幼兒園中班語言活動教學設計：搖到外婆橋

幼兒園中班語言活動教學設計：搖到外婆橋活動目標1、辨認迷宮圖的走向。2、能用圓舞板有節(jié)奏地為兒歌打節(jié)奏?；顒恿鞒陶勗挘鹩變号d趣f走迷宮圖f為兒歌打節(jié)奏f搖船回家活動準備自制磁鐵船偶、迷宮圖圓舞板每人一個糖、水果、餅干、蛋糕圖活動過程一、談話，引起幼兒興趣提問：小朋友，你們經(jīng)常到外婆家去嗎？你是怎么去的？二、走迷宮圖，學習為兒歌打節(jié)奏1、出示迷宮圖，提問：你們看，這就是小朋友的外婆家，中間藍顏色是一條河，他應該怎樣乘船，才能到外婆家呢？誰來幫助他開船過河呢？請幼兒移動船偶，教師念兒歌2、請一位幼兒操作船偶，以另一條路到外婆家3、師幼共同邊念兒歌邊開船到外婆家4、繼續(xù)學習兒歌：糖一包、果一包，還有餅和糕。邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手。5、一幼兒操作船偶，其他幼兒用樂器給兒歌打節(jié)奏。6、游戲：搖啊搖邊念兒歌邊打節(jié)奏三、結(jié)束師幼一起搖船回家。活動目標1、辨認迷宮圖的走向。2、能用圓舞板有節(jié)奏地為兒歌打節(jié)奏。活動流程談話，引起幼兒興趣f走迷宮圖f為兒歌打節(jié)奏f搖船回家活動準備自制磁鐵船偶、迷宮圖圓舞板每人一個糖、水果、餅干、蛋糕圖活動過程一、談話，引起幼兒興趣提問：小朋友，你們經(jīng)常到外婆家去嗎？你是怎么去的？二、走迷宮圖，學習為兒歌打節(jié)奏1、出示迷宮圖，提問：你們看，這就是小朋友的外婆家，中間藍顏色是一條河，他應該怎樣乘船，才能到外婆家呢？誰來幫助他開船過河呢？請幼兒移動船偶，教師念兒歌2、請一位幼兒操作船偶，以另一條路到外婆家3、師幼共同邊念兒歌邊開船到外婆家4、繼續(xù)學習兒歌：糖一包、果一包，還有餅和糕。邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手。5、一幼兒操作船偶，其他幼兒用樂器給兒歌打節(jié)奏。6、游戲：搖啊搖邊念兒歌邊打節(jié)奏三、結(jié)束師幼一起搖船回家?；顒幽繕?、辨認迷宮圖的走向2、能用圓舞板有節(jié)奏地為兒歌打節(jié)奏?；顒恿鞒陶勗挘鹩變号d趣f走迷宮圖f為兒歌打節(jié)奏f搖船回家活動準備自制磁鐵船偶、迷宮圖圓舞板每人一個糖、水果、餅干、蛋糕圖活動過程一、談話，引起幼兒興趣提問：小朋友，你們經(jīng)常到外婆家去嗎？你是怎么去的？二、走迷宮圖，學習為兒歌打節(jié)奏1、出示迷宮圖，提問：你們看，這就是小朋友的外婆家，中間藍顏色是一條河，他應該怎樣乘船，才能到外婆家呢？誰來幫助他開船過河呢？請幼兒移動船偶，教師念兒歌2、請一位幼兒操作船偶，以另一條路到外婆家3、師幼共同邊念兒歌邊開船到外婆家4、繼續(xù)學習兒歌：糖一包、果一包，還有餅和糕。邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手。