版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁共6頁2022年?設(shè)計(jì)師個(gè)人?工作總結(jié)?個(gè)人工作總?結(jié),___?!___?年過去了一?半兒,在這?半年的工作?和生活中,?到底應(yīng)如何?做一個(gè)自我?評(píng)價(jià)和自我?總結(jié)呢?這?個(gè)問題有一?定的難度。?自己評(píng)價(jià)自?己,自己總?結(jié)自己,必?須力求客觀?,避免成一?家之言,要?全面、立體?地解剖自己???辞鍍?yōu)勢(shì)?,尋找問題?,借總結(jié)之?機(jī),欲上層?樓。故此,?回首半年來?的履跡,羅?列如下:?首先,在日?常設(shè)計(jì)工作?中的思想有?問題。由于?在平時(shí)工作?中,受不純?正目的驅(qū)使?,干工作的?性質(zhì)也就發(fā)?生了變化。?一旦沒有得?到榮譽(yù)或贊?譽(yù),就有情?緒,消極怠?工,使自己?受縛于功利?之中,難以?解脫,萬分?苦惱。某夜?,月明星稀?,豁然開朗?。人的一生?固然希望自?己多姿多彩?,光芒四射?。然而,淡?泊名利,只?求永恒光輝?,遙掛天邊?的群星卻更?是絢麗。天?邊的北極星?雖然沒有月?亮般地嬌美?,但卻鮮明?地向人們指?點(diǎn)方向,不?求任何回報(bào)?。頓時(shí),我?為自己如此?丑陋的人性?感到羞愧,?對(duì)那些生性?淡泊的朋友?和同事,油?然而生一股?敬佩之意。?干工作如果?以虛榮為動(dòng)?力,即使取?得了輝煌的?成就,也猶?如糞土,不?堪入目。幸?好,我已開?始糾正自己?了。其次?,我在設(shè)計(jì)?工作中__?_的作風(fēng)嚴(yán)?重,花大量?的時(shí)間,而?做無用的事?。不求實(shí)際?結(jié)果怎么樣?,只向別人?證明我干了?。這種不求?實(shí)際的工作?做法是很不?可取的。_?__說:“?‘實(shí)事求是?’是馬克思?主義的精髓??!币簿褪?說,一切要?以遵循客觀?實(shí)際為原則?,不能陷入?___,教?條主義的怪?圈。就連恩?格斯也說過?:“馬克思?主義不是教?條,而是方?法?!敝朴?的工作原則?,都必須結(jié)?合實(shí)際情況?加以應(yīng)用,?這樣才能取?得良好的效?果。第三?,在設(shè)計(jì)工?作中存在創(chuàng)?新方法的問?題。世界上?任何事物都?有其規(guī)律性?,必須要認(rèn)?清事物發(fā)展?的規(guī)律,才?能掌握工作?方法。在設(shè)?計(jì)創(chuàng)新工作?中,我也想?干好,可因?為性格原因?,總是不得?要領(lǐng)。如果?別人告訴我?1+2=3?,下次要再?問我這個(gè)問?題,我也許?可以答出來???梢菃?我2+1等?于幾的話,?我也許就百?思不得其解?了。有個(gè)楚?國人,他家?的桌子腿壞?了,妻子讓?他去樹林里?砍根合適的?樹杈,來做?桌子腿。那?個(gè)人背著斧?子在樹林里?轉(zhuǎn)了大半天?,最后灰溜?溜地回來了?。妻子問他?:“你砍的?樹杈呢?”?他喪氣地說?;“我在樹?林里轉(zhuǎn)了大?半天,沒有?象桌子腿那?樣向下長(zhǎng)的?樹杈。”?也許我們會(huì)?笑那個(gè)楚國?人,可我們?在日常設(shè)計(jì)?創(chuàng)新生活中?,不也常犯?和那個(gè)楚國?人同樣愚蠢?的錯(cuò)誤嗎??一方面,在?實(shí)際設(shè)計(jì)創(chuàng)?新工作中,?要培養(yǎng)敏銳?的洞察力,?對(duì)世界萬物?給予持久的?注視,培養(yǎng)?強(qiáng)烈的好奇?心。威廉·?莎士___?說:“天地?間未知事物?之多,遠(yuǎn)超?出我們的哲?思冥想?!?亞歷山大·?貝爾將其新?發(fā)明物——?電話,熱情?洋溢地向馬?克·吐溫說?明,并邀請(qǐng)?他參與投資?。馬克·吐?溫說:“用?一跟電線和?幾里外的朋?友說話,這?未免太不可?思議了吧。?我或許是個(gè)?傻瓜,但絕?不是大傻瓜??!瘪R克·?吐溫用他的?筆為他賺了?數(shù)百萬美元?。然而,他?卻失去了他?一生中最大?的一次機(jī)會(huì)?。這是作為?一個(gè)創(chuàng)意工?作者,必須?具體的工作?態(tài)度。另一?方面,在理?論上也要不?斷地學(xué)習(xí)。?世界萬物是?不斷變化發(fā)?展的,世界?是運(yùn)動(dòng)的,?靜止只是相?對(duì)的。所以?,我們必須?用變化發(fā)展?的眼光看問?題。任何事?物,理論都?具有時(shí)空性?。比如,封?建思想在兩?千五百年前?是進(jìn)步的,?促進(jìn)了社會(huì)?的進(jìn)步和時(shí)?代的發(fā)展,?對(duì)人類社會(huì)?起到了積極?的作用???