2023學(xué)年Unit 1 My school 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計(jì)模板四年級下冊Unit1Myschool教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit1Myschool課時第5課時學(xué)段學(xué)科小學(xué)英語教材版本人教PEP課標(biāo)版作者潘麗學(xué)校道里區(qū)太平中心小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過對話學(xué)習(xí)了解一般疑問句的概念及含義；學(xué)生通過對話學(xué)習(xí)總結(jié)一般疑問句的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；學(xué)生掌握將陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧涞姆椒?；學(xué)生掌握一般疑問句的肯定及否定回答。二、教學(xué)重難點(diǎn)Isthistheteachers’office?No,itisn’t.的讀音以及含be動詞的一般疑問句的問答。Doyouhavealibrary?Yes,wedo.的讀音以及含實(shí)意動詞的一般疑問句的問答。Canyouusechopsticks?Yes,wecan.的讀音以及含情態(tài)動詞的一般疑問句的問答。三、學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)接觸簡單的語法，比如人稱代詞，be動詞等。接觸過Isthis/that...?Yes,itis./No,itisn’t.的一般問答。四、教學(xué)方法微課講解講練結(jié)合五、教學(xué)過程I.Warmup.Greetings.Hello,boysand’stimeforNancy’steaching..WehavelearnedUnit1Myschool.Wehavelearnedsomewords,forexample,teachers’office,library,classroom,artroomandsoon.Wealsolearnedsomesentences.Let’shavealook.Isthistheteachers’office?Doyouhavealibrary?Yes,wedo.特點(diǎn)：都用Yes/No來回答。.1.什么是一般疑問句呢？定義：用來詢問某事情或某情況是否屬實(shí)。通常用Yes./No.來回答的。就是我們常問的是嗎？有嗎？能嗎？2.大體分類：1）含有be動詞（amisare）2）含有助動詞（dodoes）3）含有情態(tài)動詞（can等）3.方法：如何將陳述句變成一般疑問句。一提：1)提be動詞(am,is,are)2)提助動詞(do/does)3)提情態(tài)動詞(can)二改：1）改句首大小寫2）改第一二人稱（I/we--you,my/our--your,mine/ours--yours）三問號：句末填問號？3.一般疑問句的回答：1）.肯定回答：Yes,主語+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞.2.）否定回答：No,主語+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+not..4.大體分類：1）.含有be動詞（amisare）例1：Thisistheteachers'office.Isthistheteachers'office?例2：Iamastudent.Areyouastudent?例3：TheyarefromtheUK.AretheyfromtheUK?含有實(shí)意動詞（提助動詞dodoes）例1：Igotoschoolat7:00.Doyougotoschoolat7:00?例2：Ithasalongnose.Doesithavealongnose?例3：Wehavealibrary.Doyouhavealibrary?含有情態(tài)動詞（提情態(tài)動詞can）例1：Icanusechopsticks.Canyouusechopsticks?例2：Youcanhavesoupforlunch.CanIhavesoupforlunch?例3：Shecanjumpandrun.Canshejumpandrun?:將下列句子變成一般疑問句1)Igetupat6:00.2)It's