廣東省肇慶市實驗中學(xué)高中地理必修1教案2.3常見的天氣系統(tǒng)1

高效課堂教學(xué)設(shè)計：（授課日期：2017

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班三維目標(biāo)授課題目明確目標(biāo)重點難點

級）常的氣統(tǒng)教目：、知識與技能：⑴從圖片和簡易圖中，了解氣團（冷氣團、暖氣團）的概念；鋒的概念與分類；⑵從氣溫、氣壓、濕度、降水、風(fēng)等幾方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點，并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況。2、過程與方法：⑴讓學(xué)生能閱讀和簡單分析天氣圖，解釋天氣變化現(xiàn)象；⑵用案例說明氣象災(zāi)害發(fā)生的原因和危害；⑶結(jié)合我國常見的天氣系統(tǒng)說明其對人們生產(chǎn)和生活的影響。3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生探究天氣的形成和變化的興趣和動機，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實的科學(xué)態(tài)度，提高地理審美情趣。擬3課鋒與天氣第1課了解氣團（冷氣團、暖氣團）的概念；鋒的概念與分類；從氣溫、氣壓、濕度、降水、風(fēng)等幾方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點，并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況。課型□授□題□復(fù)習(xí)□討論□它教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計教學(xué)過程：一、鋒面與天氣回放我國受冷鋒活動影響的天氣預(yù)報引出鋒面→引導(dǎo)學(xué)生觀察鋒面示意圖氣團、鋒面的概念→補充冷、暖鋒示意圖（見圖1），學(xué)生討論冷、暖鋒的形成和區(qū)別→多媒體演示冷暖鋒動態(tài)移過程論移動前后的天氣特點和影響我國的鋒面，完成表格1→課堂練習(xí)：教材第45頁的“活動”→出冷鋒過境時帶來的特

學(xué)生活動過程實施教材45頁活題，學(xué)生思考回答

殊天氣——“案例”中的寒潮及其危害→簡介影響長江流域的華南準(zhǔn)靜止鋒的陰雨天氣——“梅雨”→業(yè)：搜集有關(guān)寒潮的資料冷鋒降水與暖鋒降水的雨區(qū)位置有些不同,你能指出來嗎?教師事先繪制三張投影片其中一張如下另兩張分別為冷鋒天氣圖與暖鋒天氣圖(略),兩張投影片疊加并移動其中一張,分演示冷暖鋒過境前后氣變化教師負責(zé)演示,而由生去分析推斷。演示析完后,出以下表格由學(xué)生歸納填寫

學(xué)生閱讀教材48頁案例之寒潮及其危害，有條件的播放有關(guān)影視片。教師：鋒面一定能帶來降水嗎？（不一定）列舉北方冬春季沙塵暴天氣等例子說明教師：當(dāng)冷暖氣團勢力相當(dāng)，使鋒面在一個地區(qū)停留或來回擺動，又叫什么鋒？列舉長江流域梅雨天氣，華南準(zhǔn)靜止鋒天氣等實例教師民俗語“場春雨一場暖”“一場秋雨一場寒”分別與哪種鋒面活動有關(guān)？教師：冷鋒天氣有時會帶來災(zāi)害，這種災(zāi)害性天氣叫什么？

教師總結(jié)，再請一學(xué)生說出下列天氣現(xiàn)象是由什么天氣系統(tǒng)造成？1.

北方冬春季節(jié)沙塵暴；2、潮天氣；3廣東、5月雨連綿的天氣；4、江流域的