選擇的匯總10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——選擇的匯總10篇【精選】選擇的作文匯總10篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。那么問(wèn)題來(lái)了，畢竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的選擇的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文篇1

烏江的腳步是那么穩(wěn)健而熟悉，你的目光凝滯了。頭帶官纓，身披鐵甲，手上的青鋒寶劍泛著亙古的寒光，即使劍已浴血，映著近千漢將滾燙的心，卻仍暖不了那只還在哆嗦的大手，卻才劍鋒無(wú)敵，斬滅無(wú)數(shù)漢將；此時(shí)臨江長(zhǎng)嗟，空嘆人寰無(wú)奈。

你想起當(dāng)時(shí)八千江東子弟，浩蕩北上，所向披靡，為你促成霸王大業(yè)?？扇缃癫菽镜蛄悖篃o(wú)一人生還。兄弟們不屈的頭顱，在曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)上為你矗立：一日行千里的寶騅，在烏江亭長(zhǎng)旁朝你撕鳴；江東父老們熱切的期望，如純凈的花瓣搖搖墜地。你的經(jīng)絡(luò)里還翻涌噴薄著熱血，可你的心已永遠(yuǎn)寂靜?？v使鮮血染紅了烏江，震怒了天地，八千子弟的魂魄已經(jīng)不再鄰近?？v使手刃千余漢兵，曾經(jīng)的諾言也永遠(yuǎn)如風(fēng)般消逝于無(wú)形

絕望中，你揮起寶劍，只是這一次，傷害的不是敵將，而是自己。

歷史凍結(jié)于此刻

烏江之水洶涌仍舊，只是伴隨著這位英雄的隕落，烏江水有了一種永難褪去的怨憤。那道絕望的眼神，便也永遠(yuǎn)凝聚在歷史的長(zhǎng)河中，成為一位末路英雄洗滌不盡的悲哀。

惋惜可嘆的是，司馬遷為你作了傳。"于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江"，折射出司馬遷欽佩你英雄氣概背后的另一層更為隱秘的感情。身為漢宮重臣，雖受宮刑之辱，可仍有著漢人眼光的局限，未身臨其境，單憑想象，而下此種論斷，且還有矛盾之嫌。我們也能理解，"力拔山兮氣蓋世"的項(xiàng)王贏得了司馬遷的尊重，但司馬遷身為漢人，可能因此不能為你完全正名，這可能是司馬遷的個(gè)人因素，也可能是歷史原因。（個(gè)人觀點(diǎn)）

我們唯一可以確定的是，項(xiàng)王在最終拒絕了擺渡，選擇了自刎，這是一位失敗的英雄維護(hù)尊嚴(yán)的最正確方式，同時(shí)也是最終的唯一方式。江東遺恨可能會(huì)永遠(yuǎn)存在，但烏江旁的英魂卻永屹不倒。

我正視歷史，更尊重英雄的選擇。

選擇的作文篇2

突如其來(lái)的疫情使本該在校園學(xué)習(xí)的我們上起了網(wǎng)課，電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的最好途徑，可終究在“停課不停學(xué)〞這層美麗的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。

沒(méi)有老師督促，沒(méi)有同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)還恰好不在，你看，好巧不巧，選擇變得至關(guān)重要，絕對(duì)自由的同時(shí)也意味著絕對(duì)危險(xiǎn)！

導(dǎo)火索的源頭在一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)有了網(wǎng)課剛開(kāi)始的勁頭，翻看著上課前找到的漫畫(huà)，“好了，八點(diǎn)了，我們開(kāi)始上課〞老師的聲音在直播間響起，看著還沒(méi)看完的這章漫畫(huà)，我躊躇了，在手機(jī)和電腦間僵持，唉算了，趁著老師復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)看完這章就聽(tīng)課，誰(shuí)知漫畫(huà)內(nèi)容越來(lái)越引人入勝，我點(diǎn)開(kāi)了下一章，有意識(shí)地瞟了一眼正在上課的老師，統(tǒng)計(jì)調(diào)查？這么簡(jiǎn)單，于是我分了一半的注意力在課堂上，另一半則在漫畫(huà)上，漫不經(jīng)心的聽(tīng)著，“陳子諾在嗎？這道題怎么寫(xiě)〞，我天，老師剛剛問(wèn)什么了？！沒(méi)方法只得開(kāi)啟話筒跟老師扯謊道連接不好沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題，回復(fù)完后的我暗暗慶幸著自己反應(yīng)快，再一次把目光投向了漫畫(huà)。

