蘇科版七年級生物上冊期末測試卷【通用】

蘇科版七年級生物上冊期末測試卷及答案【通用】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、人類和現(xiàn)代類人猿的共同先人是（）A．長臂猿B．北京猿人C．叢林古猿D．類人猿2、如圖是眼球和耳的構(gòu)造表示圖。相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是（）A．外界物體反射的光芒，經(jīng)過4的調(diào)理，在7上形成視覺B．近視眼的形成是因為4過分變凸或眼球的前后徑過長C．構(gòu)造9能探測頭部運動的方向D．構(gòu)造10能夠感覺振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)激動3、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核4、如圖表示人體消化道內(nèi)汲取營養(yǎng)物質(zhì)的一種構(gòu)造，該構(gòu)造的名稱及其能夠汲取的部分物質(zhì)分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機鹽5、在陰天或夜晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）

A．降低光合作用B．降低蒸騰作用C．減少水分汲取D．增添水分汲取6、耳構(gòu)造入耳小骨的作用是（）A．采集聲波B．傳導(dǎo)振動C．感覺刺激D．產(chǎn)生聽覺7、腎臟構(gòu)造和功能的基本單位是（）A．腎小體B．腎小管C．腎小球D．腎單位8、人體生命活動所需要的能量，主假如由（）供給的A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素9、植物生長發(fā)育需要量最多的無機鹽是（）A．鋅、氮、鉀B．鈣、氮、磷C．硼、磷、鉀D．氮、磷、鉀10、以以下圖，依照構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次排序，正確的選項是（）A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②11、秋天小麥播種后，接著下了一場大雨，結(jié)果小麥出苗極少，其主要原由是（）A．土壤中空氣不足B．土壤中養(yǎng)分流失C．土壤的溫度過低D．土壤中水分不足12、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞構(gòu)造模式圖，以下相關(guān)表達(dá)錯誤的是（）1/6A．與乙對比，甲獨有的構(gòu)造是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡（）B．甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)A．[虎]頭[蛇]尾B．[鷸][蚌]相爭C．甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)出入C．[蛛]絲[馬]跡D．[雞][犬]不寧D．甲、乙都擁有的能量變換器是⑦線粒體19、與人口腔上皮細(xì)胞對比，樟樹葉肉細(xì)胞獨有的構(gòu)造是（）13、以下所有下于簡單反射（非條件反射）的一組是（）A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B．細(xì)胞壁、液泡、線粒體A．畫餅充饑、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌B．大雁南飛、公雞報曉、草木驚心C．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D．線粒體、液泡、葉綠體C．螞蟻遷居、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途20、有些同學(xué)只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此過去會造成身體缺少（）14、植物蒸騰失水的“門戶”隨和體互換的“窗口”是()A．蛋白質(zhì)和維生素B．脂肪和無機鹽A．表皮B．葉肉C．葉脈D．氣孔C．維生素和無機鹽D．蛋白質(zhì)和脂肪15、游泳時若水超出胸部，會感覺呼吸有些費勁。這是因為吸氣時，在水壓作用下肋21、使植物葉片體現(xiàn)綠色和花瓣體現(xiàn)紅色的細(xì)胞構(gòu)造分別是（）間肌和膈?。ǎ〢．液泡葉綠體B．葉綠體液泡A．縮短時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入C．液泡線粒體D．葉綠體葉綠體B．舒張時阻力增添，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入22、當(dāng)血液經(jīng)過肺泡四周毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化。以下能正確表示該變化的曲C．舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入線是（）D．縮短時阻力增添，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入16、如圖為人體部分消化器官的表示圖，甲處堵塞，最可能發(fā)生的是（）A．B．C．D．A．胰腺沒法分泌胰液B．胃液沒法分解蛋白質(zhì)23、瓣膜保證了血液在心臟中的流動方向是（）C．消化脂肪的功能降落A．動脈→心室→心房B．心房→動脈→心室D．汲取氨基酸的功能降落C．心房→心室→動脈D．心室→動脈→心房17、“吃飽”的感覺是因為下述哪個器官中有許多的食品（）24、冬季上課門窗封閉較久后，許多同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因為（）A．打“呵欠”會傳染B．教室的空氣中含有許多的二氧化碳A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟18、小明找到四個與動物相關(guān)的成語，此中所波及到的動物都屬于恒溫動物的成語是C．同學(xué)想睡覺D．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣2/625、假設(shè)一個草原是由鹿和狼構(gòu)成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)目將（）A．快速上漲B．遲緩上漲C．保持相對穩(wěn)固D．上漲后又降落二、填空題（共5個小題，共10分）1、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、________和神經(jīng)構(gòu)成、________是神經(jīng)系統(tǒng)的最高中樞，________是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式．2、呼吸系統(tǒng)由_________和_________兩部分構(gòu)成。此中主要的呼吸器官是_______，是氣體互換的場所。3、在種子萌生的實驗中，開釋的氣體能使澄清的石灰水變污濁，這類氣體是_______________。4、人的神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的基本單位是_______．5、在必定地區(qū)內(nèi)，___________所形成的一致整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、平時生活中可能會碰到觸電、溺水、煤氣中毒等不測損害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立刻進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）（1）因為搶救技術(shù)專業(yè)性較強，當(dāng)發(fā)買賣外時第一應(yīng)當(dāng)撥打________搶救電話，而后在有掌握的狀況下實行現(xiàn)場搶救。（2）圖1的操作是為了________，這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的重點一步。（3）圖2是觸摸頸動脈________的狀況，判斷有沒心跳。（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[________]。（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂________。2、同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞暫時裝片，用顯微鏡察看后，繪制了細(xì)胞構(gòu)造簡圖

