2022年社會工作者(中級社會綜合能力)考試題庫通關(guān)300題附有答案(黑龍江省專用)

《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、關(guān)于認(rèn)知行為理論運(yùn)用原則的說法，正確的是()。

A.服務(wù)對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預(yù)的重點(diǎn)應(yīng)是行為訓(xùn)練

B.服務(wù)對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題成因

C.助人過程中首先應(yīng)該幫助服務(wù)對象改變行為，然后深入解決錯(cuò)誤的認(rèn)識

D.為了使服務(wù)對象發(fā)生改變，助人過程中要實(shí)現(xiàn)服務(wù)對象自我控制與外在控制相結(jié)合【答案】DCX9T8T9N2C5X9W10HY7K2Q4Q1Z1Z3C8ZZ1T9D10Y7M5A10L72、()不是劃分正常與偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.親社會行為【答案】DCZ5I9O3L3H5Q2U7HU4R1B9F4I1U1E7ZU6P3G10A8X1N7H23、籌備特別活動是社會服務(wù)開展公共關(guān)系的主要方法之一。下列哪項(xiàng)不屬于籌備特別活動時(shí)主要考慮的因素()

A.機(jī)構(gòu)的形象

B.服務(wù)對象的需要

C.機(jī)構(gòu)的資源

D.活動的規(guī)模【答案】DCA2E7T9B1M4E6G8HW9K3D8X7T2L6J5ZQ2G1P5A9M6U5V94、在小組結(jié)束階段，社會工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)的正確方法是()。

A.讓組員在小組中模擬練習(xí)他們學(xué)到的行為規(guī)范

B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況

C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>

D.提醒組員注意小組目標(biāo)或與其一致的個(gè)人目標(biāo)【答案】ACY3N2E6U9G1O3D3HQ3H7G7Z7D3Y3S7ZQ8C8N3Y5T6I9O25、2006年10月中共中央十六屆六中全會做出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，決定提出要“建設(shè)宏大的社會工作人才隊(duì)伍”，強(qiáng)調(diào)今后在中國內(nèi)地要著力推進(jìn)和發(fā)展的主要是指()。

A.普通社會工作

B.行政性社會工作

C.業(yè)余社會工作

D.專業(yè)社會工作【答案】DCR10G9N4F10Z3D8V3HY10I5Q4T6N6T6B10ZN2P7W5L7U9J5E96、一位社會工作者希望了解社會工作的教育方式對其他專業(yè)學(xué)生社會參與的影響。他讓社會學(xué)專業(yè)中社會參與情況一般的五位同學(xué)選讀社區(qū)工作課程，與社會工作專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，從下半學(xué)期開始，這五位同學(xué)的社會參與情況比社會學(xué)專業(yè)的其他同學(xué)明顯積極。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.多組時(shí)間序列分析

D.實(shí)地實(shí)驗(yàn)【答案】DCR2C5Q4T1M10W6V6HC9L1L5O1B6F6D9ZL6W7V7O5O6E5M67、在同輩督導(dǎo)過程中，為確保團(tuán)體有充分的時(shí)間進(jìn)行討論，團(tuán)體成員一般不超過（）個(gè)。

A.5

B.7

C.10

D.15【答案】BCX6L1I7H9C9I5E7HP3Z4J6U1S9N4E3ZS6T8P8M7T2H5W18、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會責(zé)任、社會參與和社會行動的小組工作模式是（）。

A.社會目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式【答案】ACO3P2O1R10L8H1Z3HZ2B4Z8A4Y2V1T9ZZ7C5O7M5D1A6U49、8歲的小寶撿到了一個(gè)錢包?？吹嚼锩娴腻X，他很想留下來買自己喜愛的玩具，但是又擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)受到批評。猶豫了許久，最后還是把錢包交給了老師。小寶的這種表現(xiàn)體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中()階段的特征。

A.懲罰與服從

B.相對功利取向

C.遵守法規(guī)和秩序定向

D.社會契約定向【答案】ACR7K8O4B8Q9D7A2HG8T6L8S10B7G4B8ZD7B1Z6D2J10E4X1010、（2019年真題）關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（)。

A.定量研究重在理解回答者所經(jīng)歷事實(shí)的含義、隱喻和象征，探索社會關(guān)系

B.定量研究中研究者被研究對象視為自己人，這樣獲得的資料比較真實(shí)

C.定性研究不一定事先建立研究假設(shè)，其假設(shè)可在研究過程中逐步形成和完善

D.定性研究由于重在領(lǐng)悟事實(shí)的本質(zhì)，因此其所得結(jié)論具有很好的可推論性【答案】CCI8M7P5V5N8Y6G1HH7U9E2M3A1X2A6ZW6P10B1B6P3P9P711、擔(dān)任志愿者督導(dǎo)所扮演的角色不包括（）。

A.教育指導(dǎo)者

B.信息傳播者

C.沖突處理者

D.政策影響者【答案】DCE10F2H3U3Y4L3Y8HL10T3I1O5R4U1G5ZK7E6F1W7V4C9P712、社會工作者小張對服務(wù)對象說：“像你現(xiàn)在的這種情況，我之前也遇到過，當(dāng)時(shí)我也沒想到解決的辦法，就去咨詢了一些長輩的意見?！痹谶@里，社會工作者使用的技巧是()。

A.提供信息

B.自我披露

C.建議

D.忠告【答案】BCH1I2N4E10R1T5N8HG8M5M8D4Q9L7U7ZW10C10V10D2M7J9A913、弗洛伊德精神分析理論認(rèn)為，個(gè)人的問題緣于()，這些沖突與個(gè)人的早期經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，并且潛藏于潛意識中。

A.內(nèi)在的精神沖突

B.沖突潛在的精神

C.外在的精神沖突

D.環(huán)境之間的沖突【答案】ACC9Q9N8M2N2G3M7HJ8S10X1H6C8R8N8ZY2P4Z2F7J6B10O914、小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她今后孩子比自己優(yōu)秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據(jù)多次會談收集的信息，為小劉的個(gè)案服務(wù)方案制訂了下列服務(wù)目標(biāo)：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強(qiáng)化親子溝通能力；④增強(qiáng)小劉的自控能力。根據(jù)上述服務(wù)目標(biāo)，社會工作者有可能采用的服務(wù)模式是()。

A.認(rèn)知行為模式

B.心理社會模式

C.任務(wù)中心模式

D.精神分析模式【答案】ACA10P1W10Q2G3I10G1HD1F8S8I9K5G10L6ZU9C7X1R8Z3C10C315、某青少年社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，根據(jù)青少年發(fā)展需求制定了一個(gè)五年規(guī)劃，在制定規(guī)劃過程中，由該機(jī)構(gòu)的中高層管理者共同研究分析，擬定了基本的工作方針，進(jìn)行了相應(yīng)的工作部署，該高層管理者所完成的規(guī)劃內(nèi)容屬于（）。

A.使命宣言

B.策略性計(jì)劃

C.行動方案

D.運(yùn)作性計(jì)劃【答案】BCB6F8T2F4G2D2W7HI1G7L1J7Y9K5U1ZW5D9J9V4L1S8E616、下列選項(xiàng)中，（）不屬于小組工作治療技巧。

A.直接干預(yù)法

B.小組內(nèi)在力量法

C.間接干預(yù)法

D.小組外在力量法【答案】BCG9O6U6R8E7U8L9HL4M8K5B8D2Y10H3ZN8G6G2H3S8P1I217、（2018年真題）社會工作者老李2017年度的重點(diǎn)工作是為社區(qū)癌癥患者提供系列服務(wù)，提升該群體的生活質(zhì)量。老李在對上述工作進(jìn)行成果評估時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注（）。

A.完成服務(wù)提供的各項(xiàng)成本

B.各類服務(wù)活動的進(jìn)度安排

C.服務(wù)資金的具體支出情況

D.服務(wù)目標(biāo)達(dá)成情況及原因【答案】DCZ2C6Y7D2M5M10T1HG6B8N10Z1E7U8G9ZL1Q1N2U9R8V1H718、下列屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的一般結(jié)構(gòu)類型的是()。

A.功能參謀式組織結(jié)構(gòu)

B.職能式組織結(jié)構(gòu)

C.直線功能式組織結(jié)構(gòu)

D.直接式組織結(jié)構(gòu)【答案】BCA4M7Z6B4D2M2D10HM1E10G3T9Q7K5W6ZW7J3J6U10Y5C3F119、下列選項(xiàng)中不屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的突出特征的是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的正式權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬

B.領(lǐng)導(dǎo)較多使用行政權(quán)力與權(quán)威影響下屬

C.領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬

D.領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧【答案】BCQ8B9X7G1Z2A6U6HJ4K6I10N8B2W2Y7ZG3C4D7X6S3I10M720、一對夫妻感情不和，長期分居，雙方勉強(qiáng)維持婚姻，最近妻子發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇，就立刻提出離婚，但丈夫反對，理由是對孩子的成長不利。在對這對夫婦進(jìn)行介入時(shí)，社會工作者面臨的倫理困境是（）。