這一切還沒(méi)有完，我一邊安逸的呆在自己的舒適圈，一邊又痛恨自己的選擇，痛恨完了繼續(xù)如初，就好像為自己開(kāi)脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現(xiàn)狀，卻總在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一個(gè)沒(méi)有止境的輪回，看似的努力，到頭來(lái)感動(dòng)的只不過(guò)是自己。逐漸，懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然，回復(fù)我的只有頃刻間的淚下

意料之中的意料之外，心里那枚定時(shí)炸彈伴隨著我的擔(dān)心，爆炸了

老師的提醒，父母的失望，同學(xué)的努力，擊碎了我給自己制造的美夢(mèng)，夢(mèng)醒，一切都將消散，我深知一張寧?kù)o的書(shū)桌來(lái)之不易，它不能只放沒(méi)有思想的頭顱，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)時(shí)代賦予我們信息便捷的工具，本可以做我們理想的助產(chǎn)器，無(wú)形間成了一把枷鎖，鎖入我們邁向理想的腳步。

一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，此后決定了我一生的道路。

選擇的作文篇3

生命的輪回中，我出現(xiàn)在這清灰色的徽城。我用我漂亮的青春在雨巷中穿行，向上天祈禱，下個(gè)路口可以與你重逢。每天，我在斷橋邊看碧水長(zhǎng)天，在深閨處自書(shū)錦書(shū)。在想，你回來(lái)了嗎？何時(shí)你才能出現(xiàn)？何時(shí)你才能想起我在等你？但，你仍舊漠視著。我用我那份不悔的相思在等待，百年，千年，萬(wàn)年……

沒(méi)有人知道，夜夜無(wú)眠只為與你相間。我用我的心動(dòng)為你編織一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想。日日常思“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多才擷，此物最相思。〞時(shí)而，看鴻雁南飛，卻只想讓它捎一段書(shū)信，可它，似浮生若夢(mèng)，一瞬即逝。它不知你在什么地方，不知你在遠(yuǎn)方是否早已有了另一個(gè)家，另一個(gè)你旅居的`地方。而我，選擇了告訴自己：雖然那個(gè)人可能永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)，但也可能明天就會(huì)回來(lái)……

清早，我從鏡中看到自己昨夜的兩行胭脂淚痕，再次梳洗后，又再次對(duì)鏡貼花黃。畫(huà)眉的筆一個(gè)又一個(gè)的用完，妝一次又一次的卸下，可我只是仍舊站在樓上。等不到你的歸來(lái)。時(shí)而，一兩個(gè)歸途的人會(huì)牽動(dòng)我的視線，這是上天的憐憫，還是又一次不懷好意的安排？紅塵中，我何去何從？是該另覓知音？還是終日苦等？只是窗外黑星弄月隔著霧，長(zhǎng)夜對(duì)殘燭。何時(shí)我們的愛(ài)情成了孤單的夢(mèng)？你啊，人在何處……

悠悠歲月，幾番寒暑，為你虛度。今生的我還在讀前世訣別的一枝書(shū)，手握傳世的信物，只為再見(jiàn)你時(shí)我們依舊如故……

歲月如秋葉班老去，塵埃是過(guò)往的銅綠，自由的雨滴是肆意的回憶，命運(yùn)的輪回中流淌著我的呢喃，風(fēng)兒去傳達(dá)《我還在原處，一如等你如初》木棉花飄蕩的春天，前后飄蕩著我對(duì)你的思念，在雪花上雕刻期待，在歲月中逝去容顏，是等待那前世的蝶，那前世的精魂，來(lái)尋覓今生的愛(ài)戀……

