實(shí)用的校園日記匯總七篇

第實(shí)用的校園日記匯總七篇校園日記篇1

陽(yáng)光二小是一所美麗的學(xué)校。那里有一個(gè)美麗的植物園，植物園里長(zhǎng)著茂盛的花草樹(shù)木。

植物園里有一個(gè)小池塘，清澈的池塘里有一個(gè)用石頭做的假鱷魚(yú)，池塘里還有一群群魚(yú)兒們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，可愛(ài)極了！它們有的身上是紅黑相間的花紋，有的全身都是紅色，還有的全身都是銀色的。水面上有一個(gè)拱形的小橋，橫跨在池塘的兩岸。池塘里還有一座假山。

春天。溫暖的春風(fēng)吹綠了植物園的小樹(shù)，吹青了小草，吹藍(lán)了天空。各種各樣的花兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了?？?！一降風(fēng)吹來(lái)，草兒們左搖右搖，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡送你的到來(lái)。〞瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的植物園，顯示著無(wú)限生機(jī)！

沿著小路往前走，就是一個(gè)涼亭，涼亭上長(zhǎng)滿了各種花草。再往前走，就可看見(jiàn)一些可愛(ài)的“動(dòng)物〞，有斑馬，有小鹿，還有袋鼠，它們生機(jī)勃勃。

我喜歡我們的學(xué)校，更喜歡那個(gè)幫學(xué)?！盎b〞的植物園。

校園日記篇2

今天媽媽帶我去學(xué)校看老師拔河，有女老師和男老師，各有一個(gè)教練。

教練先教老師們動(dòng)作，然后開(kāi)始比賽。老師們使出全身的力氣拔河！開(kāi)始比賽了。第一局，男隊(duì)員4人，女隊(duì)員6人，一二三開(kāi)始，只見(jiàn)大家使勁抓著繩子，拼命地往自己陣地拉，最后女隊(duì)贏了。

第二局，女隊(duì)員又來(lái)了一個(gè)人，女隊(duì)7人，男隊(duì)6人，一二三開(kāi)始，大家踩在地上停止不動(dòng)，像多米諾骨牌一樣往后仰，女隊(duì)又贏了。第三局，男隊(duì)全上，女隊(duì)也不甘示弱全上，一二三開(kāi)始，只見(jiàn)女隊(duì)員一個(gè)個(gè)臉上憋得通紅，哎，女隊(duì)員沒(méi)有贏，輸了一局。我們?cè)诤竺鎶^力喊口號(hào)，加油！加油！

大家都累了。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)明天繼續(xù)比。

校園日記篇3

校園一角的那個(gè)植物園最引人注目。

植物園里有六塊綠色的草坪，草坪中有幾株高大的芒果樹(shù)和一棵棵像大綠傘一樣的荔枝樹(shù)。草坪四周是又美麗又整齊的九里香，就像一群整裝待發(fā)的士兵。一陣風(fēng)吹來(lái)，就散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。

植物園中還有一個(gè)美麗的小水池。池邊種有郁郁蔥蔥的水仙花，春天一到，花兒就在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。水池中有一座由各種各樣的石頭砌成的假山，形狀各異，有的像天上掉下的隕石，有的像一輛汽車，有的像一塊巧克力。假山上有一個(gè)大噴泉，當(dāng)它噴水時(shí)，就像一朵大水花，好看極了！池中的.魚(yú)兒在快活的游著。

每天我上學(xué)經(jīng)過(guò)水池的時(shí)候，都要放慢腳步，欣賞這美麗的水池。

?。∵@么美麗的校園一角，在這里讀書(shū)，能不好好學(xué)習(xí)嗎？

校園日記篇4

秋天唱著歌，跳著舞，越走越近了。讓我們一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，去尋找秋天吧!

進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是兩排盛開(kāi)的桂花樹(shù)，桂花的香味清新淡雅，沁人心脾，讓你忍不住多呼吸幾下。再向前走，是一棵有年頭的梧桐樹(shù)，這時(shí)候的梧桐樹(shù)上，已不見(jiàn)遮天蔽日的綠葉了，葉子慢慢變黃，有的像一枚枚郵票一樣紛紛落下，告知你，秋天來(lái)了。難怪古人說(shuō)：一葉落而知天下秋。

梧桐樹(shù)的后面，是教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面是大花壇，花壇里是爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的菊花。菊花的顏色可不止一種黃色，形狀也不止一種花瓣。有紫色的菊花，它的花瓣是一條條一縷縷的，像小姑娘的卷發(fā);有的菊花是白色的，它的花瓣像老奶奶的銀絲;有的菊花是粉色的，像小妹妹可愛(ài)的笑臉。古詩(shī)云：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。真是名副其實(shí)。

穿過(guò)教學(xué)樓東邊的一個(gè)小門(mén)，是我們天天鍛煉身體的操場(chǎng)。操場(chǎng)占地面積大約800平方米，外邊的環(huán)形跑道，跑道外面是一身黃葉的銀杏樹(shù)。環(huán)形跑道的內(nèi)部，是草坪。這時(shí)候的草坪，也不像夏天那樣綠綠的，絨絨的，踩在上面軟軟的，而是有點(diǎn)兒泛黃，走上去有點(diǎn)硬硬的。

在操場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)們，已脫去了夏裝，換上了秋裝，大家玩得真開(kāi)心!