A.專業(yè)介入與客觀性矛盾

B.個(gè)人利益與職業(yè)責(zé)任

C.人情與法制沖突

D.自我決定【答案】CCD5T3T10D7F5W1B8HC1R7E2W4O5B5V6ZC5O3O10F9I2Z4J521、初中生小明因期末考試成績差被父親責(zé)打，一氣之下離家出走。他的父母向社會工作者求助。社會工作者了解到小明父母平時(shí)工作忙，無暇照顧小明，管教孩子的方式也比較簡單。根據(jù)上述內(nèi)容，小明的家庭教養(yǎng)模式是（）。

A.嬌縱型

B.支配型

C.放任型

D.專制型【答案】CCZ8Q7W8H3T1N7O10HS3A6P5F6Z3P4E6ZH5F10T3S7Y9M8X622、危機(jī)介入理論認(rèn)為，危機(jī)通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和（）。

A.發(fā)展危機(jī)

B.特殊生活經(jīng)歷

C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D.精神危機(jī)【答案】BCX6D7C6R10P1M2E6HM6F7Z2I1P6C7K6ZB10J6C6P1O8O7Z1023、下到研究中，屬于定量研究適用范圍的是()。

A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究

B.某社會工作師事務(wù)所運(yùn)行機(jī)制研究

C.某對夫妻離婚原因深入分析

D.某患先天性心臟病兒童的家族史研究【答案】ACJ9B7B6D6X7J9Q3HQ1C4W10H5C2J6I3ZY2X6Y9Y8J8S5V524、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)捐款動機(jī)的是（）。

A.公共關(guān)系

B.稅法策略

C.外界影響

D.市場營銷【答案】CCG3M3G10Z8V10Q3U6HT5K6E9E8Z2L1E8ZR8J10M5V6J8Z9N1025、小張的父親在教育他時(shí)常采用以下方式：每當(dāng)他表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，父親就訓(xùn)斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時(shí)，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于()。

A.權(quán)威型

B.專制型

C.縱容型

D.疏離型【答案】BCA5R7D7J7S3L4H4HS2G3B4I9G8I4U9ZP4X5R2C7X5S9H226、助人自助是社會工作的重要目標(biāo)。助人自助的含義是()。

A.社會工作者在協(xié)助服務(wù)對象的同時(shí)也幫助自己

B.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象解決問題，促進(jìn)自立

C.社會工作者與服務(wù)對象互相幫助共同成長

D.服務(wù)對象也有潛能反過來幫助社會工作者【答案】BCU5L5B3J10A8D7U10HA7F9S1I3C7W4K10ZB3U9D6D2D5R1V327、在青年階段，個(gè)體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機(jī)能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，社會性發(fā)展更加成熟。下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是（）。

A.社會觀成熟

B.人生觀穩(wěn)定

C.認(rèn)知能力發(fā)展

D.友誼的發(fā)展【答案】CCO2Q8T4Z5L5I8S8HG10R5Y9E2M3H1A6ZG3K6D10G4P8S8Q928、行為主義學(xué)派把人的行為看成是機(jī)械式的由刺激直接引起的，其行為公式是S→R，其中S代表（）。

A.外界刺激

B.情境變因

C.反應(yīng)行為

D.行為變因【答案】ACL9L5K8V8E9F5C1HN4K4J10H6E1O3Z7ZA9V8S9P3Y9X3D129、根據(jù)問卷設(shè)計(jì)中問題的排序原則，下列正確的排列順序是（）。

A.(2)(1)(3)

B.(3)(2)(1)

C.(3)(1)(2)

D.(1)(3)(2)【答案】CCC6X10M9S3E10V4N9HH9I10W9Q6W2P2B7ZI10I5U3J5P7P7U530、任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括()。

A.服務(wù)對象知道這個(gè)問題存在

B.服務(wù)對象承認(rèn)這是一個(gè)問題

C.服務(wù)對象需要解決這個(gè)問題

D.服務(wù)對象有能力處理這個(gè)問題【答案】CCL5P5F10B7I9X6H2HS3I8T1S10D6T5B4ZB6E4P1T7Z5O7O931、大學(xué)生小黎經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)【答案】CCG7A3S10I5P4W7L7HZ8L10G6O2C2M8D8ZR9Q8C2L9Z5E5P732、?社會工作者小張最近發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)了幾個(gè)流浪者，于是決定與社區(qū)居民商議安置這些無家可歸者。按照對社區(qū)工作目標(biāo)的分類，這個(gè)目標(biāo)屬于（）。

A.具體目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.過程目標(biāo)

D.任務(wù)目標(biāo)【答案】DCN6C3B10W10C9V8M2HQ2A9W4P10L1J6K5ZB10N5O5U4H2U4H333、鐘欣的父親是一個(gè)脾氣暴躁的人，每次鐘欣犯錯(cuò)誤都會被父親嚴(yán)厲批評，也沒有辯解的機(jī)會。每當(dāng)鐘欣與父親的意見不一致時(shí)，總是會遭到父親的訓(xùn)斥，什么事情都是由父親來決定，也從不征求鐘欣的意見。鐘欣的這種家庭教育模式屬于()。

A.專制型

B.民主型

C.支配型

D.沖突型【答案】ACL6Z9Z9D4S6W4V6HE6H1S1Q10B1S8L1ZA7G8B2Z1Z5O2C234、關(guān)于小組工作互動模式，正確的是()。

A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能

B.注重社會變遷，培養(yǎng)組員的社會責(zé)任

C.聚集解決個(gè)人的社會適應(yīng)問題，改變個(gè)人的社會行為

D.強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)組員的社會交往能力【答案】DCZ6A6R1I6A1Q3E4HH6N2N4Y6B3W5I5ZL2W1V8D2Q2G9F935、依靠專家的意見和知識，通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析，處理社區(qū)問題的過程屬于（）模式。

A.社區(qū)照顧

B.地區(qū)發(fā)展

C.社會策劃

D.社區(qū)教育【答案】CCH5D8B5U9I1U9Y2HJ5Z9Z3H4N6D4C2ZK10K8T8J6L4G5W536、社會工作督導(dǎo)老周在個(gè)別督導(dǎo)的會談過程中，通過檢查被督導(dǎo)者的工作情況，與其分享工作經(jīng)驗(yàn)和想法。該過程中，老周運(yùn)用了個(gè)別督導(dǎo)的會談過程中的（）技巧。

A.聆聽

B.補(bǔ)充

C.提出建議

D.進(jìn)行評價(jià)【答案】DCK3R10P3N6N7P1D1HY3F10H5A7I4Z6B4ZO2J3M9F2O9C7X537、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到了一家老年福利機(jī)構(gòu)，擔(dān)任社會工作者。每天重復(fù)著幾乎不變的工作，應(yīng)對著瑣碎繁雜的需求，隨著時(shí)間的推移，小林日益倦怠，熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵(lì)小林，決定對其工作予以調(diào)整。下列內(nèi)容屬于“工作再設(shè)計(jì)”的是()。

A.拓展工作任務(wù)

B.評估工作績效

C.調(diào)整工作報(bào)酬

D.改進(jìn)工作關(guān)系【答案】ACM8S5E9Z7T7S9G5HG4Q1L2G3U8X4I9ZX7U3D4Y10Q9X8U538、小張受命向小王開展督導(dǎo)工作，小張和小王具有相同的需求和技術(shù)層次，兩個(gè)人通過個(gè)別互惠方式進(jìn)行互動討論。那么，小張對小王的督導(dǎo)工作屬于（）。

A.一般督導(dǎo)

B.同輩督導(dǎo)

C.團(tuán)體督導(dǎo)

D.個(gè)別督導(dǎo)【答案】BCZ9Z4T10A4S1O3Y2HU5M7M10F9H4J2H3ZB9O2B7Y1X10N7S539、社會工作者趙麗麗在社會工作領(lǐng)域工作，最近她覺得自己所學(xué)的知識已經(jīng)不能更好地解決服務(wù)對象的問題，于是決定出國深造，這體現(xiàn)社會工作價(jià)值觀中的（）。

A.服務(wù)大眾

B.待人真誠

C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

D.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性【答案】CCZ1Q10H7Q1F6Z8B7HR10A3A10O6J4O6N4ZI8S8A2W4R10D7J140、（2021年真題）問卷調(diào)查是社會工作研究的常用方法，其中“問題”是問卷的核心，下列問題中，旨在了解被調(diào)查者“狀態(tài)”的是（）。

A.性別（1）男（2）女

B.您有幾次求職經(jīng)歷（1）0次（2）1-2次&（3）3-4次（4）5次及以上

C.對于《社會工作導(dǎo)論》授課教師的講授形式，您感到：（1）很不滿意（2）不太滿意（3）一般（4）比較演意

D.過去一個(gè)月，您接受過社會工作服務(wù)嗎（1）是（2）否【答案】ACF5L10A7U1Q8V9J4HU9O10X4R9H7N8V9ZJ9T4P6K1Y2G6N941、小海是一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后他打算在北京找一份不錯(cuò)的工作。但他因?yàn)閷W(xué)歷太低屢屢碰壁，工作有點(diǎn)苦的又不愿意去，為此，小海很苦惱，情緒一直低落。后來小海找到社工，希望社工能提供就業(yè)服務(wù)，在社工的服務(wù)計(jì)劃中不應(yīng)該提倡的是（）。

A.為小海找一份工作，滿足他的要求

B.協(xié)同小海分析自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)

C.為小海提供情緒疏導(dǎo)

