訂合同法次日D.自用工次日答案：A考點輔導(dǎo)員知識4．我國高等教育可追溯到哪個時期()A.夏B.商C.周D.漢答案：C考點高等教育學(xué)5．2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(CAC)大會發(fā)布的()標(biāo)準(zhǔn)通過CAC食品添加劑法典委員會以及分析和采樣方法法典委員會的評審，正式開始實施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國主導(dǎo)制定的第一個CAC商品標(biāo)準(zhǔn)。A.《非發(fā)酵豆制品》B.《非發(fā)酵乳制品》C.《發(fā)酵豆制品》D.《發(fā)酵乳制品》答案：A解析：2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(CAC)大會發(fā)布的《非發(fā)酵豆制品》標(biāo)準(zhǔn)通過CAC食品添加劑法典委員會以及分析和采樣方法法典委員會的評審，正式開始實施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國主導(dǎo)制定的第一個CAC商品標(biāo)準(zhǔn)，由中國商業(yè)聯(lián)合會提出并全程組織完成。故本題選A?？键c政治理論6．親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于()類型的心理危機。A.發(fā)展性B.現(xiàn)實性C.存在性D.情景性答案：D考點輔導(dǎo)員知識7．下列哪個選項是指對活動結(jié)果的興趣?()A.物質(zhì)興趣B.精神興趣C.直接興趣D.間接興趣答案：D考點心理健康教育8．有的人對“八榮八恥”的內(nèi)容，意義和要求都能講出來，但卻不能體現(xiàn)在行動上，這種道德概念稱為()A.具體的道德概念B.知識性的道德概念C.內(nèi)化了的道德概念D.復(fù)雜的道德概念答案：B考點心理健康教育9．個體在估計事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是()A.自我防御機制B.理想化偏見C.自利性歸因D.自我效能感答案：B考點心理健康教育10．有的哲學(xué)家說，在大風(fēng)揚起的塵土中，每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種()。A.唯心主義非決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.形而上學(xué)的機械決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點答案：C解析：機械決定論認(rèn)為世界上的一切現(xiàn)象都是由必然的原因決定的，把必然性等同于有原因，把偶然性等同于無原因，把必然性絕對化。題干中的觀點即屬于機械決定論。所以該題選C?？键c政治理論11．當(dāng)?shù)貢r間2017年7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行，此次峰會主題是()。A.塑造聯(lián)動世界B.與會領(lǐng)導(dǎo)探討關(guān)于世界經(jīng)濟形勢C.深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來D.高質(zhì)量增長和人類發(fā)展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行。德國作為此次G20峰會的主席國，將會議主題確定為“塑造聯(lián)動世界”，并從三方面推動G20的工作：重構(gòu)韌性、改善可持續(xù)性、承擔(dān)責(zé)任。故本題選A?？键c政治理論12．黑格爾說:“真理是在漫長地發(fā)展著的認(rèn)識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續(xù)?！边@說明真理()。①在認(rèn)識過程中不斷被推翻②在發(fā)展過程中不斷超越自身③是具體的有條件的④在認(rèn)識中不斷超越歷史條件A.①②B.①④C.③④D.②③答案：D解析：“真理是在漫長地發(fā)展著的認(rèn)識過程中被掌握的”表明真理在發(fā)展過程中不斷超越自身，②項符合題意?！懊恳徊蕉际撬耙徊降闹苯永^續(xù)”說明真理是具體的、有條件的，③符合。真理若不斷被推翻那就不是真理，①觀點錯誤。真理不可能超越歷史條件，④觀點錯誤。故本題選D。考點政治理論13．非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般每日工作時間不超過()，每周工作時間累計不超過()的用工形式。A.四小時，二十四小時B.五小時，三十小時C.六小時，三十六小時D.八小時，四十八小時答案：A考點輔導(dǎo)員知識14．()學(xué)派認(rèn)為人的心理問題是由于對問題不良認(rèn)識的看法和解釋所決定的。A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認(rèn)知理論答案：C考點心理健康教育15．態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括()A.態(tài)度的認(rèn)知成分B.態(tài)度的意志成分C.態(tài)度的情感成分D.態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括認(rèn)知成分、情感成分和行為成分?？键c高等教育心理16．以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是()A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》答案：B解析：《教師法》第10條規(guī)定：“國家實行教師資格制度?！苯處熧Y格作為一種國家資格，一經(jīng)取得，即在全國范圍內(nèi)普遍適用。考點高等教育學(xué)17．高等教育目標(biāo)具有主觀性、客觀性和()A.復(fù)雜性B.層次性C.具體性D.獨立性答案：A考點高等教育學(xué)18．根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為()A.組塊B.組塊化C.替換D.比較答案：B解析：組塊化是指將輸入的看似分散無關(guān)的信息加工組合成一個記憶“塊”或記憶單位，從而擴大記憶容量的一種策略?？键c高等教育心理19．與高校教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系最不密切的是()A.學(xué)術(shù)休假B.出國進(jìn)修C.個人創(chuàng)收D.學(xué)術(shù)出版答案：C解析：個人創(chuàng)收不一定能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?？