幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)5篇通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和把握了新課標(biāo)的進(jìn)展方向和目標(biāo)，以及反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我?guī)淼挠嘘P(guān)幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家寵愛。幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)1作為一名在基層幼兒園擔(dān)任兼職保健員的幼兒教師，知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。因此在平常的衛(wèi)生保健工作中，我始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點(diǎn)馬虎。但由于是非科班出身，在平常的保健工作中，總覺得缺少了專業(yè)學(xué)問的指導(dǎo)。3月22日-23日，晉江市教育局、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健學(xué)問培訓(xùn)班”在青陽中心幼兒園開班，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)。培訓(xùn)中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查，感覺統(tǒng)合測(cè)查及訓(xùn)練”、“童常見病、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》解讀”、“托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病及手足口病防治”等學(xué)問。專家們把自身平常積累的閱歷講授給我們聽，我不僅收獲了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見意外事故預(yù)防處置、兒童常見傳染病及預(yù)防、膳食養(yǎng)分、衛(wèi)生保健科研等方面學(xué)問。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作，需要牢記以下幾點(diǎn)：1.根據(jù)兒童的生理、心里特點(diǎn)和季節(jié)轉(zhuǎn)變，科學(xué)合理支配兒童的一日生活制度;2.培育兒童良好的生活習(xí)慣;3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度;4.做好幼兒的膳食支配;5.把握常見傳染疾病的防治學(xué)問和提高應(yīng)急事件的處理能力;6.持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。在今后的工作當(dāng)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，覺察有異樣狀況準(zhǔn)時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)協(xié)作，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食狀況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，覺察問題準(zhǔn)時(shí)教育，如：隨時(shí)提示幼兒按正確程序洗手、留意進(jìn)餐速度，飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;留意提示幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我愛惜教育教學(xué)。通過這次的培訓(xùn)讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“保”在前，“教”在后，確定是要保育工作做得到位，我們的教育教學(xué)工作才能勝利開展。這次的培訓(xùn)使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，衛(wèi)生保健意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)受益匪淺。幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)2通過曹慧弟園長(zhǎng)的共享，讓我們對(duì)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。縣教育也特殊注重幼兒園教師隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，還特制定了《幼兒園線上培訓(xùn)方案》關(guān)懷幼師們提升自已，已便疫情結(jié)束后幼師們能更好的工作。通過曹慧弟園長(zhǎng)的共享，讓我們對(duì)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。我明白了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒，關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，是我們的首要職責(zé)，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的養(yǎng)分，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全學(xué)問及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食養(yǎng)分調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面學(xué)問。兒童是人類生存的起點(diǎn)，也是人類進(jìn)展的將來和希望，提高兒童身心健康水平，保障他們健康成長(zhǎng)，是提高中華民族整體素養(yǎng)的關(guān)鍵所在?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出:幼兒園必需把愛惜幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，充分重視衛(wèi)生保健工作。傳染病管理對(duì)患傳染病的兒童所在的班和與傳染病患者接觸的兒童進(jìn)行檢疫、隔離、觀看，檢疫期滿無癥狀方可解除隔離。該班活動(dòng)與其他班不得形成交叉,不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù);兒童及工作人員患傳染病時(shí)應(yīng)馬上隔離治療,所在班級(jí)要徹底消毒，待患者隔離期滿痊愈后，執(zhí)醫(yī)院證明及保健科復(fù)課證明方可回班。復(fù)課證明粘貼在《傳染病登記冊(cè)》兒童登記信息反面。每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒關(guān)懷、照看、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動(dòng)靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到進(jìn)展。在一天的工作當(dāng)中我會(huì)加強(qiáng)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，覺察有異樣狀況準(zhǔn)時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性傳染病高發(fā)期（如手足口等）應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食狀況、進(jìn)餐習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣，覺察問題準(zhǔn)時(shí)教育，如:隨時(shí)提示幼兒按正確程序洗手、留意進(jìn)餐速度,飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;留意提示幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣等。開展健康教育、以及安全自我愛惜教育教學(xué);每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒關(guān)懷、照看、溝通疏導(dǎo)。要做好各項(xiàng)保健工作，其主要是耐煩，細(xì)心的對(duì)待幼兒，若覺察班上有幼兒異樣現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系就醫(yī)治療，做好溝通工作，確定要等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。作為一名幼兒園老師，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的缺乏，更要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利勝利的開展教學(xué)工作的。這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我坐上了幼教這一列車，那么我就應(yīng)當(dāng)敬崗愛業(yè)，做好每一項(xiàng)工作!幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)3每一次的學(xué)習(xí)，都是有收獲的。前些時(shí)候，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的帶著下，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園主題活動(dòng)的文章，通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和把握了新課標(biāo)的進(jìn)展方向和目標(biāo)，以及反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。經(jīng)過參加此次活動(dòng)我有以下感受：一、活動(dòng)中應(yīng)敬重每一幼兒獨(dú)特，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我考慮到的只是“我該如何較”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的同時(shí)主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探究，讓我們的主題活動(dòng)具有自主性，開放性，生成性和綜合性。