D.為小海爭取進(jìn)行知識技能培訓(xùn)的機(jī)會【答案】ACL9U7L9E9M2O3Q8HD8A5Q5O7S4G6A10ZF8Y6B10E4R6E5Z142、社會工作者在社區(qū)開展助推社區(qū)社會組織工作。為了培養(yǎng)居民帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)力。社會工作者采用工作坊的方式開展培訓(xùn)。該工作坊的培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)聚焦在（）。

A.提高文字表達(dá)能力

B.了解財(cái)務(wù)報(bào)賬流程

C.掌握活動策劃原理

D.學(xué)習(xí)民主協(xié)商方法【答案】DCD1P2H10L6N7Z3N3HO4H4O8O3W2Z5L9ZJ3K9R4V3U2J1N543、小慧在某機(jī)構(gòu)工作了一年，主要負(fù)責(zé)個(gè)案工作，在一次督導(dǎo)面談中，她表示近期工作并不順利，遇上了蠻不講理的非自愿服務(wù)對象，而且個(gè)案服務(wù)成效也不明顯，因此感到壓力很大。督導(dǎo)老張安慰小慧，剛工作一年的社會工作者一般都會有這樣的感覺，同時(shí)指導(dǎo)小慧進(jìn)行壓力處理，鼓勵(lì)她嘗試新的個(gè)案工作模式。在這個(gè)過程中，老張開展的是()。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.監(jiān)督性督導(dǎo)【答案】BCR2M6C7B2B7Q7M1HK9T9V7S1Y1W10T2ZN3N6M7Z4N5R1U444、（2021年真題）徐女士近3個(gè)月常遭婆婆辱罵，丈夫?qū)δ赣H的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望，十分痛苦，向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是（）。

A.以徐女士本人為服務(wù)對象進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

B.以徐女士丈夫?yàn)榉?wù)對象進(jìn)行說服教育

C.以徐女士家庭為服務(wù)對象進(jìn)行干預(yù)服務(wù)

D.以徐女士婆婆為服務(wù)對象進(jìn)行行為指導(dǎo)【答案】CCD10U8F5M1X5K5W6HP6V2C1R8B7P4F6ZF4G6N4I5L10C5W1045、老范在政府部門工作，在前段時(shí)間的干部選拔中落選了，這讓他非常沮喪，開始酗酒，而且越來越嚴(yán)重，不但影響正常工作，與家人的矛盾也越來越深。社會工作者小毛了解到老范的情況后，引導(dǎo)老范思考喝酒的好處和壞處，并建議他詳細(xì)記錄自己何時(shí)、何地、在什么情況下會喝酒、每次喝多少酒等資料，然后幫助他一起尋找不同方法來轉(zhuǎn)移想要喝酒的念頭。小毛協(xié)助老范解決飲酒過量問題所運(yùn)用的是()。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.心理社會治療模式

C.理性情緒治療模式

D.危機(jī)介入治療模式【答案】CCY3T2Y10J9I2S6D5HU4P10F3Z4X5E1S1ZN4B4M9W6P10W5U746、人類的個(gè)體行為是與自身的生理狀況、心理發(fā)展和社會環(huán)境緊密聯(lián)系的，這體現(xiàn)了人類行為的（）特點(diǎn)。

A.適應(yīng)性

B.多樣性

C.整合性

D.發(fā)展性【答案】CCG6I9G8I7N6P1I3HA7B3V2G2Y9J5G3ZR3P4Y1B1E3V4H647、(2019年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在年底重新規(guī)劃下一年度志愿者人力資源管理工作。關(guān)于志愿者人力資源“需求評定”的說法，正確的是()。

A.評估服務(wù)對象對志愿者的喜好傾向

B.評估服務(wù)對象對志愿者的素質(zhì)要求

C.評估本年度志愿者參與服務(wù)的動機(jī)

D.評估本年度志愿者參與服務(wù)的能力【答案】CCS1J5M2W4Z5V5N3HN10O1O10A8Q4V7Z2ZK7L9N9Y9I3Z4R648、某社區(qū)有多名自閉癥人，該社區(qū)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)擬將輕度的自閉癥人士組成職業(yè)培訓(xùn)小組，然后聘用他們?yōu)樯鐓^(qū)重度殘障人士提供家政等方面的社區(qū)服務(wù)。社區(qū)居民高林是自閉癥重度患者，以前很少和外界接觸，擔(dān)心與別人的交往困難。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者從不同的角度向他說明了參加職業(yè)培訓(xùn)小組的好處。關(guān)于社會工作者的下列說法體現(xiàn)了組織有吸引力的是()。

A.參加培訓(xùn)小組可以改善社區(qū)殘障人士生活

B.參加培訓(xùn)小組可以獲得就業(yè)機(jī)會

C.參加培訓(xùn)小組可以鍛煉社交能力

D.參加培訓(xùn)小組可以體驗(yàn)良好的集體氛圍【答案】CCI1N5C5S8Q5Z9T8HV4N7P3J4O10B7T9ZI8X4U2D6V10T10X149、社會工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目中，讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗(yàn)，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時(shí)輕輕接觸老人的手和肩膀，表達(dá)肯定和關(guān)懷；說話時(shí)語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時(shí)只提一個(gè)問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)()的知識。

A.服務(wù)對象

B.社會問題

C.工作過程

D.工作者本身【答案】ACE8L8G8Y3A2R10Q6HQ3N9Q9P6Z8J5G9ZB9X4I4U5C9Y4P1050、關(guān)于社會工作督導(dǎo)原則的說法，正確的是（）。

A.督導(dǎo)和被督導(dǎo)者的目標(biāo)是為完成服務(wù)工作量

B.督導(dǎo)是被督導(dǎo)者的上級，其指導(dǎo)具有權(quán)威性

C.督導(dǎo)與被督導(dǎo)者之間只維持理性的專業(yè)關(guān)系

D.督導(dǎo)的核心責(zé)任是提升被督導(dǎo)者的知識和技巧【答案】DCI3W9W4M9U1G1X3HZ1O5M1D5Q10O5X9ZB5G3W2N2T1Z3J851、(2018年)蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經(jīng)過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調(diào)整逐步融入了新的生活環(huán)境。根據(jù)上述情況，老人的做法體現(xiàn)了人類行為具有（）。

A.適應(yīng)性特點(diǎn)

B.主觀性特點(diǎn)

C.多樣性特點(diǎn)

D.整合性特點(diǎn)【答案】ACI4Z1Z4Q6R5E8V7HI3Z9V3E8X3O4C5ZA3J6T1W4W2S8I952、快遞員小強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工之初，沒有朋友，與同事相處也不融洽，情緒較為低落。社會工作者小張與小強(qiáng)分享了一些社交技巧，幫助其融入城市生活。半年之后，小強(qiáng)有了自己的“朋友圈”，工作也變得積極了。小張的服務(wù)滿足了小強(qiáng)的（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要【答案】CCR4A5C7B7Y5B5K6HS10R1H8B7P2Z10N7ZA7Y5B4F4D9D1S753、社區(qū)工作與個(gè)案小組工作中的實(shí)施原則為()

A.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)

B.尊重社區(qū)自決

C.堅(jiān)持社區(qū)行動過程的理性原則

D.強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與【答案】ACG1N7V6P4G9C1L1HA1V10H2P7M3P10V3ZC5O10D2S1A7O4I254、社會工作者小張對服務(wù)對象問題的生理、心理和社會三個(gè)方面的影響因素做出判斷，他是在進(jìn)行()。

A.心理動態(tài)診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.人格診斷【答案】CCU9E9L7K4K9D9U6HG10A7C7S3Q5Z9Q2ZJ9E1Q8N7Z2G4S655、社會工作者與服務(wù)對象小王就求助的問題進(jìn)行了交流和討論。社會工作者依據(jù)多年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅(jiān)持認(rèn)為自己應(yīng)該先解決做事拖拉的問題。根據(jù)社會工作價(jià)值觀原則，社會工作者應(yīng)該()。

A.改變自己的個(gè)人判斷

B.尊重自己的專業(yè)判斷

C.改變小王的個(gè)人判斷

D.尊重小王的個(gè)人判斷【答案】DCW10M8I4J8M7D9N3HE2X9A6L5E2J7X5ZQ2Y9B6W2N8M4B756、小學(xué)生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時(shí)間表。執(zhí)行一段時(shí)間后，軍軍的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。

A.可控性特點(diǎn)

B.整合性特點(diǎn)

C.發(fā)展性特點(diǎn)

D.多樣性特點(diǎn)【答案】ACX7K9E8Q7B6R8R1HP8N2S8E2F3M7L2ZI1I5O2U10X3M3N557、(2019年)某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進(jìn)行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認(rèn)識?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是()。

A.運(yùn)用限制的技巧，通過及時(shí)打岔的方式轉(zhuǎn)移“死亡”話題討論

B.運(yùn)用沉默的技巧，鼓勵(lì)組員進(jìn)行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲

C.運(yùn)用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題

D.運(yùn)用引導(dǎo)的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風(fēng)暴討論【答案】DCN6D7V5F7E2S1Q9HJ5A10P5U1Q5Y4U8ZE5H7S3E3Q6T5G158、社會工作專業(yè)價(jià)值觀的“專業(yè)價(jià)值”是針對()而言的。