键c高等教育學(xué)20．以下行為屬于信用卡消費的好習(xí)慣的是()A.欠信用卡年費導(dǎo)致信用報告中出現(xiàn)負(fù)面記錄后，立即注銷該卡B.您的皮夾中長期持有閑置的銀行卡C.信用卡遺失或被盜后，沒有及時辦理掛失手續(xù)D.開通手機短信功能，從手機短信賬單上了解應(yīng)還金額、應(yīng)還日期等信息答案：D考點輔導(dǎo)員知識21．個體從自己的立場和觀點出發(fā)，對自己目前的實際情況的評價和看法稱為()。A.現(xiàn)實自我B.投射自我C.理想自我D.生理自我答案：A考點心理健康教育22．下列陳述不能增強挫折承受力的是()A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系答案：A解析：A項，避免類似情境的做法不可取，因為挫折在所難免，避免類似情境的發(fā)生說明沒有增強挫折承受力，符合題意，A項正確;B項¨總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)有利于吸取教訓(xùn)，增強挫折承受力，不符合題意，B項錯誤;C項，調(diào)節(jié)抱負(fù)水平有利于調(diào)整自身，增強挫折承受力，不符合題意，C項錯誤;D項，建立和諧的人際關(guān)系，有利于通過他人的幫助來增強承受力，不符合題意，D項錯誤。故選A?？键c心理健康教育23．創(chuàng)造性思維的核心是()A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維答案：A解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心?？键c高等教育心理24．生源地信用助學(xué)貸款主要用于()。A.學(xué)費B.住宿費C.學(xué)費和住宿費D.學(xué)費、住宿費和生活費答案：C考點輔導(dǎo)員知識25．當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.動機律答案：C解析：老師、家長給予的表揚和鼓勵對于學(xué)生來說是一種滿意的結(jié)果，起到增強學(xué)生行為的作用，符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的效果律?？键c高等教育心理26．斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機能主義答案：B解析：行為主義的創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家華生，后期的主要代表人物是斯金納?？键c高等教育心理27．教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的同定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為()A.先行組織者B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.復(fù)習(xí)材料D.固定點答案：A解析：“先行組織者”就是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)者已知的東西與需要知道的東西之間架設(shè)了一座知識之橋，使學(xué)習(xí)者更有效地學(xué)習(xí)新材料。考點高等教育心理28．對行動的目的、意義的社會性有充分認(rèn)識，受正確的信念和世界觀的指導(dǎo)，并白覺使自己的行動服從于目標(biāo)和要求的能力是意志()A.堅毅性B.自覺性C.自制性D.果斷性答案：B考點心理健康教育29．“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()。A.意識是對物質(zhì)的反映B.社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C.社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D.社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案：B解析：這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。故本題選B?？键c政治理論30．能使學(xué)生產(chǎn)生良好的自我預(yù)言效應(yīng)的最佳期望水平是()A.高水平期望B.適當(dāng)?shù)陀谀壳八降钠谕鸆.與目前水平一致的期望D.適當(dāng)高于目前水平的期望答案：D考點心理健康教育31．下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A.容易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣答案：D考點輔導(dǎo)員知識32．遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是()的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.無快慢之分答案：C解析：遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，先多后少，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。考點高等教育心理33．同一學(xué)年內(nèi)，獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是否可以同時申請并獲得國家助學(xué)金嗎?()A.可以B.不可以C.學(xué)生自愿D.不好說答案：A考點輔導(dǎo)員知識34．營業(yè)員在進(jìn)行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是()A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失答案：D考點心理健康教育35．貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以()為主線。A.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式B.優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革D.轉(zhuǎn)換增長動力答案：C考點政治理論二、多選題1．知識的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()A.審題B.理解C.聯(lián)想D.答案：ACDE解析：E.類化知識應(yīng)用的具體過程一般包含以下四個基本環(huán)節(jié)：(1)審題;(2)聯(lián)想;(3);(4)類化。2．報到證的作用包括()A.到單位報到，并開始計算工齡B.