二、主題探究活動(dòng)，更大程度的滿足了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們生活閱歷的需求。我們的活動(dòng)應(yīng)重視幼兒的進(jìn)展，貼進(jìn)幼兒的生活。我們應(yīng)在幼兒不斷提出的各種問題中，由問題生成我們的主題教學(xué)。讓幼兒更好的去探究與學(xué)習(xí)。從孩子自身本有的不知到后來教師建立孩子的能力。在教學(xué)各方面的，我們隨時(shí)破預(yù)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容束縛，生成新的內(nèi)容，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，這點(diǎn)上是其他的課程無法以擬的。三、環(huán)境的布置應(yīng)是孩子的作品。就像孩子的美術(shù)作品，我們應(yīng)當(dāng)盡量讓他們自己用自己已有的閱歷來共享，老師在旁起關(guān)心幫他們記錄。然后去展示，放在孩子的成長(zhǎng)檔案。我們應(yīng)當(dāng)一改傳統(tǒng)的模式，讓孩子從聽從指示轉(zhuǎn)換成孩子自由選擇。主題探究活動(dòng)，重在幼兒溝通與合作，在活動(dòng)的“完成”過程中，幼兒的學(xué)習(xí)處于溝通，合作的狀態(tài)中去進(jìn)行，這無疑促進(jìn)了幼兒的溝通能力，交往能力，合作能力的培育。幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)40_年5月5日，我們很感謝虎門教辦領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)開始時(shí)，陳夢(mèng)老師的《生命列車》詩歌，讓我感受很深，記得以前在學(xué)校時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的輔導(dǎo)付出，讓我們對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)都有了新的感悟。衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒，關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育速度，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的養(yǎng)分，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。作為一名保健醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全學(xué)問及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食養(yǎng)分調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面學(xué)問。每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒關(guān)懷、照看、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動(dòng)靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到進(jìn)展。在一天的工作當(dāng)中我們會(huì)加強(qiáng)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，覺察有異樣狀況準(zhǔn)時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性傳染病高發(fā)期（如手足口等）應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每一一小掃，每周一大掃，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食狀況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，覺察問題準(zhǔn)時(shí)教育，如：隨時(shí)提示幼兒按正確程序洗手、留意進(jìn)餐速度，飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;留意提示幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我愛惜教育教學(xué);每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒關(guān)懷、照看、溝通疏導(dǎo)。要做好各項(xiàng)保健工作，其主要是耐煩，細(xì)心的對(duì)待幼兒，若覺察班上有幼兒異樣現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系就醫(yī)治療，做好溝通工作，確定要等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。作為一名初級(jí)的保健醫(yī)生，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的缺乏，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利勝利的開展教學(xué)工作的。這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時(shí)間，可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我們坐上了幼教這一列車，那么我們就應(yīng)當(dāng)敬崗愛業(yè)，做好每一項(xiàng)工作!幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)5本次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本學(xué)問及預(yù)防，初級(jí)搶救學(xué)問;青少年養(yǎng)分與健康，培育學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;青少年心理與健康，削減學(xué)生心理疾病的發(fā)生;青少年近視預(yù)防和矯正，培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在培訓(xùn)班開班儀式上，就如何加強(qiáng)全省衛(wèi)生工作談了幾點(diǎn)意見：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年養(yǎng)分干預(yù)機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作;三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防把握工作，降低青少年近視率。培訓(xùn)班還特地聘請(qǐng)保健學(xué)商量、養(yǎng)分學(xué)商量、教育心理學(xué)及近視預(yù)防等方面的專家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各地學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和把握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等學(xué)問，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的閱歷溝通和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分提高了校醫(yī)的整體素養(yǎng)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。這些講座，對(duì)我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和缺乏，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會(huì)與大家共享。令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預(yù)防青少年近視，預(yù)防和矯正，培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)問。以及如何測(cè)量學(xué)生的身高體重，作為校醫(yī)應(yīng)當(dāng)做一些什么樣的具體工作和及各種的節(jié)日應(yīng)當(dāng)搞什么活動(dòng)等……愛惜視力，預(yù)防近視，必需了解預(yù)防近視眼的基本學(xué)問，樹立愛眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強(qiáng)調(diào)了：1、讀書寫字時(shí)要有充分的光線，窗戶光線及臺(tái)燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫（如太陽直射光線下、黃昏光線缺乏時(shí)）。2、盡量不用鉛芯過細(xì)的筆寫作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈，書寫字體不要過小。3、選擇適合的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣1、連續(xù)近距離用眼時(shí)間不能過長(zhǎng)，應(yīng)把握在40-50分鐘。課間休息時(shí)要留意放松眼睛，應(yīng)到教室外活動(dòng)或憑窗遠(yuǎn)眺或閉目養(yǎng)神。2、看電視或操作電腦時(shí)間不能過長(zhǎng)。連續(xù)看電視或操作電腦40-50分鐘左右，應(yīng)休息一下眼睛，或閉目養(yǎng)神或做眼保健操，也可到室外運(yùn)動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望。3、不玩或少玩游戲機(jī)。偶爾玩一下時(shí)要留意眼睛與游戲機(jī)的距離不能太近，持續(xù)時(shí)間不要超過半小時(shí)。堅(jiān)持做眼保健操1、每天上下午要做一次眼保健操。2、做眼保健操應(yīng)留意雙手干凈，做到穴位精確、手法正確、力度適當(dāng)。定期檢查視力，配戴合適的眼鏡1、每學(xué)期要檢查兩次視力，出現(xiàn)視力