A.集體價(jià)值

B.社會價(jià)值

C.個(gè)人價(jià)值

D.剩余價(jià)值【答案】CCW3D10A10S3Z10U4V5HE9G3Q1O7B4D5U7ZP6K10Y6T6J8G1D459、關(guān)于中西方社會工作價(jià)值觀的說法，正確的是（）。

A.由于強(qiáng)調(diào)助人，中西方社會工作價(jià)值觀都以個(gè)人為核心

B.隨著社會發(fā)展，中西方社會工作價(jià)值觀將會完全一致

C.由于起源不同，中西方社會工作價(jià)值觀是相互對立的

D.隨著社會發(fā)展，中西方社會工作價(jià)值觀可以有機(jī)結(jié)合【答案】DCX1V5F3L5H7F6F2HZ4A6D4L5G5Q8R10ZQ7C2X10W8U6V10P960、關(guān)于社會服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作的說法，正確的是()。

A.項(xiàng)目化運(yùn)作的社會服務(wù)沒有明確期望達(dá)到的目標(biāo)

B.項(xiàng)目化運(yùn)作的社會服務(wù)一般沒有確定的時(shí)間周期

C.社會服務(wù)項(xiàng)目管理能夠促進(jìn)服務(wù)資源更加合理的使用

D.社會服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施組織體系需要與機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)保持一致【答案】CCH10F1S6Z5S8X4I10HV7N4C4Z3I2B6R10ZF9T8I9N6K5J1L461、小陳最近總是失眠，社會工作者通過讓他解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程，為其提供必要的情緒宣泄的機(jī)會，來減輕小陳內(nèi)心的沖突，調(diào)整他的不良行為。這個(gè)過程中社會工作者運(yùn)用了（）治療技巧。

A.支持

B.現(xiàn)實(shí)情況反思

C.直接影響

D.探索—描述—宣泄【答案】DCU9I8I3I5G3W8U10HX9J3N9X10I3A6Y7ZC2V8X6J4W3H3S662、下列關(guān)于社會工作理論在社會實(shí)務(wù)中的預(yù)測作用的說法不正確的是()

A.對求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測

B.對影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測

C.對社會工作者提供服務(wù)對求助者可能產(chǎn)生的效用作出預(yù)測

D.對求助者對服務(wù)的滿意度作出預(yù)測【答案】DCY4Z2D6W1M4U7H3HD7P6E10Y7Z10R8T1ZT8W9F10R2P1M9T863、懷特的《街角社會》描述了閑蕩于街頭巷尾的意裔青年的生活狀況，這些青年常聚在街頭，被稱為“街角幫”?！敖纸菐汀敝饕从沉耍ǎη嗌倌甑挠绊?。

A.家庭

B.社區(qū)

C.同輩群體

D.學(xué)?！敬鸢浮緾CL8D4R7I2Q9Q10G8HV2Z2W9A3H4A2L5ZJ8T3V1P4P8O2J1064、組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或因其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群的小組是（）。

A.治療小組

B.成長小組

C.教育小組

D.支持小組【答案】ACN6K5G2V1X10F3V5HE3U3V10B10F4A10W4ZM5M4N10Q4C4E8O865、（2019年真題）社會工作者小馬一直負(fù)責(zé)“流動兒童助學(xué)行動”，具體工作包括：開展咨詢服務(wù)，對接服務(wù)需求，設(shè)計(jì)資助方案提供專業(yè)服務(wù)，鏈接更多資源進(jìn)入流動兒童教育領(lǐng)域。下列服務(wù)中，體現(xiàn)小馬具備干預(yù)能力的做法是（)。

A.反思流動兒童服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn)

B.厘清流動兒童的多元化發(fā)展需求

C.指導(dǎo)流動兒童改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

D.聯(lián)系企業(yè)捐贈文具幫助流動兒童【答案】CCO3L1I5R10S7Z4Y1HM5A5P9F8E6Q2Y8ZD5X3N9J2N10U1X966、社會工作者小李計(jì)劃運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預(yù)效果。為了完成這項(xiàng)評估，下列做法中正確的是()。

A.以參與支持小組的患者為實(shí)驗(yàn)組

B.以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組

C.在小組工作開始前評估參與者的需要

D.比較支持小組成員與其他人群的指標(biāo)差異【答案】CCN2M10Q5I9L7V5A3HE5P4D7S9Q3N10A7ZI5P9X8Z3O4U1V867、社會工作被政府引入我國是在（）。

A.19世紀(jì)60年代

B.19世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)40年代

D.20世紀(jì)50年代【答案】CCJ2A1V5O1X6F3L2HP6N8B6U7A8N1U6ZA9W5Z6V7U7M7L568、在社會策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。

A.需要

B.目標(biāo)

C.計(jì)劃

D.實(shí)踐原則【答案】ACE2P6T6O10S5D2O1HP5A8Q5Q2I3K2W8ZE7F7P6A6T1T1O969、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資時(shí)非常重視企業(yè)捐贈的動機(jī)。下列企業(yè)捐贈動機(jī)中屬于“公共關(guān)系”的是()。

A.爭取新客戶

B.體現(xiàn)社會責(zé)任

C.合理避稅

D.造福員工【答案】BCB5J8O1D7P6P2U4HU3S4E10O1M5R10K8ZU5N1D5A4N5A5R770、認(rèn)知行為治療模式把人的問題歸結(jié)為（）之間的相互影響。

A.認(rèn)知、行為

B.心理、社會

C.理性、情緒、行為

D.認(rèn)知、行為、情緒【答案】DCP9T3N8N6E7M7X1HW9Q9P8I7G6O4I10ZF10K5B10L9M10E4L1071、某校的“從毛毛蟲到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小組，在小組聚會的后期，小組中原本已經(jīng)解決的問題這時(shí)又出現(xiàn)了，組員們在活動中不同程度的表現(xiàn)出不自信、退縮的行為。此時(shí)，社會工作者應(yīng)該()。

A.處理組員的離別情緒和感受

B.馬上結(jié)束小組

C.轉(zhuǎn)介組員們給其他社會工作者進(jìn)行小組輔導(dǎo)

D.不予關(guān)注【答案】ACV5T10O7A3E6R5O1HB7S10K4V7Q3T5O4ZN2Q8K4M6L3B3L872、(2018年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受區(qū)民政局委托，對轄區(qū)內(nèi)834戶低保和低收入家庭進(jìn)行入戶走訪和需求調(diào)研，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一個(gè)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)根據(jù)項(xiàng)目需要編制各項(xiàng)開支預(yù)算。從制定財(cái)務(wù)預(yù)算方法的角度看，該機(jī)構(gòu)采用的是（）。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.零基預(yù)算法

C.方案預(yù)算法

D.增量預(yù)算法【答案】CCD1F8K2F7T4Q7I7HZ10G4S6I10J4T8V6ZX2K5O8L5A4O2K373、在一個(gè)男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦，一會兒說我沒錢，一會兒又說我沒用。我其實(shí)對她不錯(cuò)，她不把我惹急了，我肯定不會動手的”。社會工作者回應(yīng)說：“你老婆不錯(cuò)，為什么還要?jiǎng)邮郑克娴哪敲从憛拞?？”社會工作者采用的技術(shù)是()。

A.忠告

B.澄清

C.對焦

D.對質(zhì)【答案】DCZ7U5L10E1R1F7G6HT3B4A2I1Y4K1F1ZE3R6V5F3V6F5L174、社會工作者針對就業(yè)問題對在校大學(xué)生開展的輔導(dǎo)屬于（）。

A.救治型學(xué)校社會工作

B.治療型學(xué)校社會工作

C.變遷型學(xué)校社會工作

D.社區(qū)——學(xué)校型學(xué)校社會工作【答案】CCF7A1I3A3G2M9H7HL8K6P6B1Z2T5L5ZA1J7R1A6A9V10J475、下列關(guān)于阿爾德福爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處，說法正確的是()。

A.需要是有層次和順序的

B.都包含自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.低層次的需要滿足之后才能產(chǎn)生更高層次的需要

D.當(dāng)某種需要得到滿足后，其強(qiáng)烈程度可能會增強(qiáng)【答案】CCK2T8U1T7H4J4F4HQ4E9V10E8A3M5Z9ZF8C3H9S6U10A8S776、寶寶六個(gè)月了，爸爸媽媽逗她時(shí)，她會微笑；見到陌生人時(shí)，她沒有什么表情。根據(jù)鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于()。

A.前依戀關(guān)系階段

B.形成中的依戀關(guān)系階段

C.鮮明清晰的依戀關(guān)系階段

D.糾正目標(biāo)的依戀關(guān)系階段【答案】BCW6V4R1J4J4J2K10HR10J1P5U1O9D8L5ZP8D1G9P6U7Q10K577、某社區(qū)60歲以上老年人口占社區(qū)總?cè)丝诘?7%，其中80歲以上的有200多人。為了給高齡獨(dú)居老人提供針對性服務(wù)，社區(qū)社會工作者動員社區(qū)內(nèi)有熱情、有責(zé)任心的低齡健康老人參加，并推動成立“老人互助社”。社會工作者在招募“老人互助社”成員時(shí)，最有效的做法是()。