（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。請回答以下問題：（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞暫時裝片刻，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。（2）若顯微鏡下察看到的視線較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來對光，使視線變亮。（3）能控制物質(zhì)出入細(xì)胞的是[]_____。（4）該細(xì)胞中的能量變換器是_____。3、如圖是五種生物的形態(tài)構(gòu)造表示圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）如圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞構(gòu)造上的主要差別是：E無_____構(gòu)造，僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨_____構(gòu)成。（2）A與B、C、D在細(xì)胞構(gòu)造上的主要差別是：A無_____，所以屬于_____（選填“真核生物”或“原核生物”）。（3）以上生物中能夠經(jīng)過產(chǎn)生圖D中的a來生殖后輩的還有_____（填序號）。（4）制作饅頭、甜酒時都要利用到圖中的_____（填序號）。（5）因為以上生物體內(nèi)都無_____，所以它們的營養(yǎng)方式均為_____。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為考證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計了以下圖的實驗裝置，裝置中A,B均是透明的。請據(jù)圖回3/6答：某同學(xué)想用此裝置考證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入____，作為比較。在乙組的A瓶中注入____，②將兩套裝置擱置在適合的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確立植物能否進(jìn)行光合作用。理論上剖析：甲組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是_________(2)另一位同學(xué)想利用此裝置考證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物，那么，他應(yīng)在A瓶內(nèi)注人澄清的石灰水，延伸導(dǎo)管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應(yīng)將B瓶______________又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了以下圖的曲線。影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要要素是_；一天中綠色植物在_____（曲線上兩點之間）段的光合作用最強，在_________（a-g）點綠色植物累積的有機物最多；綠色植物在一天內(nèi)累積了有機物，從圖中能夠找到的依照是__________。2、水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年種植歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了研究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”，他們選用品種、成熟度和大小等同樣的三個具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培育，察看并記錄從開始培育到第一朵花開放的時間。組別均勻溫度光照條件其余培育條件甲21℃光照充分完整同樣且能充分滿

足水仙花生長發(fā)育的需要乙10℃光照充分丙21℃光照不足請剖析回答：該研究方案中的實驗變量有兩個，分別是和。若要經(jīng)過一次實驗就獲得比較正確的實驗結(jié)果，請更正實驗中的一處不足：(3)若要研究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間能否有影響”，應(yīng)選擇甲組和組作為比較實驗進(jìn)行比較；假如甲組先開花，你得出的實驗結(jié)論是：。依據(jù)上表中的設(shè)計方案，你以為該研究小組還要研究的問題是：。五、資料剖析題（共5分）1、請依據(jù)下邊的資料，剖析并回答以下問題：我們知道，綠色植物在進(jìn)行光合作用時，會汲取大批的二氧化碳并將其轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物，而叢林又是地球上最大的植物群落，所以，叢林能夠當(dāng)作是陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”。中國政府提出的成立“亞太叢林恢復(fù)與可連續(xù)管理網(wǎng)絡(luò)”的重要提議，被國際社會譽為應(yīng)付天氣變化的叢林方案。（1）叢林為何能夠被稱為“儲碳庫”？______。（2）二氧化碳是溫室氣體，叢林能汲取大批的______，擁有______（填“減弱”或“加強”）地球溫室效應(yīng)的作用。（3）叢林如同綠色水庫，植物的根______水分，再經(jīng)過______作用消散水分，促使了4/6生物圈的______循環(huán)。（4）5棵樹可領(lǐng)悟為“叢林”，綠化祖國是我們的責(zé)任，你應(yīng)當(dāng)如何做？______。5/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、D8、A9、D10、C11、A12、C13、C14、D15、D16、C17、A18、D19、A20、C21、B22、D23、C24、B

25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、脊髓；大腦皮層；反射2、呼吸道肺肺3、二氧化碳4、神經(jīng)元5、生物與環(huán)境三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、120通暢呼吸道脈搏②繃直垂直下壓2、生理鹽水細(xì)胞核凹面①細(xì)胞膜線粒體3、細(xì)胞構(gòu)造遺傳物質(zhì)成形的細(xì)胞核原核生物BCC葉綠體異養(yǎng)四、實驗研究題。（共2個小題，共1