四年級上冊英語教案－Lesson 22 At the Supermarket ｜冀教版

Lesson22AttheSupermarket教學目標：知識目標：1、讓學生聽懂，會說，認讀并書寫詞匯tomato,potato,candy,bag2、讓學生聽懂，會說，理解并運用句型Let’sbuy________.Howabout__________?Whatdoyouwanttobuy?能力目標：學生能使用Let’sbuy________.Howabout__________?這樣的句型進行簡單交流，通過這樣的句型加強同學對食物類的詞匯記憶。情感目標：讓學生練習口語，可以和同學之間進行簡單英語交流，培養(yǎng)學生的說口語的意識。重點：1、讓學生聽懂，會說，認讀并書寫詞匯tomato,potato,candy,bag2、讓學生認讀，理解并運用句型Let’sbuy________.Howabout__________?Whatdoyouwanttobuy?難點：讓學生認讀，理解并運用句型Let’sbuy________.Howabout__________?Whatdoyouwanttobuy?教具：cards,pictures,實物教學過程：GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:__________.T:Howareyou?Ss:__________.二、LeadinT:ThisclassI’myournewteacher,youcancallmeMissLi.Nicetomeetyou.（互動）聽說我們班小朋友Youareveryclever.showapicture(展示一張超市宣傳單，引出supermarket),我們到supermarket去做什么呢？Yes,weareshopping.你平時和媽媽或爸爸去購什么呢？給我們說一說，展示食物圖片（面條，牛奶，雞蛋，面包，果汁，餃子等等），說出這些食物的英語，復習食物。展示到vegetables引出番茄，土豆等新詞。Newconcepts創(chuàng)設情境atthesupermarketWhatdoyouwanttobuy?Let’sbuysomevegetables,ok?Ss:________.通過句型Let’sbuy_______.引出詞匯tomato,potato,candy,bag，學生通過圖片或實物認讀詞匯。打開課本我們來看看我們的朋友Jenny，DannyandMrs.Smith是在supermarket都采購了些什么？他們之間又發(fā)生了些什么有意思的事呢？LearnthetextQ1;Whattheywanttobuy?Q2;WhatdoesJennylike?Q3;WhatdoesDannylike?Kid孩子kids孩子（復數），tomato,potato以o結尾的可數名詞復數要加esIlike______.我喜歡_______。isn’tgoodfor對_____不好Howabout_______?________怎么樣？don’tuse_______不要使用______Readthetext,thenanswermyquestions.Rolesplay,groupwork三人一組，分角色閱讀，看誰完成的最棒，看誰最聰明。Show展示成果四、Let’sdoit!Pairwork,talkandwrite.1、同桌為一組，使用句型Iwanttobuysome_________.Whatdoyouwanttobuy?把你想要shopping的物品寫在書中MyShoppingList中。展示SummaryWords:tomato,potato,candy,bagSentences:Whatdoyouwanttobuy?Let’sbuy________.Howabout__________?Homework完成閱讀，下課后把新學得詞匯和書中Part2閱讀3遍。新詞匯每個書寫5遍，part2句子書寫1遍，切記是在閱讀完成后。Lesson22AttheSupermarkettomatopotatocandybagWhatdoyouwanttob