A.在社區(qū)張貼布告，發(fā)布招募信息，等待老人報(bào)名

B.向社區(qū)發(fā)放宣傳單，推廣居家養(yǎng)老的理念

C.開辦社區(qū)講座，宣傳老人服務(wù)知識

D.主動與社區(qū)老人接觸，介紹活動內(nèi)容【答案】DCQ7H4D10R5A9B2D2HX10P6K9L7L5E5P7ZS7X7M6C7Q6X10A878、習(xí)俗水平分為尋求認(rèn)可定向階段和（）。

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.懲罰與服從定向階段

C.指引與維護(hù)定向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACI10J10F4C9D4L3H3HS1P8S5R7F4L3Q8ZZ4S2E1Q7C2W1K479、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經(jīng)常與王大爺聊天，鼓勵(lì)他配合治療，另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費(fèi)用，還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關(guān)系。根據(jù)上述內(nèi)容，小陳的工作屬于()。

A.社會康復(fù)服務(wù)

B.矯正社會工作

C.心理健康服務(wù)

D.醫(yī)務(wù)社會工作【答案】DCW10K2I1Q3D4Y10C4HR4G5I2F6L2R1J1ZF5A5Y7W10N9U8A480、強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”是社區(qū)照顧模式實(shí)施策略中（）的核心。

A.在社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.對社區(qū)照顧

D.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)【答案】ACC9N7R10M10V1E6R4HD7F4I9K2C2O9V5ZX7P4I8O6Q4W4R781、團(tuán)體督導(dǎo)是一位督導(dǎo)者和數(shù)位被督導(dǎo)者以小組討論的方式舉行的督導(dǎo)，下列哪項(xiàng)是團(tuán)體督導(dǎo)的缺點(diǎn)（）。

A.每一位被督導(dǎo)者的服務(wù)個(gè)案，都會有大量信息傳遞和不同觀點(diǎn)的碰撞

B.可以矯正單一督導(dǎo)可能產(chǎn)生的偏見和盲點(diǎn)

C.被督導(dǎo)者有較多的機(jī)會隱藏和忽視自己的問題

D.節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力【答案】CCF10F10V4O6Q1W7I4HE7Y3L8G10X3B1G2ZM3Z3P10Q9A2P1P282、錢女士把剛退休的母親從千里之外的老家接到自己生活的城市，請她幫忙找自己已六個(gè)月大的女兒。錢女士最近發(fā)現(xiàn)，母親做什么事情都小心翼翼，經(jīng)常悶悶不樂，這與錢女士心目中母親以往的狀態(tài)差別較大。錢女士很擔(dān)心母親得狀況，于是向社會工作者老孟求助。老孟運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論，和錢女士一起分析母親的情況，下列說法中，符合生態(tài)系統(tǒng)理論的是（）。

A.母親表現(xiàn)出老年人的心理退行現(xiàn)象

B.母親對錢女士存在不切實(shí)際的期望

C.母親初到新的環(huán)境感到明顯不適應(yīng)

D.母親退休后需要尋找新的生活意義【答案】CCU1O4D2I5C9R3Z1HQ2C4F7Z3T6X7B1ZS10E2R4T5J6Q2R283、小林因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，影響了與家人和朋友的關(guān)系。社會工作者小張?zhí)皆L小林，跟他說自己也曾經(jīng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新?lián)碛辛私】档纳?。此外，小張還為小林提供了許多有關(guān)網(wǎng)癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。

A.影響性

B.倡導(dǎo)性

C.引領(lǐng)性

D.互動性【答案】ACM3J5J6V9V4C4G7HG6H6S1E2R9G5Y3ZQ10Y10J2L1U5H9G184、以下屬于社會工作間接服務(wù)方法的是()。

A.個(gè)案工作

B.心理咨詢

C.社會工作行政

D.社區(qū)工作【答案】CCR8T4Q4D9O1H7T4HZ1I9Z10J3M5G5H10ZI4Z9Z2N10Q1E5D885、某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)邀請了各界知名人士為本機(jī)構(gòu)的兒童服務(wù)項(xiàng)目爭取慈善捐贈。這次活動是該機(jī)構(gòu)首次成功舉辦的大型慈善捐贈活動，為此機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)層決定開展公共關(guān)系宣傳，以增加本機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和公信力，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的影響力。機(jī)構(gòu)可以要求工作人員采?。ǎ┑姆椒ㄩ_展公共關(guān)系。

A.公開演講

B.制作機(jī)構(gòu)刊物

C.寫新聞稿

D.建設(shè)網(wǎng)站平臺【答案】CCZ6V5G7M9H8B7N2HZ8R10X10I1N3C6A5ZZ3Q3T3B4V4P7B586、以下社會工作的專業(yè)方法中，出現(xiàn)最晚的是()。

A.小組工作

B.社區(qū)工作

C.個(gè)案工作

D.社會行政【答案】DCY2V9I10S8C4Y7V4HR4Z5W1G4I1A8E3ZH1Y7F8T6V8P9Y487、根據(jù)存在主義理論，社會工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對象()。

A.發(fā)掘造成問題的潛意識

B.自主覺察非理性的思維方式

C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關(guān)系

D.發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的意義和價(jià)值【答案】DCZ9P10E3Y1O2J1U5HF5F6Q4H2B7M5Y10ZG8Z2I7G2B3K3H988、小明是初一學(xué)生，班主任張老師發(fā)現(xiàn)他比較膽小，學(xué)習(xí)中遇到困難總是采取逃避的態(tài)度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機(jī)，常年在外跑長途，對小明要求嚴(yán)苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。

A.民主型

B.支配型

C.嬌縱型

D.沖突型【答案】BCQ8O10P2O2G1R6S9HC10F7U9V1G4C3M8ZN7J1N9B10U1Z6D489、定量研究與定性研究有其不同的適用范圍，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.定性研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合

B.定性研究適用于在微觀層面對個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動態(tài)的描述和分析

C.定性研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景

D.定量研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合【答案】ACI9K2G8C3V8J4Y8HO1M5Q6I3M4R5Y6ZQ6S1C1U3T7K1F390、(2017年)大學(xué)生小李感到自己各方面表現(xiàn)都不如其他同學(xué)優(yōu)秀，內(nèi)心很痛苦，時(shí)常情緒低落。社會工作者小馬在了解小李的情況后，計(jì)劃運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助小李。下列小馬布置的家庭作業(yè)中，最能協(xié)助小李自我感覺錯(cuò)誤認(rèn)知的是（）

A.及時(shí)記錄下自己情緒變差時(shí)的想法

B.每天堅(jiān)持抽點(diǎn)時(shí)間做一點(diǎn)放松訓(xùn)練

C.每天堅(jiān)持大聲對自己說“我也很優(yōu)秀”

D.及時(shí)記錄下其他同學(xué)表現(xiàn)不良的情況【答案】ACN7X2S10X5L1Z9V5HJ5C5V5I2V5W4D1ZJ5I1H5A7S6A8B891、張女士患憂郁癥，目前病情穩(wěn)定，在家康復(fù)。但她時(shí)常情緒低落，認(rèn)為自己沒有用處，拖累了家人。社會工作者小袁運(yùn)用認(rèn)知行為理論為張女士提供服務(wù)，希望改善她的情緒和行為狀態(tài)。此時(shí)，小袁的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在()。

A.挖掘張女士早期經(jīng)驗(yàn)以揭示其自責(zé)心理的根源

B.幫助張女士發(fā)現(xiàn)和理解自身獨(dú)特的意義和價(jià)值

C.幫助張女士確認(rèn)非理性的思維方式及其對情緒的影響

D.改變張女士所處環(huán)境中不利于其發(fā)揮潛能的障礙因素【答案】CCL2M10T1X3O8O10J8HF2G7S9L5N3A8N10ZZ1V2Y1N5U1V6U1092、社會工作者為了有效助人，常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會人員，向他們籌集服務(wù)對象所需要的資源，并將它們傳遞到服務(wù)對象手中。在此過程中，社會工作者扮演的角色是()

A.行政管理者

B.研究者

C.政策影響者

D.資源籌措者【答案】DCS5O6O4H7F6Z3C6HM9E4B2H5C9I3N8ZG6G2E1C2K5L9F293、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到了一家老年福利機(jī)構(gòu)，擔(dān)任社會44者。每天重復(fù)著幾乎不變的工作，應(yīng)對著瑣碎繁雜的需求，隨著時(shí)間的推移，小林日益倦怠，熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵(lì)小林，決定對其工作予以調(diào)整。下列內(nèi)容屬于“工作再設(shè)計(jì)”的是()。

A.拓展工作任務(wù)

B.評估工作績效

C.調(diào)整工作報(bào)酬

D.改進(jìn)工作關(guān)系【答案】BCG4W6O2P1L6G3J3HF9N5B7W3L7B9P7ZJ7Z8K6U2D7O3C394、社會工作研究方法不同，特點(diǎn)各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（）。

A.實(shí)驗(yàn)場境是人為設(shè)計(jì)的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制

B.個(gè)案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則【答案】DCZ10Y6J5O3W6Z4G7HX5H3C4P8B5W1I7ZX7I2X4C6C4T3L895、根據(jù)《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》（JTG/T3650-2020）規(guī)定,對于摩擦樁清孔后,沉淀厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。當(dāng)無設(shè)計(jì)要求時(shí),以下選項(xiàng)正確的是（）。

