大學(xué)生畢業(yè)2022頂崗法院實(shí)習(xí)報(bào)告

Word———大學(xué)生畢業(yè)2022頂崗法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：高校生畢業(yè)2022頂崗法院實(shí)習(xí)報(bào)告

一轉(zhuǎn)瞬，整整兩個(gè)月的法院實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，還記得剛來實(shí)習(xí)時(shí)什么都不懂，我被分在立案庭，起初對(duì)立案庭并無太多了解。只是在潛意識(shí)里認(rèn)為立案庭的工作非常簡潔，由于在立案階段對(duì)相關(guān)材料都是程序性的審查，不詳細(xì)涉及實(shí)體的問題，后來漸漸發(fā)覺立案對(duì)于法院工作來說，是很重要的第一步。

立案庭的老師們都很和氣，對(duì)于一些不懂的問題也急躁地教我，最終我被分到了管轄合議庭，到那時(shí)審判長董老師就和我講：

“來這里并不是要你多學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，而是要你從這里的熬煉中學(xué)會(huì)為人處事的方式，學(xué)到在課本上所沒有的學(xué)問，多練習(xí)實(shí)務(wù)?！弊罱K他讓一個(gè)書記員帶我處理案件裁定后的一些后續(xù)文字處理工作，這樣，在中院的實(shí)習(xí)就正式拉開帷幕。

帶我的書記員很細(xì)心，也很有急躁，她一步步教我如何處理文件，哪些不同的文件名稱各代表什么意思，由于剛上手，有些東西做了一遍可能記得還不是很透，她還是急躁地再教我一遍?？偟膩碚f，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要完成以下幾方面的工作：

一、首先到立案大廳拿本合議庭有關(guān)管轄的案件。

接受案件乃是案件審理的第一步，我們合議庭的案件后再分屬各個(gè)審判員審理。當(dāng)然案件的審限是從立案當(dāng)日開頭計(jì)算的。接受案件，還需要在各個(gè)案件的接收表上簽字，清點(diǎn)案件的數(shù)量，確認(rèn)無誤后再將接收表送回立案大廳，以作存檔之用。

二、登記案件編寫，撰寫閱卷筆錄。

案件分到各個(gè)審判員之后，我就需要幫每個(gè)人所接收的案件登記到接收本上，其中包括以下幾項(xiàng)：

案號(hào)、案由、當(dāng)事人、原審法院、收案日期。登記完之后，后面就需要做案件的閱卷筆錄，也可以稱為審理報(bào)告，包括以下幾方面：案號(hào)、原審案號(hào)、案由、原審法院、上訴人與被上訴人、上訴人上訴理由、原審法院裁定、工作方向。閱卷筆錄是構(gòu)成副卷的重要材料。

三、到文印處將法律文書簽發(fā)件蓋章，并拿案件裁定書。

在裁定書上蓋“本件與原件核對(duì)無異”的章;文印處是設(shè)在主樓的21樓，一般蓋法院的章和拿裁定書都要來這里，不管蓋章還是拿裁定書都要在登記簿上登記簽名。拿到裁定書后要做的第一件事就是將裁定書后蓋上“本件與原件核對(duì)無異”的章。

四、填寫托付送達(dá)函、退卷函。

由于是中院，案件審?fù)旰笫峭懈断聦臃ㄔ核瓦_(dá)，并將基層法院送交的卷宗退回，這就需要填寫托付送達(dá)函和退卷函，各有兩份，一份入卷，一份隨卷宗退回。

五、做送達(dá)回證。

中院托付下層法院送達(dá)當(dāng)事人，就要制作送達(dá)回證，當(dāng)下層法院代為送達(dá)后，就需要寄回送達(dá)回證，需要收到裁定書的當(dāng)事人簽字。

六、退卷、結(jié)案審批。

各個(gè)卷宗整理完之后，我們需要把退回下層法院的文件統(tǒng)一寄回，這就得把案件送到特地退卷的地方，需要工作人員核對(duì)簽收。拿到退卷核對(duì)無誤的簽字后，就得去結(jié)案審批，最終由工作人員蓋上“確認(rèn)無誤”的章之后才算一個(gè)案件的結(jié)束。

七、歸檔、做案卷名目(分正卷、副卷)。

以上工作都完成之后，接下來要做的就是歸檔與名目制作，這兩項(xiàng)工作是連在一起的，首先將案件歸檔，再制作案卷的名目，名目包括正卷和副卷兩卷，但也有特別的，如立他字號(hào)就只有副卷沒有正卷。制作名目首先要將整理好的案件材料編號(hào)，正卷、副卷各從“3”開始編號(hào)。