風(fēng)什么時(shí)候起，雨什么時(shí)候下，只有一個(gè)等字。

徽娘，映著美的朱黃。由于選擇，所以無(wú)悔。由于執(zhí)著，所以……

可能在以后相遇的瞬間里，我會(huì)從你的眼中看到一絲迷惑，一種頓悟，一些溫柔，這予我就足夠了。

安徽省亳州市蒙城縣創(chuàng)新中學(xué)高三6班盛雅琦

選擇的作文篇4

可能有的人說(shuō)，山青水秀是一種美，才華橫溢是一種美，長(zhǎng)得美麗是一種美，冷艷動(dòng)人是一種美，高高瘦瘦也是一種美。其實(shí)，生活中美的事物有好多，可我依舊要說(shuō)真實(shí)也是一種美。

從前，有一個(gè)長(zhǎng)得很丑的男孩，由于別人看到他就覺(jué)得他不忍直視，所以大量人都避著他，所以時(shí)間一久小男孩心里也就十分自卑了!可是有一天，他完成了一件別人都不可能完成的事，所以別人就逐漸的把一些事情交給了他，他都順利完成了，并且完成得很好。所以，他逐漸的得到了別人的信任，而小男孩也有可以自信，最終他變得很成功。這一切都無(wú)疑是小男孩那種真實(shí)，既然避不開(kāi)，那就直面去面對(duì)他，讓自己的缺點(diǎn)能夠讓人們從心里去接受他，而不是避開(kāi)，這一切都不會(huì)變成虛偽。其實(shí)，人生，只要是金子都會(huì)發(fā)光，好多時(shí)候，真實(shí)也是一種美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

可能你普普通通，可能你平平凡凡，可能你病不美麗，可能你才疏學(xué)淺，可能……但是真實(shí)也是一種美，由于沒(méi)有人說(shuō)一個(gè)小偷是一種美，所以選擇真實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生也很精彩，也會(huì)活得很瀟灑。

選擇真實(shí)，會(huì)讓我們的內(nèi)心充實(shí)而滿足，選擇真實(shí)，會(huì)讓我們鼓起勇氣變得更加自信，選擇真實(shí)會(huì)讓我們活得更加開(kāi)心，選擇真實(shí)，會(huì)讓我們更加真實(shí)的了解自己。所以，選擇真實(shí)也是一種美。無(wú)論怎樣，我依舊選擇真實(shí)，由于真實(shí)就是一種美。

選擇的作文篇5

假如我可以選擇，我會(huì)選擇回到開(kāi)始，回到我們相遇的那個(gè)漂亮季節(jié)；回到我們相知的那個(gè)溫馨的樹(shù)檐；回到你我相離之前的那段美好時(shí)光。讓一切重新來(lái)過(guò)，讓我重溫情的幸福。

假如我可以選擇，我會(huì)選擇微笑著與你相遇，而不是痛楚之后，看著你不知所措的臉上還帶著那善學(xué)的疲憊，然后沉沉地睡去；也不是當(dāng)你提防翼翼要擁抱我的時(shí)候，很大聲地哭訴著，無(wú)淚的眼睛望著你無(wú)奈地輕輕放下我；更不是當(dāng)你很累地睡去時(shí)，突然哭喊起來(lái)，然后看著你急忙，擔(dān)憂的神情，告訴你說(shuō)“我餓了。〞

假如我可以選擇，我會(huì)選擇好好珍惜你，珍惜你對(duì)我付出的關(guān)愛(ài)；珍惜你每一次的璀璨微笑；珍惜我們?cè)谝黄疬^(guò)的幸福生活。

假如我可以選擇，我會(huì)選擇認(rèn)真傾聽(tīng)你的默然，不會(huì)在我們交談時(shí)，只顧陳述著自己的感受，而遺忘了你的默然；不會(huì)在希望得到安慰時(shí)，只因你只給予關(guān)心的目光卻始終默然而單獨(dú)生氣；也不會(huì)由于時(shí)常不懂你默然的愛(ài)，而誤以為你已不再愛(ài)我。

假如我可以選擇，我會(huì)選擇好好的，開(kāi)心地生活著。好好的，讓你不會(huì)為我擔(dān)憂，不會(huì)為我費(fèi)神，不會(huì)為了我而使自己增加了幾縷白發(fā)，不會(huì)為了我而為自己畫(huà)上幾筆皺紋；開(kāi)心的，讓你陪著我微笑的過(guò)每分每秒，讓你操勞的心能感受到欣慰，讓你默然的心知道我很好。