A.對于直徑小于或等于1.5m的樁,沉淀厚度小于等于200mm

B.對于直徑小于或等于1.5m的樁,沉淀厚度小于等于300mm

C.對于樁徑大于1.5m或樁長大于40m以及土質(zhì)較差的樁,沉淀厚度小于等于200mm

D.對于樁徑大于1.5m或樁長大于40m以及土質(zhì)較差的樁、沉淀厚度小于等于300mm【答案】ACT9N7R7F3W3Q1B8HV5N4A10E8V4V1P9ZT4F2P4A3Y6Y10A296、小波的父母平時(shí)鼓勵(lì)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他按時(shí)完成作業(yè)。在報(bào)特長班時(shí)也會征求他的意見。小波在學(xué)校遵守紀(jì)律，期末選三好學(xué)生時(shí)很多同學(xué)都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。

A.嬌縱型

B.專制型

C.放縱型

D.民主型【答案】DCA8H5M5U6J4M6I8HT5W1O5N7J4H3X8ZN9G7H9Z3X5R5R697、社會工作者小魏工作中發(fā)現(xiàn)所在社區(qū)有許多高齡老人行動不便，生活需要照顧。而他們中有許多人子女不在身邊，無暇照顧。小魏向社區(qū)居民招募志愿者，動員社區(qū)內(nèi)的餐館為老人提供低價(jià)用餐服務(wù)。小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標(biāo)是()。

A.培養(yǎng)民主精神

B.尊重社區(qū)自決

C.善用社區(qū)資源

D.提高居民能力【答案】CCQ2V3I3L3Z10D9C1HV5C9S4L7F5O2R5ZA4X9C4D4M6Q10U598、為了照顧出國讀初中的孩子，張女士辭去工作陪孩子來到美國。由于語言不通、幾乎無法與人交流，同時(shí)飲食不習(xí)慣，氣候不適應(yīng)，到美國不久張女士就病了。但是，孩子卻很快就喜歡上了美國的生活，這說明()。

A.人類應(yīng)該努力改變社會環(huán)境

B.不同的人受社會環(huán)境的影響程度不同

C.人類行為與社會環(huán)境之間關(guān)系不平衡

D.社會環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為【答案】BCR4S4F7E5P8X8U7HL5Z1T3U5G4G9O2ZY5M5B6G7S1S6P999、“個(gè)別化原則”的含義是（）。

A.社會工作者鼓勵(lì)服務(wù)對象保持個(gè)性

B.社會工作者追求自身的個(gè)性化發(fā)展

C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個(gè)性化特點(diǎn)

D.與我國社會主流價(jià)值格格不入的思想【答案】CCX6Z7R10M2K10W8R4HD9A7P9K3K8P1H9ZQ2I2C2Y4K7J3E8100、(2018年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在策劃失智老人服務(wù)方案時(shí)，要根據(jù)社區(qū)問題和需要設(shè)定可行的工作目標(biāo)。下列表述中，屬于“影響性目標(biāo)”的是（）。

A.為30名老人提供認(rèn)知功能的評估

B.改善社區(qū)內(nèi)失智老人的認(rèn)知功能

C.三個(gè)月內(nèi)編印300本認(rèn)知照顧手冊

D.安排員工學(xué)習(xí)認(rèn)知照顧訓(xùn)練課程【答案】BCT2A2V10D9I5S6R1HD7P1B4P10G9T7L2ZD10D9J9Y7X8Q7S5101、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)，下列工作中，聚焦實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作“任務(wù)目標(biāo)”的服務(wù)是()。

A.組建“中學(xué)生學(xué)霸義教隊(duì)”，并為隊(duì)員提供培訓(xùn)

B.搭建社區(qū)讀書平臺，培育平臺負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力

C.召開樓棟長會議，收集居民對停車場建設(shè)的意見

D.建立社區(qū)自管小組，安排組員考查先進(jìn)社區(qū)做法【答案】ACN8S7M4A2T6N4U7HB2E10J9H6D2D3G9ZP2A3L9B10V5A7U2102、社會工作者小于評估某社區(qū)的服務(wù)需求時(shí)，首先根據(jù)《全國社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》來衡量社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀，然后請居民填答一份社區(qū)服務(wù)需求問卷。小于所使用的評估需求的方法是（）。

A.參與性方法

B.社會指標(biāo)方法

C.服務(wù)使用情況方法

D.社區(qū)調(diào)查方法【答案】DCP6I5X7S9C2S10L6HA8N8N10H1K7V5K7ZY3M2U4A4X8X1Z6103、社會工作者在組織小組成員進(jìn)行討論時(shí)，如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時(shí)，應(yīng)采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚怼?/p>

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引導(dǎo)【答案】ACP7T4W1T5N7F3M6HP6I8Y7J2F6N2H6ZN9J7L3M6J1N1K2104、?社會工作者小張?jiān)谶\(yùn)用任務(wù)中心模式為服務(wù)對象提供服務(wù)時(shí)通常讓服務(wù)對象自己決定是否需要處理問題，處理什么問題以及如何處理問題。這體現(xiàn)出任務(wù)中心模式在運(yùn)用任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中非常關(guān)注服務(wù)對象的（）。

A.能動性

B.個(gè)別化

C.獨(dú)立性

D.自主性【答案】DCC5R7U5D9F7Y2W10HK2R5B5F7M10T7N7ZF3L1L6Z9Z9D1U3105、(2017年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的員工因?yàn)樽罱啻渭影?，感覺疲憊不堪。在這種情況下，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者最適宜采取的做法是（）

A.招募志愿者，代替員工完成臨時(shí)加班工作

B.說明加班的緣由，尋求員工的理解與合作

C.使用領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)，要求員工繼續(xù)加班工作

D.教育員工，強(qiáng)調(diào)其完成工作任務(wù)的重要性【答案】BCA3C1H8X5G2T7G1HB3N5D3Z4O8W7S2ZI1B6K1T8Y6R8F5106、理性情緒治療模式的理論基礎(chǔ)是（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.社會學(xué)習(xí)理論

D.經(jīng)典條件作用理論【答案】ACD4Y7O6A8I7Q6J3HK10I4J10R6D3D10D3ZQ3F1N10C8P5S9G5107、社會工作者在組織小組成員進(jìn)行討論時(shí)，如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時(shí)，應(yīng)采取（）的手段來處理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引導(dǎo)【答案】ACZ2D6E3V4P4K9G8HS2B1N5F4V4D1G9ZJ6N5R1T6Q8T8Q5108、企業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的改革，但是在這次改革中，一部分技能比較差的工人下崗失業(yè)，此項(xiàng)改革對這些下崗工人來說就具有（）。

A.潛功能

B.負(fù)功能

C.正功能

D.顯功能【答案】BCJ7Y4R5V2Z9V5H10HY7I6E5C1A6S3D5ZD2B4Y2L3U3Y2A3109、（2018年真題）艾利斯提出的理性情緒治療模式的核心是ABC理論。其中，A是環(huán)境中的引發(fā)事件；B代表信念，是對事件的認(rèn)識和評價(jià)；C是情緒和行為結(jié)果。關(guān)于該理論的說法，正確的是（）。

A.C是由B決定的，不會受到周圍環(huán)境的影響

B.如果B是理性的，會導(dǎo)致失控的情緒與行為

C.事件直接引發(fā)情緒，對事件的想法并不重要

D.ABC模式多用于分析心理失調(diào)的機(jī)制和原因【答案】DCA7B4X8M10M4O2U3HG4O4T2F3N10J8G1ZH10I2U5G7D8O9Y1110、下列屬于認(rèn)知行為理論在社會工作實(shí)務(wù)中運(yùn)用的實(shí)務(wù)原則的是()。

A.在治療過程中堅(jiān)持個(gè)別化原則

B.與服務(wù)對象合作，可以更好地為其服務(wù)

C.要采用積極視角，在不利情境中看到改變和進(jìn)步的可能性

D.界定對服務(wù)對象問題的原則【答案】DCO3Y5W3D6J9H1H7HI6B9L10P10E10N9I1ZU1G4D9Q5U3L5U9111、在社會策劃模式中，（）是收集和分析資料，以及系統(tǒng)分配時(shí)間和動員資源。

A.行動目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.實(shí)施目標(biāo)

D.任務(wù)目標(biāo)【答案】BCM5M8I6Y3N1Z2U8HE6R5R4W7S1B3J2ZZ2E3V8L5X7T6K4112、(2016年)我國的社會福利行政體系運(yùn)作方法呈現(xiàn)出多元主體互動的趨勢。關(guān)于這一趨勢具體表現(xiàn)的說法，正確的是（）。

A.政府和企業(yè)各自承擔(dān)在社會福利供給中的應(yīng)盡責(zé)任

B.政府在社會政策實(shí)施問責(zé)制度中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部監(jiān)督

C.社會政策對象在受助過程中一般是被動接受福利

D.自上而下政治模式的主導(dǎo)地位受政策對象的影響【答案】ACI2Z3R3G2D1A5V6HA7Z5X4Y5U7D7W4ZZ2R10W8S10U8P10Q9113、在下列小組工作模式中，（）是較晚發(fā)展起來的一種工作模式。

