學校2022年師德建設月活動總結

學校2022年師德建設月活動總結為深入貫徹落實上級關于師德建設的精神，全面促進教育行風建設，樹立良好的職業(yè)形象，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，東升小學從開學以，嚴抓師德建設，大力開展“堅持職業(yè)操守，抵制有償家教”師德建設月活動，引導我校廣大教職工弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，受到廣大教師的一致響應。學校制訂了《開展師德建設月活動的具體實施方案》，活動實施分為四部分：“準備階段、發(fā)動階段、實施階段、總結表彰階段”。成立學校師德建設活動領導小組組織學習兩個，召開動員大會。組織學習有關法律法規(guī)。開展宣傳活動，懸掛加強師德建設標語，營造良好氛圍。做到“四重視"：該校師德建設活動理論聯(lián)系實際，牢記育人宗旨，具體做到“四重視"：一是要重學習。學校積極開展主題專項學習培訓，從自身的專業(yè)成長出發(fā)，多學習，組織座談、討論、反思自己的從教經歷，找出自己的差距、問題和不足，并提出整改辦法，真正做到“學高為師，身正為范”。二是重行動。大家積極深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，把師德建設真正落實到行動中，學校規(guī)定除了平時的教學要敬業(yè)愛生，更要認真做好愛生行動，各學科教師都認真結對需要幫助的學生，從學習和心理開始輔導，幫助他們綻放生命的花朵三是重開放。師德活動在自身素質提高的同時，更要接受家長社會的認可，為此該校師德建設活動重視對學生、家長、社會開放程度，具體從家長會、教師測評、聘請家長座談、接受學生意見，設立“學生校內意見箱”等形式及時接受社會監(jiān)督，著力提高師德修養(yǎng)。四是重反思。從師德建設月開始，全體教師在師德建設活動基礎上善于反思，通過簽訂師德承諾書、組織簽訂抵制有償家教責任書活動、組織“八要十不”師德承諾簽名儀式、組織《收獲幸福的教育》有感讀書報告會、家訪記錄、活動總結等形式開展反思活動，力爭成為踐行法規(guī)的榜樣。通過“四重視”師德學習建設活動，東升小學再次奏響了師德建設的主旋律，深入人心，著實提高了師德建設的實效。2022年師德建設教育月活動工作總結為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強師德師風建設的實效性，根據(jù)《關于開展師德建設月活動的通知》精神，統(tǒng)一認識，積極部署，認真組織，切實開展豐富多彩的師德師風建設活動，現(xiàn)將我校2022年師德建設教育月活動情況總結如下：一、加強領導，統(tǒng)一認識，廣泛動員。建立組織，加強領導。學校成立校長為組長的師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、指導工作。負責對學校師德師風建設活動進行指導、督查、驗收、評比，受理學校教職工師德師風案件的舉報和查處。召開師德建設月活動動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動。針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在全校范圍內掀起師德師風建設熱潮。廣泛征求意見，制定和完善2022年學校教師師德考核實施方案。二、建立有效機制，保障活動有序開展學校根據(jù)上級要求，建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定、年度考核緊密掛鉤。建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反者，實行一票否決。三、多措并舉，將師德建設在活動中滲透加強理論學習，提高教師思政素質和教師職業(yè)道德水平。學校統(tǒng)一制定師德建設月學習配檔表，認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件要求，天天有學習任務，周周有學習反思。明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思政素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。組織學習師德典型，營造師德建設良好氛圍通過報告會、座談會等多種形式，廣泛深入學習宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展“學典型，趕先進”師德教育活動，結合學習“最美教師”以及身邊的師德典型，樹立師德榜樣，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營造師德建設的良好氛圍。組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。向社會公布師德師風監(jiān)督電話，及時解答群眾提出的問題，請學生、家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉潔從教，營造風清氣正的教育氛圍。按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍繞敬業(yè)愛崗與關愛學生，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設范疇，努力豐富師德建設的內涵，增強師德建設的時代精神。深化“萬名教師訪萬家”活動。通過“萬名教師訪萬家”活動，繼續(xù)把對學生的關愛傳播到千家萬戶，在全社會樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，促進他們圓滿地完成學業(yè)。開展自查自糾，完善師德考核方案召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核方案，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，實行師德“一票否決制”，并嚴格執(zhí)行。開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開展問卷調查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見，客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。按照活動實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設，將師德師風建設與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實。從活動開展來看，我校師德建設月活動取得良好的效果。學校師德建設月活動總結為了進一步加強我校教師職業(yè)道德建設，根據(jù)上級部門統(tǒng)一部署，9月份我校進行了德建設月活動，現(xiàn)總結如下：一、全面動員部署9月X日，我校組織全體教師在學校多媒體教室舉行“師德建設月”活動啟動儀式。啟動儀式上，XXX書記傳達了上級有關文件精神，宣讀了《師德建設月活動方案》、領導小組，明確責任，扎實推進。二、加強師德建設學習教育9月份，我校定期召開全體教師大會，開展教師職業(yè)道德教育活動。利用教師大會，書記帶領大家學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的具體內容。學習結束后，書記對學校“師德建設月”活動進行了部署和強調。要求每位教師進行反思自查，查找?guī)煹路矫娴牟蛔愫筒罹?，就“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”的大討論情況，舉行演講比賽。三、進行師德承諾宣誓簽字儀式9月X日，我校在升旗臺前進行了莊嚴而隆重的“師德承諾宣誓簽字儀式。儀式上，書記帶領全校教師鄭重宣誓。宣誓完畢，全校教師在“立師德塑師表鑄師魂”橫幅上簽上自己的名字。本次師德宣誓活動的開展，使老師們熱血沸騰，激情澎湃，大家感受到了人民教師的光榮感和責任感。教師們紛紛表示要認真做好本職工作，用行動來踐行自己的承諾，與春天相約，為該校2022教育教學的新輝煌開個好頭。四、舉行“做一名新時期師德高尚的人民教師”征文9月份，我校積極號召全體教師進行了以“做一名新時期師德高尚的人民教師”為主題的師德征文活動。本次征文活動要求圍繞“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”的主題，論述師德建設的重要性和必要性，反映教師熱愛教育工作，以當人民教師為榮的思想，總結教師樂教善教的實踐經驗和深刻體會“學高為師，德高為范?！苯處煵粌H是精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的歷史重任。五、查找?guī)煹陆ㄔO存在問題9月中旬，為了加強學校師德師風建設，促使學校的師德教育工作取得了很大的成效，讓教師真正成為孩子喜愛、家長滿意的教師。我校在家長中開展了師德師風問卷調查活動。本次調查問卷內容涉及教師政治覺悟、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個方面，采用不記名方式評價。廣大家長積極參加了本次活動，并進行了認真、客觀地填寫。發(fā)放問卷110份，收到有效問卷102份。下一步學校認真梳理調查情況梳理，及時是學校教師大會上傳達，對出現(xiàn)的問題進行整改。此次，家長問卷調查是該?！皫煹陆ㄔO月”的重要組成部分，通過這次活動的開展，全體教師將會