假如我可以選擇，我亦會(huì)選擇微笑著與你揮手道別。而不會(huì)看著你疲憊的步伐，一路默然；也不會(huì)看著你悄悄離開(kāi)，卻一個(gè)擁抱，一句道別也不愿給予；更不會(huì)在之后，看著那閃爍著熟悉而又陌生的號(hào)碼，卻遲遲不愿接聽(tīng)。

假如我可以選擇，我愿來(lái)時(shí)還可以做你的家人，不過(guò)，該是由我來(lái)好好照料你，關(guān)心你，呵護(hù)你，永遠(yuǎn)陪伴著你……

假如，我可以選擇，我會(huì)好好的愛(ài)你，不會(huì)再鬧了，不會(huì)再讓你生氣了，我心愛(ài)的爸爸。

選擇的作文篇6

媽媽的朋友組織去洞頭玩，也帶我去，但這個(gè)時(shí)候，爸爸卻要帶我去老家文成，時(shí)間就重起來(lái)了。

我很想去老家，但到洞頭可以吃海鮮，游泳。我兩個(gè)地方都想去，可是去洞頭的時(shí)間是別人定的，由于是媽媽的朋友組織的，不能由于我一個(gè)人更改時(shí)間。爸爸去老家有事情，讓姑姑帶我文成的猴王谷玩。我想來(lái)想去，還是定不下來(lái)要去哪里。

爸爸說(shuō)：“就去洞頭吧，老家什么時(shí)都可以去。洞頭的海鮮很好吃，魚(yú)蝦都很大，很鮮，這些文成都沒(méi)有。〞

媽媽也說(shuō)：“洞頭你還沒(méi)有去過(guò)，想去老家的話國(guó)慶七天都待在老家也沒(méi)有關(guān)系，還是去洞頭吧。〞

嘿，這句話說(shuō)對(duì)了，老家的確國(guó)慶節(jié)就可以去，但洞頭什么時(shí)候再去就說(shuō)不準(zhǔn)了，于是，我決定跟媽媽去洞頭玩。

選擇的作文篇7

你有沒(méi)有曾站在一個(gè)十字路口過(guò)？左邊是通往夢(mèng)想與勝利的大門，它正在為你開(kāi)啟，卻要看你是否能經(jīng)受得住困苦；右邊是現(xiàn)實(shí)的大門，他雖平常，但卻可以讓你免去痛楚，不受煎熬。

曾經(jīng)的我十分向往歌手的舞臺(tái)，由于那樣可以唱出自己的心聲，哪怕是沒(méi)有一個(gè)人為你鼓掌，但是還可以自我欣賞。

就在那天，我得到一個(gè)我期盼已久的消息，“金嗓子〞比賽立刻就要開(kāi)始了。聽(tīng)到這個(gè)消息我趕快報(bào)了名，由于立刻就可以登上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)了，因此我每天冒死的練習(xí)，可，就在我充滿信心已經(jīng)準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，給了我一個(gè)沉重的打擊——我由于訓(xùn)練過(guò)度，嗓子受損，不能長(zhǎng)期說(shuō)話，更別說(shuō)唱歌了。我心中躊躇，假如選擇了上臺(tái)，我便只能承受發(fā)炎的痛楚，但那樣離夢(mèng)想更近；假如我不上臺(tái)，雖然避免了痛楚，但離夢(mèng)想遙不可及。一邊是夢(mèng)想一邊現(xiàn)實(shí)，這兩條路我該如何選擇？就在這時(shí)，我想到老師說(shuō)過(guò)的一句話：“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)雖有一定的距離，但有夢(mèng)想就有希望。〞是啊，只要努力過(guò)又怕啥呢？于是，我選擇了上臺(tái)。

比賽終止了，雖說(shuō)比賽只得了三等獎(jiǎng)，但我離自己夢(mèng)想好像更近了。站在十字路口選擇時(shí)不要緊張，向著你內(nèi)心深處去選擇，就不會(huì)讓你失望。