八、見當(dāng)事人或者律師并撰寫談話筆錄。

在書記員老師不在的時(shí)候，我就回去和審判員去見當(dāng)事人或者代理律師，聽他們的談話并撰寫談話筆錄，確認(rèn)無誤后需要由談話人簽字。

上述1到8點(diǎn)其實(shí)就是一個(gè)案件從接受到審結(jié)的過程。

立案庭工作較少的時(shí)候，在征得審判庭的老師同意之后，我可以去旁聽其他庭的庭審過程。在此過程之中，我了解到了許多關(guān)于庭審之前的預(yù)備工作，書記員核實(shí)當(dāng)事人的身份，審判長宣布庭審開頭，并詢問當(dāng)事人是否申請回避。如若申請回避，且被申請者符合回避要求，則作出延期審理的打算;如若不符合回避要求，則當(dāng)庭駁回。而后進(jìn)入法庭調(diào)查階段，雙方當(dāng)事人先后向法庭提交證據(jù)，以利于查清案件事實(shí)。

針對(duì)雙方當(dāng)事人的爭議焦點(diǎn)，而后進(jìn)入階段等等。

最終，我特別感謝在法院里工作的每一位法官，他們都是我的老師。感謝他們的急躁指導(dǎo)，使我大大提高了對(duì)立案程序和法庭審判過程的熟識(shí)程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)受來說是非常重要的。有他們的關(guān)心，我少走了許多彎路。我認(rèn)為到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是最重要的，關(guān)鍵是個(gè)人的實(shí)際工作力量和交際力量。

我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。尤其是現(xiàn)在我們的高校教育與社會(huì)需求脫軌，相互之間有肯定差距，所以，實(shí)習(xí)就顯得特別重要，這是一個(gè)彌補(bǔ)自己閱歷的時(shí)刻，是一個(gè)快速融入社會(huì)的過程，在其中，有各位閱歷豐富的老師的指導(dǎo)，我們走了捷徑。

總而言之，我們必需將高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的結(jié)合在一起，不斷提升自己的實(shí)踐力量和熟悉水平，訂正錯(cuò)誤熟悉;深刻體悟社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以激勵(lì)自己更加努力地去學(xué)習(xí)學(xué)問;同時(shí)使我們明確了自己身上的責(zé)任和使命，國家和社會(huì)為我們高校生做了那么多，而我們現(xiàn)在能做什么呢?我們又做了什么呢?這是值得我們每一個(gè)高校生的。所以，我們必需努力奮斗，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，投身于當(dāng)今社會(huì)建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人的自我價(jià)值。點(diǎn)燃自己，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。

篇二：高校生畢業(yè)2022頂崗法院實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位：__市__區(qū)人民法院

實(shí)習(xí)資料：熟識(shí)基層法官辦案流程、了解基層法院系統(tǒng)工作概況、

開庭旁聽、查閱卷宗裝、訂卷宗分類歸檔

實(shí)習(xí)時(shí)間：___

20__年2月，我來到__市__區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，為期三個(gè)月。經(jīng)過這兩三個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅僅鞏固了高校三年以來所學(xué)的法學(xué)專業(yè)學(xué)問，還熬煉了法律實(shí)踐力量。通過與該法院的各位老師的溝通與溝通與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的力量，增長了社會(huì)閱歷，開闊了眼界，令我受益匪淺。

初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都布滿了信念，信任只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再漸漸去領(lǐng)悟，自己在較短的時(shí)間內(nèi)必需能夠很快適應(yīng)那里的工作。

剛來的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟識(shí)各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是伴隨書記員一齊去送達(dá)裁判文書等。好像覺得工作很單調(diào)，但我明白面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)漸漸適應(yīng)的過程，況且任何一門工作都不是簡潔就可了事的，比方說對(duì)于裁判文書的送達(dá)要嚴(yán)格依據(jù)法定程序，文件也得有特地的負(fù)責(zé)人簽收。趁這段時(shí)間也正好能夠熟識(shí)一下那里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的群眾之中。

大約過了一個(gè)星期，主管民庭的___庭長找我和另外一個(gè)一齊過來實(shí)習(xí)的同學(xué)開了個(gè)座談會(huì)。他首先是對(duì)我們這段時(shí)間的工作熱忱和工作態(tài)度表示確定，其次是針對(duì)對(duì)我們的詳細(xì)狀況提出了一些期望和要求。他期望我們能夠把握這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以鞏固自己高校幾年以來所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，更重要的是要勤學(xué)好問以增長自己的實(shí)踐閱歷。還對(duì)我們分析了目前高校生就業(yè)的形勢，以及他這些年以來的工作體會(huì)。

他告誡我們要在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢下端正自己的心態(tài)，對(duì)自己要有一個(gè)合理的定位，不要心浮氣躁而就應(yīng)腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和把握更多的學(xué)問和閱歷。同時(shí)，對(duì)我們所學(xué)的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況進(jìn)行了分析，鼓舞我們要樹立信念，努力去學(xué)習(xí)，力爭通過國家法律考試甚至是公務(wù)員考試，為將來能從事法律工作做預(yù)備。最終，給我們介紹了指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的法官，并期望我們能夠虛心向他們學(xué)習(xí)，對(duì)一些不懂的問題準(zhǔn)時(shí)向他們請教。