小學(xué)實踐活動方案

Word———小學(xué)實踐活動方案學(xué)校實踐活動方案（精選3篇）

學(xué)校實踐活動方案篇1一、目的意義

為全面推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保同學(xué)每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、把握體育健康學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的熬煉方法，增加體質(zhì)，錘煉意志，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成終身參加體育熬煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。樂觀創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶同學(xué)情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)覺培育優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

二、指導(dǎo)思想

課外文體活動工程以全面推動素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)同學(xué)生動、活潑、自由進(jìn)展、張揚(yáng)同學(xué)共性”為主題，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點(diǎn)，以規(guī)范同學(xué)課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣闊同學(xué)都能樂觀參與文明、健康、活潑的課外文體活動，以達(dá)到促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展的目的。

三、實施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)校生身心進(jìn)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿意不同特長、不同愛好、不同層次同學(xué)的進(jìn)展需要，促進(jìn)學(xué)校生的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性進(jìn)展的局面。

3、堅持自主自愿與樂觀引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織同學(xué)參與課外文體活動的過程中，老師的鼓舞、引導(dǎo)是必要的，同時充分敬重同學(xué)的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為同學(xué)營造一個自主爭論、組織、操作、溝通和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，親密協(xié)作家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持平安第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強(qiáng)平安教育，制定出平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不樂觀開展活動的傾向。

四、實施范圍

農(nóng)場學(xué)校全體同學(xué)

五、實施目標(biāo)與詳細(xì)措施：

1、實施目標(biāo)：學(xué)校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個同學(xué)能夠把握兩項體育運(yùn)動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿意全體同學(xué)共性進(jìn)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動掩蓋全體學(xué)生，全校同學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”。

2、細(xì)心組織，強(qiáng)化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施支配如下：

1）進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)文體活動的內(nèi)容和形式。對同學(xué)每天一小時和假

日活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌支配，做到“五定”，即定方案、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)老師。

2）推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等競賽。

3）“二操”活動（眼保健操、同學(xué)廣播體操）。

4）開展學(xué)校特色文體活動。

（1）每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運(yùn)動會。

（2）每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫競賽。

（3）每學(xué)期舉辦一次全校性航模競賽。

（4）每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項競賽。

（5）每學(xué)期進(jìn)行一次單項性文體活動和競賽。

六、活動詳細(xì)時間和形式：

1、以學(xué)期為活動周期，低班級周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高班級周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30

2、每天保證同學(xué)在校文體活動時間不少于一小時。

3、活動形式分為集體活動、分組活動。

七、課外文體活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

八、保障機(jī)制

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉，切實加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的同學(xué)課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時充分熟悉學(xué)校生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推動素養(yǎng)教育、活躍同學(xué)課余生活、培育同學(xué)健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴(kuò)大宣揚(yáng)，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣揚(yáng)工作，充分利用廣播、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣揚(yáng)力度。通過宣傳，讓全校老師、同學(xué)、家長深刻領(lǐng)悟?qū)嵤┻@一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣揚(yáng)文體活動的進(jìn)展情況和實施成果，從而營造有利于同學(xué)課外文體活動開展、有利于全面實施素養(yǎng)教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織同學(xué)開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項常常性的工作。學(xué)校依據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探究中不斷完善，形成特色。

4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實施學(xué)校課外文體活動工作。同時明確職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動課外文體活動的開展。

學(xué)校實踐活動方案篇2當(dāng)今的很多中學(xué)校生，嚴(yán)峻缺乏感恩意識，連最起碼的父母的哺育之恩，老師的教育之恩都不懂得感謝。中華民族文明五千年，感恩、行孝是我們中華民族文明史乃至全人類各民族文明史共具有的最廣泛的人文教育基礎(chǔ)。上海市《中學(xué)校生守則》增加了“學(xué)會感恩”等條款，填補(bǔ)了以往教育內(nèi)容的一個空白。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，愛祖國得先讓孩子們愛集體、愛自己身邊的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才不至于負(fù)大義。假如連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？談“感恩教育”絕非追逐時髦，只為是我們這一代教育者該深思的問題而已。我校本學(xué)期的課外實踐活動以“學(xué)會感恩、懂得孝順”為本次活動的主線。

一、活動主題：

五湖之汀看甪直，孝感動天二十四

二、活動目的

1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡

2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中同學(xué)“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓同學(xué)在活動中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學(xué)會“感恩”。

3、讓同學(xué)感悟孝道，學(xué)會感恩。

三、活動方案

第一階段：宣揚(yáng)預(yù)備階段（第9～10周）

1、各班級通過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料，了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史；語文組老師通過語文課，為同學(xué)介紹甪直古鎮(zhèn)的聞名文人、作品

2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事

3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事（尤其是同學(xué)身邊的優(yōu)秀榜樣）

4、設(shè)計問卷對同學(xué)和家進(jìn)步行調(diào)查，通過調(diào)查，了解同學(xué)“孝”的現(xiàn)狀

其次階段：活動實施階段（第11～12周）

1、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實地了解人文古跡等

2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館

3、在校內(nèi)網(wǎng)站開設(shè)師生論壇：

1）講“孝道”是否過時？

2）“孝道”的現(xiàn)實意義是什么？

4、各班召開《孝敬父母》主題班會

1）通過介紹自己名字的含義，講父母對自己的期盼

2）父母的艱辛和愛自己的真實故事

3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自己孝敬父母了嗎？”

4、給自己的父母寫一封信，題目自定。

5、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊編成校本教材，

6、“父母在我心中”征文競賽；

第三階段：總結(jié)表彰階段（第14周）

1、學(xué)校有關(guān)部門對此次主題活動過程中表現(xiàn)精彩的個人和班級進(jìn)行表彰；

2、在以上活動的基礎(chǔ)上，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結(jié)，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)建九年四段式德育分層遞進(jìn)、培育同學(xué)責(zé)任意識的一個重要抓手。

學(xué)校實踐活動方案篇3一、活動時間

3月12日下午

一至三班級星期一下午其次節(jié)。

四至六班級星期一下午第三節(jié)。

二、活動地點(diǎn)

學(xué)校的后山坡上指定的位置。

三、活動要求

1、每班派6名同學(xué)參與本次植樹活動，其余同學(xué)分工支配到日后照看小樹苗(澆水、除草等)。

2、參與植樹活動的同學(xué)以班為單位各帶兩個水桶(澆水器)。其它工具(鐵鏟、鐵鍬等)由學(xué)校帶給。

3、種植桉樹步驟：

(1)各班到指定位置每間隔2米的地方挖一個大約深20cm、寬20cm左