選擇的作文篇8

人生最困難的莫過(guò)于選擇。題記

漫漫人生道路，我們領(lǐng)會(huì)風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。我們不禁產(chǎn)生不解：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營(yíng)養(yǎng)，它也會(huì)冒死掙扎成長(zhǎng)，爭(zhēng)奪水，光和熱。這就是它的選擇，無(wú)奈又頑強(qiáng)。

我們?nèi)艘簧聛?lái)，注定要長(zhǎng)大，也注定要在整個(gè)成長(zhǎng)道路上去學(xué)著怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國(guó)家而選擇用學(xué)識(shí)來(lái)裝備自己；青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐富的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……

魚(yú)和熊掌不可兼得，當(dāng)我們面前有更多項(xiàng)選擇擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當(dāng)然，排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了，就意味著你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚(yú)，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習(xí)還是消遣；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢(shì)力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。

老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波，逐漸地，扶與不扶已蛻變成社會(huì)對(duì)人性的考驗(yàn)。諸如此類，人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無(wú)人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì)做出不同于常人之舉?？蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道，即使已無(wú)回頭路。

而我要告訴大家的是，無(wú)論你的選擇如何，都一定要堅(jiān)持到最終。雖然選擇很困難，又無(wú)法避免，但是我們依舊需要勇氣去面對(duì)我們選擇的一切，無(wú)論它是好是壞，我們都要去接受，去面對(duì)。讓自己頑強(qiáng)一點(diǎn)，讓自己大膽一點(diǎn)。

每一次選擇，都將會(huì)開(kāi)啟背后所隱蔽的大門，每當(dāng)我們開(kāi)啟時(shí)，光彩四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。

選擇的作文篇9

要測(cè)試了，我的腦子一片空白。發(fā)下“試卷〞原來(lái)是一張空白紙。測(cè)試題目是：寫(xiě)下這個(gè)世界最愛(ài)你的三個(gè)人。我毫不躊躇地寫(xiě)了媽媽、爸爸和楊俊哲。

為什么呢？當(dāng)居首位當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)然是媽媽。由于是媽媽生下了我，并且一把屎一把尿地把我養(yǎng)大。雖然她有時(shí)會(huì)罵我、打我，但這她都是為了我好。媽媽為了我這個(gè)吃貨，她硬是把一本大食譜給背了下來(lái)，照著食譜上面做。她每次出差，都會(huì)帶來(lái)一些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)給我吃。每天，媽媽都變著花招給我做最可口的飯菜。今天是黃芽頭，明天就是土豆燒牛肉，后天又是紅燒鯉魚(yú)……每次她專注地看著我吃得津津有味，都會(huì)舒心地笑著。

假如從這三個(gè)人中選擇劃去一位，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)我的生活，我該如何選擇？是媽媽？爸爸？還是楊俊哲？誰(shuí)我也下不了手！下筆時(shí)，我的手不停地哆嗦：假如沒(méi)有媽媽，我將會(huì)有一個(gè)后媽，而人們都說(shuō)：后媽的心如毒蝎。假如選擇爸爸，那媽媽怎么辦？還有，每次媽媽要給我吃“竹筍炒肉〞的時(shí)候，都是爸爸出來(lái)搭救我。還有，只有爸爸會(huì)給我買各種書(shū)。沒(méi)有了爸爸我無(wú)法想像那樣的生活。可假如沒(méi)有楊俊哲，我將失去最寶貴的友情。我的腦海中出現(xiàn)了我和他一起打籃球、玩游戲的情景。最終，我含淚逐漸劃掉了楊俊哲。我心里好憂傷，我覺(jué)得今后我的生活不再有開(kāi)心了！

又要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)人，我想：假如劃去爸爸，我以后連書(shū)也沒(méi)人幫我買了，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。〞而我劃去媽媽，我覺(jué)得今后的生活更不可想象，或許就得面對(duì)一個(gè)后媽吧。所以我還是劃去了心愛(ài)的媽媽。

當(dāng)我下筆把最終一個(gè)人劃去時(shí)，我感覺(jué)到這樣的生活真是生不如死。我巴不得從飛機(jī)上跳下來(lái)，而且是不帶下降傘，這樣我就可以去陪伴我失去的親人們了。