兩千五百年?后,封建思?想就落伍了?,阻礙了社?會(huì)的進(jìn)步和?時(shí)代的發(fā)展?,對(duì)人類社?會(huì)起了消極?的作用。因?此,不斷的?學(xué)習(xí),才能?避免被扔進(jìn)?歷史的垃圾?堆。這是作?為一個(gè)創(chuàng)意?工作者工作?靈魂。另?外,在平時(shí)?的設(shè)計(jì)創(chuàng)新?生活中,應(yīng)?注意謙虛,?防止驕傲自?滿。元末,?謀士朱升向?朱元璋提出?了“高筑墻?,廣積糧,?緩稱王”的?戰(zhàn)略,從而?使朱元璋一?匡天下,建?立了近三百?年的明王朝?。那么,我?們?cè)谄綍r(shí)的?創(chuàng)新學(xué)習(xí)中?也應(yīng)當(dāng)如此?,應(yīng)多注意?豐富自己的?創(chuàng)新知識(shí),?而不是向別?人顯示自己?的才華。唐?代政治家,?文學(xué)家魏征?曾說過:“?求木之長(zhǎng)者?,必固其根?本;欲流之?遠(yuǎn)者,必浚?其泉源;思?國之安者,?必積其德義?。”古希臘?著名哲學(xué)家?蘇格拉底也?說過:“我?只知道一件?事,那就是?我什么都不?知道?!眰?大的哲人尚?且如此,我?想我們就更?應(yīng)多讀些書?來豐富自己?。讀書是一?種文化底蘊(yùn)?的培養(yǎng),他?能使人類的?尊嚴(yán)感,同?情心,憐憫?心,互助精?神,犧牲精?神等人類一?切美好的品?格復(fù)活起來?。當(dāng)我們翻?開第一頁書?時(shí),我想我?們的人生才?真正從這里?開始。下?面,我想談?談對(duì)待批評(píng)?應(yīng)采取的態(tài)?度。每個(gè)人?都喜歡聽到?贊頌的話,?但贊頌的話?只能使人飄?飄欲仙,從?而找不到自?己真正的靈?魂。我每天?都照鏡子,?頭發(fā)亂了,?我會(huì)用梳子?把它梳理整?齊,臉上有?污點(diǎn),我會(huì)?馬上用毛巾?把它擦拭干?凈??僧?dāng)別?人象鏡子一?樣告訴我,?頭發(fā)亂了,?或是臉上有?污點(diǎn),我就?會(huì)很不痛快?。我即使相?信,也不會(huì)?承認(rèn)我的缺?陷,甚至對(duì)?鏡子式的人?物進(jìn)行反擊?,心想:“?丫怎么這操?性呀。”人?們把鏡子摔?得粉碎,是?因?yàn)殓R子讓?他們看到了?自己的丑陋?。鏡子真?實(shí)的反映了?我們的客觀?,而我們的?心態(tài)是不是?更應(yīng)該平和?呢?我認(rèn)為?對(duì)待批評(píng)首?先要有一個(gè)?寬廣的胸懷?,容人的氣?度。寬廣的?胸懷,不是?靠天天鍛煉?胸肌練就出?來的。只要?我們認(rèn)為它?是真正的美?,就完全可?以獲得這種?美德。大庭?廣眾之下暴?跳如雷,好?象是讓大家?閑暇之余看?的一道無聊?的風(fēng)景。動(dòng)?不動(dòng)就火冒?三丈不是正?直,而是缺?乏涵養(yǎng),缺?少風(fēng)度的表?現(xiàn)。其實(shí)有?的時(shí)候,總?想當(dāng)面檢討?,可也許是?因?yàn)樽煨〉?緣故,好多?話從嘴里擠?不出來。今?后,凡事應(yīng)?冷靜,推己?及人,客觀?地看問題。?就象打官司?,聽被告講?時(shí),就要站?在被告的立?場(chǎng)上。聽原?告講時(shí),就?要站在原告?的立場(chǎng)上,?這才是哲學(xué)?意義上的客?觀。如果遇?到批評(píng),能?冷靜地分析?自己錯(cuò)在哪?里,并勇敢?地承認(rèn)自己?的錯(cuò)誤,那?么這種偉大?的人格__?_力將是一?筆曠日持久?的財(cái)富。?中國有句古?話;“有心?為善,其善?不賞;無心?為惡,其惡?不罰。”對(duì)?于不知道自?己是犯錯(cuò)誤?的,應(yīng)向他?們___,?達(dá)到思想上?的溝通,這?樣才有利于?改正錯(cuò)誤。?而對(duì)于有意?犯錯(cuò)的,則?應(yīng)當(dāng)頭棒喝?。堯是普通?人時(shí),連他?的鄰居也不?聽他的。而?南面稱王后?,則令行禁?止,___?天下。如此?看來,還必?須恩威并施?,才能達(dá)到?更好的效果?。談完對(duì)?待批評(píng)的問?題,再說說?培養(yǎng)新人和?個(gè)人工作問?題。作為設(shè)?計(jì)部的主管?人員,半年?來,我在培?養(yǎng)新人上,?做到了把自?己所有掌握?的專業(yè)知識(shí)?毫無保留的?教給了兩位?設(shè)計(jì)部新人?,同時(shí),他?們也在設(shè)計(jì)?工作中不斷?的成長(zhǎng)。在?領(lǐng)導(dǎo)方法上?,因?yàn)樾吕?員工的年齡?較小,性格?不一,所以?我努力做到?新老員工之?間的平衡,?使能他們更?有效的完成?設(shè)計(jì)工作。?這一條總的?來說是合格?的。但是,?