落戶口的時候需要C.轉(zhuǎn)正和干部身份的證明D.變更單位時可能需要答案：ABCD3．以下關(guān)于共同借款人表述中，正確的有()A.共同借款人原則上應(yīng)為借款學(xué)生父親或母親B.如借款學(xué)生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學(xué)生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學(xué)生本人入學(xué)前戶籍均在本縣(市、區(qū))D.如共同借款人不是借款學(xué)生父母時，年齡需在25～60周歲之間答案：ABCD4．大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)答案：ABCD5．志愿者精神是:()。A.奉獻(xiàn)B.友愛C.互助D.進(jìn)步E.團(tuán)結(jié)答案：ABCD6．經(jīng)濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為()A.決定高等教育的性質(zhì)B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進(jìn)高等教育的體制改革答案：BCD解析：政治決定高等教育的性質(zhì)。7．交往的心理健康原則主要有()。A.真誠原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則答案：ABCD8．建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)過程的觀點有哪些()。A.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。B.學(xué)習(xí)者不是被動的接受外來信息，而是主動的進(jìn)行選擇加工。C.學(xué)習(xí)者不是從同一背景出發(fā)，而是從不同背景、角度出發(fā)。D.學(xué)習(xí)者在教師或他人的協(xié)助下，通過獨特的信息加工活動，構(gòu)建自己意義的過程答案：AD9．思想政治教育的基本載體是()A.開會B.黨團(tuán)活動C.管理D.文化E.大眾傳媒答案：ABCDE10．下列()情況下，發(fā)放國家助學(xué)貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款，提前收回貸款等債權(quán)保全措施?A.在校學(xué)生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學(xué)校的B.在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實，已經(jīng)或者可能造成貸款損失的C.在校學(xué)生被所在學(xué)校開除，或經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或自行離校而未償清借款的D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未通知學(xué)校的答案：ABCD11．論是哪種形式報案，都應(yīng)注意及時、客觀、準(zhǔn)確，具體應(yīng)報清()。A.案件發(fā)生的時間、地點B.案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等)C.案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D.報案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案：ABCD12．網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者的表現(xiàn)包括()A.在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得強烈滿足感和成就感B.不由自主地強迫性網(wǎng)絡(luò)游戲C.一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲會出現(xiàn)嚴(yán)重的身心不良反應(yīng)D.陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬快感與強化上網(wǎng)欲望的惡性循環(huán)而不能自拔答案：ABCD13．畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料包括()。A.學(xué)生成績總表B.畢業(yè)生登記表C.報到證下聯(lián)(白色聯(lián))D.報到證上聯(lián)(藍(lán)色聯(lián)或紅色聯(lián))答案：ABC14．人的心理健康可以分為哪三個等級()。A.身體不適B.一般常態(tài)心理者C.輕度失調(diào)者心理者D.嚴(yán)重病態(tài)心理者答案：BCD15．下列屬于人格基本特點的是()A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性答案：ABCD三、判斷題1．只有當(dāng)一個人的心理處于良好的狀態(tài)時，才是真正的健康。()是否答案：否解析：只有當(dāng)一個人身體、心理都處于良好狀態(tài)時，才是真正的健康?？键c高等教育心理2．來訪者超過學(xué)校心理咨詢師能力范圍的可以進(jìn)行轉(zhuǎn)介。()是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識3．《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中，要求高校要將科研誠信教育作為本?？茖W(xué)生和研究生教育的選修內(nèi)容(正確:必修內(nèi)容)和科技人員繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。()是否答案：否考點輔導(dǎo)員知識4．古希臘時期高等教育的主要目的是培養(yǎng)僧侶。()是否答案：否解析：在古希臘，教育的主要目的是培養(yǎng)合格、良好的社會公民?？键c高等教育學(xué)5．斯金納提出的條件反射被稱為經(jīng)典性條件反射。()是否答案：否解析：斯金納提出的條件反射被稱為操作性條件反射?？键c高等教育心理6．科研活動可以完善學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)。()是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識7．思想政治教育是經(jīng)濟建設(shè)的決定因素。()是否答案：否解析：是堅強保證考點思想政治教育8．如果一個人的智商為98，則可以認(rèn)為他的智力水平屬于中等。()是否答案：是解析：智商分?jǐn)?shù)處于90～