A.發(fā)展模式

B.互動模式

C.社會目標(biāo)模式

D.治療模式【答案】ACK1F8S1G10S1I10X2HS7E7O4G2M6D7S8ZQ2Q10N6H10D9Q10J8114、督導(dǎo)制度是社會工作專業(yè)制度的重要組成部分，是專業(yè)發(fā)展的重要保障。一般來講，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是（）。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位

B.提升社會服務(wù)的質(zhì)量

C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持

D.加強(qiáng)行政人員與社會工作的溝通【答案】BCR1Z4W6S5P6S10E8HL4K7C9F5L7F7W6ZB3K3U10M7M5N8X4115、社會工作者小張最近剛剛晉升為某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)主管，擬采用民主型領(lǐng)導(dǎo)方式管理員工。小張的下列做法中，符合該領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）

A.基于團(tuán)隊(duì)共識，修訂部門規(guī)章制度及工作準(zhǔn)則

B.更多關(guān)注工作任務(wù)完成情況，與下屬保持距離

C.善用主管權(quán)力和工作紀(jì)律，引導(dǎo)下屬自覺服從

D.盡可能事無巨細(xì)，親力親為，慎重地使用授權(quán)【答案】ACY1U6Q5S6K3D1L10HP9R4F5P10Y1G6X6ZM9B1X1X8E1U8O7116、關(guān)于社會工作過程的說法，正確的是（）。

A.社會工作過程是服務(wù)對象自主、自決、自助的過程

B.社會工作過程是社會工作者與服務(wù)對象平等互動的過程

C.社會工作過程是社會工作者為主，服務(wù)對象為輔的合作過程

D.社會工作過程是服務(wù)對象為主，社會工作者為輔的合作過程【答案】BCJ5A6B3I9G4F1A4HC5F6M8L5W9K5F2ZG8J9R9X10W5G2B7117、小新大學(xué)畢業(yè)后找工作屢屢失敗，最近終于接到了一個(gè)面試通知，他對社會工作者說：“這次面試估計(jì)希望不大，很可能又不成功?！毕铝猩鐣ぷ髡叩幕貞?yīng)中，使用同理心技巧的是()。

A.“不會的，你有信心，就會成功。

B.“不要這么悲觀嘛，你怎么會這樣想?！?/p>

C.“由于過去的經(jīng)歷，你擔(dān)心這次也會失敗，好像不太有信心。

D.“你還沒去面試，怎么知道又不成功？”【答案】CCU8O5V10R10O2G9Z7HP3R1K9H2V7D5R4ZI1Y9F6P6D1L9I9118、關(guān)于個(gè)案工作的任務(wù)中心模式的說法正確的是()。

A.任務(wù)中心模式的焦點(diǎn)是為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)

B.任務(wù)中心模式中，任務(wù)是目標(biāo)，解決問題是完成任務(wù)的手段

C.任務(wù)中心模式的重要特征是調(diào)動改變服務(wù)對象的錯(cuò)誤認(rèn)識

D.所有求助對象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對象【答案】ACN9Q3O2M10P4M7U3HR3E1S7Q6P8R4N9ZG10H7W9A4J9S10G5119、初中生小明因期末考試成績差被父親責(zé)打，一氣之下離家出走。他的父母向社會工作者求助。社會工作者了解到小明父母平時(shí)工作忙，無暇照顧小明，管教孩子的方式也比較簡單。根據(jù)上述內(nèi)容，小明的家庭教養(yǎng)模式是（

）。

A.嬌縱型

B.支配型

C.放任型

D.專制型【答案】CCZ5X8A1A7Y10Y7S8HD10S3O1B8D7E10O3ZK10P1Q9V9O3R9B3120、（2019年真題）小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她今后孩子比自己優(yōu)秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據(jù)多次會談收集的信息，為小劉的個(gè)案服務(wù)方案制訂了下列服務(wù)目標(biāo)：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強(qiáng)化親子溝通能力；④增強(qiáng)小劉的自控能力。根據(jù)上述服務(wù)目標(biāo)，社會工作者有可能采用的服務(wù)模式是（)。

A.認(rèn)知行為模式

B.心理社會模式

C.任務(wù)中心模式

D.精神分析模式【答案】ACW5T4F2N6V4M8O10HE6Z10X5V7Y9T7K10ZD3Y8Y10B5G8A8A9121、老王失業(yè)4年，想開個(gè)店，需要健康體檢，他自己有甲肝，就找到社會工作者小王求助。小王正確的做法是()。

A.幫老王保守秘密，找人幫他開證明

B.探討風(fēng)險(xiǎn)，鼓勵(lì)治療

C.探討風(fēng)險(xiǎn)，找人開證明

D.婉言拒絕，對于他開證明不置可否【答案】BCM10E5F10J10B7P6H2HT5I7V10Y1L5I6F7ZY3Q7I1L4F1I7A9122、社會工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組服務(wù)。在小組活動中，小李計(jì)劃讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會，表達(dá)遇到的困惑，依托集體的力量，激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)的。

A.發(fā)展模式

B.任務(wù)中心模式

C.治療模式

D.社會目標(biāo)模式【答案】ACE3U1L9B7X6E6R4HN4W9Z3H3E5F3Y4ZD5Z1N1J1D6I8R8123、（）是觀察者直接進(jìn)入被觀察環(huán)境，被認(rèn)為是自己人，從內(nèi)部進(jìn)行感受。

A.非結(jié)構(gòu)式觀察

B.結(jié)構(gòu)式觀察

C.非參與觀察

D.參與觀察【答案】DCT6M2J3J9X3L10H1HR10S9A6X3O6B3S9ZT1K3S5K7M1V5U5124、學(xué)校社會工作為服務(wù)對象小張?zhí)峁┓?wù)時(shí)了解到，小張的父親是殘疾人，小張很害怕別人知道后看不起自己。最近，小張的母親又生病了，家里的生活成了問題，社會工作者的適當(dāng)做法是()。

A.在學(xué)校發(fā)動募捐，幫小張渡過難關(guān)

B.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，希望減免小張學(xué)費(fèi)

C.將情況告訴小張的同學(xué)，爭取他們的理解

D.與小張商討，尋找解決問題的辦法【答案】DCE8I5J3I1X4K9F3HU3X9G8X9C10A10W6ZZ4T10N5F3H7R5G8125、社會工作者小王在工作過程中常設(shè)身處地為他人著想，和服務(wù)對象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系。這體現(xiàn)了社會工作價(jià)值觀的（）方面。

A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

B.服務(wù)大眾

C.待人真誠和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值【答案】ACK3E3F2R5F3M7F4HZ3H8V1J4A9K4Z8ZP6C3A7P9E8K9I1126、(2018年)關(guān)于社會工作的說法，正確的是（）。

A.社區(qū)工作中需要引導(dǎo)社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)，以提升社區(qū)意識

B.小組工作中應(yīng)安排相同家庭背景的人員參與，以利于達(dá)成共識

C.個(gè)案工作中始終由服務(wù)對象行使決策權(quán)，以體現(xiàn)案主自決原則

D.社會工作者應(yīng)避免個(gè)人價(jià)值介入，以確保服務(wù)質(zhì)量和助人效果【答案】DCI1M5Q2T7E3Z5U5HR7Z5T5A2W7Y2T2ZX9S2U7V9B3L10N6127、社會工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識為主。該小組工作模式屬于()。

A.社會目標(biāo)模式

B.發(fā)展模式

C.互動模式

D.治療模式【答案】ACF2N2M4B7R6B9I9HG8N2O5L5K3P4U4ZP2L4D2Q1U3N1H8128、某國家級貧困縣的一家社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是(）。

A.該機(jī)構(gòu)已積累了三年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)

B.當(dāng)?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足

C.縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極

D.國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策【答案】DCA1A3R1W7N3F3W4HS3M3N3A1O9M3N2ZE9N3P9D5W5A7I4129、（2016年真題）社會工作者進(jìn)入社區(qū)后要對社區(qū)的基本情況有一個(gè)初步認(rèn)識，下列指標(biāo)中，屬于社區(qū)資源的是（）。

A.居民的生活習(xí)慣

B.社區(qū)的社會服務(wù)

C.社區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)

D.居住群體的特征【答案】BCQ9Y4S5I10Q1F8C4HT5X6G10W8D5V2V10ZL3S3N8S10L2D6G7130、以下哪項(xiàng)不是小組互動模式的理論基礎(chǔ)（）

A.系統(tǒng)理論

B.場域理論

C.“鏡中自我”理論

D.學(xué)習(xí)理論【答案】DCL3D3X1T5T5A2Z8HM3C2O6Y6F4U1U3ZK9J7U9V8A3H5T3131、（2016年真題）7歲的陽陽在嬌慣中長大，當(dāng)其想法不能得到滿足時(shí)，父母會因其哭鬧而妥協(xié)，陽陽成了整個(gè)家庭的“小太陽”。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，該家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)屬于（）。

A.倒三角

B.糾纏

C.三角纏

D.疏離【答案】ACA7M6K9A9G1W2P5HP4Y5D4I6U10S1P6ZA3U9A9S2O6A9D2132、(2015年)社會工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCN5T1W2Q4O1R6V8HX7R6Z7D8F10J5E5ZG3C9A9T2R1T6V2133、服務(wù)對象方女士的房子在山洪暴發(fā)中被沖毀。丈夫身受重傷，面對突然而來的災(zāi)難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，需要做的工作有（）。