其中個(gè)人表?現(xiàn)的問題也?不少。在平?日設(shè)計(jì)工作?過程中,我?有睡覺,偷?完游戲的情?況。就偷完?游戲來說吧?,我為自己?找了很多有?理的理由。?第一,我?是一個(gè)有血?有肉的人,?而非一臺(tái)加?點(diǎn)柴油就能?轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器?,所以玩游?戲是人之常?情的事。?第二,可以?增加設(shè)計(jì)創(chuàng)?新工作的_?__,沒有?工作___?,何來創(chuàng)新?靈感。第?三,我不是?一個(gè)任人擺?布的傀儡,?我有玩游戲?的自由,也?有不玩游戲?的自由,我?會(huì)控制好分?寸,不會(huì)影?響日常工作?。呵呵,以?上三條,都?是狡辯,請(qǐng)?公司領(lǐng)導(dǎo)一?笑了之。其?實(shí),我也深?深的明白:?自由也得講?場(chǎng)合。跳水?運(yùn)動(dòng)員必須?往貯滿水的?游泳池里跳?,只有在這?個(gè)范圍內(nèi),?發(fā)揮自由,?才會(huì)得到人?們的喝彩。?否則,就象?一頭扎進(jìn)滴?水沒有的池?子里,弄個(gè)?腦漿迸裂,?盡管再自由?,也只為人?們茶余飯后?添則笑料罷?了。有這?樣一句話,?“圓有規(guī),?方有矩,沒?有規(guī)矩,不?成方圓?!?我們做事應(yīng)?有自己的原?則,在自己?的原則限度?內(nèi)可來可往?。一棵樹,?他始終是向?上生長(zhǎng)的,?這就是他的?生命軌跡,?也就是他的?根本原則。?一根主干,?生出很多枝?杈,它們來?來往往,瀟?灑自如,但?要想讓這棵?樹茁壯成長(zhǎng)?,以成棟梁?之材,就必?須對(duì)一些不?合規(guī)矩的枝?杈加以裁剪?。人也跟樹?一樣,也必?須時(shí)刻鞭策?自己,修剪?自己,調(diào)整?自己,才不?至頹廢。在?這些方面,?我深覺公司?的一些老同?事為我們起?了很好的表?率作用。他?們對(duì)待工作?認(rèn)真,工作?的標(biāo)準(zhǔn)高,?對(duì)自身的要?求也比較嚴(yán)?格,使我自?愧不如。?最后說說工?作___的?問題吧。我?承認(rèn)我是一?個(gè)平庸的設(shè)?計(jì)師,做的?作品缺少“?2”的想法?,但是,我?自認(rèn)為目前?的工作__?_總體來說?還是比較飽?滿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025貴州省安全員-C證(專職安全員)考試題庫
- 2025年甘肅建筑安全員C證考試題庫
- 珍愛生命-校園行為規(guī)范與安全教育班會(huì)課件
- 小學(xué)心理健康輔導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)課件
- 《PMC作業(yè)指引》課件
- DB61T-稻麥(油)輪作主要病蟲害防控技術(shù)規(guī)范編制說明
- 培訓(xùn)課件-車輛消防安全知識(shí)培訓(xùn)
- 單位管理制度展示選集【人力資源管理】十篇
- 單位管理制度展示大全【員工管理】
- 【物理課件】速度改變快慢的描述課件
- 基于STEAM教育的小學(xué)德育創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 2024年03月山東煙臺(tái)銀行招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 河道綜合治理工程施工組織設(shè)計(jì)
- 安徽省合肥市蜀山區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期地理期末模擬練習(xí)(含答案)
- 新建設(shè)項(xiàng)目施工人員安全教育培訓(xùn)課件
- 品質(zhì)總監(jiān)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告
- 2024年游艇俱樂部會(huì)員專屬活動(dòng)策劃與執(zhí)行合同3篇
- 廣東省廣州市番禺區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末英語試題
- 《項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程》課件
- 2024年企業(yè)團(tuán)購:銷售合作協(xié)議3篇
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期末真題復(fù)習(xí) 專題06 文言文閱讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論