此時(shí)的校園，處處都滲透著秋的氣息，都散著秋的光輝，我愛(ài)秋天的校園!

校園日記篇5

秋天的雨是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)翻開(kāi)了。

走進(jìn)校園，來(lái)到操場(chǎng)東邊的幼兒園。有一棵又高又粗的梧桐樹(shù)。此時(shí)三個(gè)人才能圍起來(lái)呢！這棵參天大樹(shù)就象一把太陽(yáng)傘。我們抬頭仰望，看見(jiàn)梧桐葉枯槁了，風(fēng)一吹，這些葉子就翩翩飛舞，像一只只蝴蝶一樣。有一只麻省在樹(shù)桿上來(lái)回跳動(dòng)，好似在和大樹(shù)辭別。操場(chǎng)西邊有幾棵芙蓉樹(shù)。有的掛著小果子，有的還有幾片小葉子，還有的只有一個(gè)光禿禿的樹(shù)桿。冬青樹(shù)就象一個(gè)個(gè)保護(hù)校園的小衛(wèi)士。小柳樹(shù)的葉子就像一個(gè)姑娘，當(dāng)它放下頭發(fā)的時(shí)候，此時(shí)風(fēng)婆婆就幫她梳頭。當(dāng)透過(guò)密密的柳葉看太陽(yáng)，太陽(yáng)會(huì)是五顏六色的。

南邊的花園是最漂亮的。癢癢樹(shù)的小花不見(jiàn)了，變成了小果子。校長(zhǎng)室門(mén)前月季花有黃、紅、桔，可漂亮了。還有一只美麗的蝴蝶在花朵上玩。下面是墻上長(zhǎng)一些爬山虎。它們?cè)谙奶鞎?huì)是綠色的像瀑布一樣，現(xiàn)是是紅色的，象火焰一樣。

秋天的校園真是美不勝收。

校園日記篇6

前陣子，上映了一部關(guān)于校園暴力主題的電影《悲傷逆流成河》，看過(guò)之后，仿佛心里就只剩下悲傷了。

氣憤那些嘲諷欺負(fù)女主的同學(xué)，為女主的生活迎來(lái)了希望而感到快樂(lè)，為女主的還擊而感到痛快，為心靈的扭曲而害死了同學(xué)而感到惋惜。

校園本該是一片凈土，同學(xué)一起學(xué)習(xí)玩耍，但校園內(nèi)卻充滿著一股黑暗的力量，讓人不禁打顫。

我很幸運(yùn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)影片中的校園暴力，但我卻目睹過(guò)，是校園暴力的旁觀者。最簡(jiǎn)單直接的表現(xiàn)形式就是打架，最容易起爭(zhēng)端的地方就是食堂，說(shuō)出來(lái)可能不會(huì)相信，不經(jīng)意的擠碰就可以引起一場(chǎng)爭(zhēng)端。而校園暴力往往又是沒(méi)有理由的，一個(gè)人被同學(xué)欺負(fù)，很可能就會(huì)受到更多人的欺負(fù)。

同學(xué)小楊因?yàn)檠例X不整齊被同學(xué)嘲笑，從難以入耳的外號(hào)到成心碰掉書(shū)桌邊的書(shū)本，再到她同桌的惡意欺凌。小楊一個(gè)人默默地梳好了被同桌扯亂的頭發(fā)，一個(gè)人去水房擦掉褲子上的腳印，作為這一切的目睹者，我好想為她遞上一張紙巾，好想大喝一聲那個(gè)欺軟怕硬的同桌，可是我沒(méi)有，我還是轉(zhuǎn)過(guò)了頭，為了我的合群。我的合群，對(duì)小楊也是一種傷害吧，所有的人對(duì)此都這樣冷漠，這才是真的可怕吧，當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到這種冷暴力的傷害程度，如今想起來(lái)小楊，總是有些內(nèi)疚。

所有的孩子都是家里的寶貝，都是被捧在心尖上的?？墒切@暴力，任憑誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)，都會(huì)留下難以磨滅的心理陰影吧，甚至可能會(huì)變得心理扭曲，由被欺凌者變成施暴者。都說(shuō)，當(dāng)今的世界人情冷漠，可是人心本就是暖的啊，對(duì)于心智不成熟的叛逆少年來(lái)說(shuō)，也許暴力是解決一切的方法，可是我真的希望沒(méi)有校園暴力，所有的同學(xué)都能夠有一份快樂(lè)充實(shí)的校園記憶。

對(duì)于校園暴力，我們不要做旁觀者，旁觀其實(shí)也是一種對(duì)暴力的默認(rèn)，做我們可以做的，哪怕一點(diǎn)也好，告訴老師，告訴家長(zhǎng)，用法律的武器維護(hù)合法權(quán)益，默許校園暴力，只會(huì)愈演愈烈。

我不清楚有沒(méi)有影片中那樣惡劣的校園暴力，但我希望不要有，希望我們每一個(gè)人都能被世界溫柔對(duì)待。

校園日記篇7

下課鐘聲響了，同學(xué)們高快樂(lè)興的走出教室。有些同學(xué)還在教室里看書(shū)，有些同學(xué)快樂(lè)的打球，開(kāi)心的玩游戲，玩得不亦樂(lè)乎！

比賽躲避球，同學(xué)不停的閃躲，閃呀閃！躲啊躲！怕被高年級(jí)打得落花流水，還一直不停的“皮皮挫〞，