A.與方女士會談以了解其非理性信念

B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務(wù)

C.分析方女士家庭成員之間的互動情況

D.了解方女士目前的生存狀況和主要問題【答案】DCF9K5K10S7T5B7T7HN4D8F7H10L3S2D9ZL6S8A2Z2X8M9V6134、小睿近來對工作和生活都提不起興趣，想換工作又患得患失，懷疑自己得了抑郁癥。小睿在社會工作者老周的協(xié)助下求助精神科醫(yī)生，經(jīng)診斷后排除了抑郁癥。但小睿仍對人生目標(biāo)、職業(yè)選擇和生活方式感到茫然，并為此深感痛苦。針對小睿的情況，老周在設(shè)計(jì)服務(wù)方案時(shí)最宜采用的社會工作理論是（）。

A.存在主義理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.精神分析理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】DCM7I10H3W8U3U3Y2HW8S8V4L2E7H9P6ZQ2O7Y6Z5F2P1N8135、社會工作被政府引入我國是在（）。

A.19世紀(jì)60年代

B.19世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)40年代

D.20世紀(jì)50年代【答案】CCB4P10C3B10Q7F10L7HH3H2C4F1C3J7I5ZV4G7G2B3D3V2V4136、社會工作者要承擔(dān)直接服務(wù)者和間接服務(wù)者兩種角色，服務(wù)的提供者、支持者、倡導(dǎo)者屬于直接服務(wù)者角色；管理者、資源籌措者、政策影響人、研究者屬于間接服務(wù)者角色。其中社會工作者承擔(dān)支持者的角色是指()。

A.社會工作者要向服務(wù)對象提供服務(wù)，包括提供心理輔導(dǎo)、物質(zhì)幫助以及政策信息等

B.社會工作者直接向服務(wù)對象提倡某種行為，并表明自己會支持服務(wù)對象完成

C.社會工作者應(yīng)該鼓勵(lì)服務(wù)對象在可能的情況下自強(qiáng)自立、克服困難、自我決策

D.社會工作者應(yīng)該幫助爭取所需要的資源以支持服務(wù)對象【答案】CCN8F3F7F9R4V1C10HZ5F1Q5M3I8G6O6ZI3L10L8K9J4Z1C10137、下列關(guān)于個(gè)案工作說法錯(cuò)誤的是()

A.個(gè)案工作非常注重發(fā)掘和運(yùn)用服務(wù)對象自身及其周圍環(huán)境的資源和能力

B.個(gè)案工作是一門專業(yè)的工作方法

C.個(gè)案工作的工作過程是間斷的

D.個(gè)案工作是社會工作者運(yùn)用自己的專業(yè)方法影響服務(wù)對象的過程【答案】CCP3U2T5Z2X5O3B6HI6Q8Q10V9I9I1S2ZG9Z2I4J10O6X3C5138、小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是每個(gè)月開展一次老人服務(wù)的培訓(xùn)課程，還要求所有工作人員每月提交一份學(xué)習(xí)心得。上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會工作者（）的能力要求。

A.技術(shù)能力

B.文化能力

C.心理素質(zhì)

D.繼續(xù)教育【答案】DCW3S5H6E1U4X6P5HG7M1F9F7U10M5A9ZG5G5L2X7F10U6W4139、徐某剛開始擔(dān)任社會工作者小張的督導(dǎo)，他約小張免談，了解小張的工作情況和以往的工作經(jīng)驗(yàn)，與小張討論遇到的問題并尋求解決問題的辦法。在這個(gè)階段，徐某最重要的任務(wù)和技巧是()。

A.相互熟悉和相互契合

B.相互信任和分享感受

C.解釋疑惑和歸納總結(jié)

D.經(jīng)驗(yàn)分享和同感【答案】ACP6I5H8Z9C6M1P6HD10Q10S1G2T8Y10U6ZL3U2N6J8U6G4D1140、權(quán)能一般發(fā)生在三個(gè)層次上：個(gè)人層次、人際層次和（）。

A.社會層次

B.環(huán)境層次

C.制度層次

D.資源層次【答案】BCB3J3T10T10R8V1V4HI1R8A1C10Y1V7J3ZR1M9U3V8L7M4H6141、在社會工作實(shí)務(wù)輔導(dǎo)過程中，運(yùn)用認(rèn)知行為理論的原則不包括（）。

A.尊重個(gè)人的自主決定和信念

B.幫助服務(wù)對象建立正確的認(rèn)知

C.建立良好的專業(yè)關(guān)系

D.加強(qiáng)解決問題和決策的能力【答案】DCE4J5T8W3B7Q5P2HB7K2B1B1W6V7I3ZI9B7P3L6P7T5I8142、地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)居民參與社區(qū)事務(wù)，通過自主互助方式解決社區(qū)問題，推動社區(qū)發(fā)展。下列工作內(nèi)容中，體現(xiàn)社會工作者“教育者”角色的是（）

A.主持會議，引導(dǎo)居民表達(dá)對社區(qū)問題的看法，提出改善建議

B.組織本社區(qū)的在職黨團(tuán)員開展入戶關(guān)懷服務(wù)，推動社區(qū)互助

C.招募社區(qū)青少年，協(xié)助開展社區(qū)環(huán)培調(diào)查，提升其環(huán)保意識

D.組建婦女園藝小組，鼓勵(lì)居民分享經(jīng)驗(yàn)，提升家庭生活品位【答案】DCS10K7F4I5W5O8F6HZ9W3M3Z3D1E8F5ZF4Q8P5T5I9C6Z4143、(2016年)小峰升入初中后，越發(fā)注重同學(xué)對自己的評價(jià)，以及好朋友對自己的態(tài)度。根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，小峰在此發(fā)展階段的主要任務(wù)是（）。

A.不斷嘗試新的事物

B.發(fā)展自我同一性

C.對他人做出承諾

D.學(xué)習(xí)重要知識技能【答案】BCX1J10N5Q6V9D3C9HK6F2N5W3N7Y10K6ZQ7I2Z8L9W2W2L4144、小組中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者擔(dān)任的角色不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.協(xié)助者

C.引導(dǎo)者

D.支持者【答案】ACN5Y5L3K2H5Q10J5HH5Y3Z8S2Z9Z10J7ZM7F7N4G7S3S2G1145、在極不均勻電場中,最大場強(qiáng)與平均場強(qiáng)相差很大,以致在外加電壓及其平均場強(qiáng)較低時(shí)在電極曲率半徑較小處附近產(chǎn)生局部的游離放電,這就是（）。

A.電暈

B.沿面放電

C.閃絡(luò)CN7H7E4J8W9K9T8HX2Q10Q10L6O1I3B10ZT9T9O7O9U1M7C2146、【答案】A147、劉阿姨今年剛剛退休，女兒在前段時(shí)間結(jié)婚后去了國外定居，劉阿姨與老伴兩個(gè)人每天堅(jiān)持鍛煉身體，定期參加社區(qū)內(nèi)組織的活動，周末時(shí)與鄰居們結(jié)伴爬山，生活非常有規(guī)律。劉阿姨的家庭處于家庭發(fā)展周期的()。

A.解組期

B.擴(kuò)展完成期

C.發(fā)展期

D.收縮期【答案】ACF5X3R3Z6Z4H10H5HN2W7F6D5S2R4J8ZF7H10X9H7P7Z2R8148、某社區(qū)擬籌建“社區(qū)心理健康加油站”，為一些有心理壓力的居民提供疏導(dǎo)服務(wù)。社會工作者小楊根據(jù)大家的討論，撰寫了項(xiàng)目計(jì)劃書，并將該計(jì)劃書呈交給街道辦事處，申請經(jīng)費(fèi)支持。小楊爭取的資源類型屬于()。

A.正式資源

B.非正式資源

C.人力資源

D.物力資源【答案】ACM7O6X7S6L3B6S1HD4O6G8I6V6H7Q7ZH5X4C2Y4M5H7O4149、社會工作者小林是社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)的督導(dǎo)，在他的引領(lǐng)和鼓勵(lì)下。志愿者積極投入垃圾分類工作。為了激發(fā)志愿者持續(xù)參與的動力，小林每個(gè)月都會組織他們開座談會，交流分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和助人體會。從志愿者督導(dǎo)的功能看，上述工作發(fā)揮的是（）。

A.支持功能

B.教育功能

C.行政功能

D.管理功能【答案】ACJ5S10Z1J9A1I4Z8HO10I4O1H10M4L7H6ZI8W7Z6G10N5G7K6150、發(fā)展性社會工作以（）為導(dǎo)向。

A.發(fā)展

B.社區(qū)

C.社區(qū)居民需求

D.服務(wù)對象能力的發(fā)展【答案】ACK1M7L7M7E1N4Q6HT10A4K6Z1D9S1E4ZA1V7D7Z9H1F4L2151、社會工作者小王出差期間，他的服務(wù)對象老李來機(jī)構(gòu)反映自己與鄰居之問的糾紛問題，同事小安接待了老李。小安在與小王電話溝通后，暫時(shí)放下自己的工作，詢問老李事情的來龍去脈，小安的上述做法體現(xiàn)的社會工作倫理責(zé)任