幼兒園小班上學期班務方案

幼兒園小班上學期班務方案20xx年幼兒園小班上學期班務方案一、 班級狀況剖析：我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入團體日子的,幼兒園對他們來說十分生疏，孩子單獨呆在生疏的環(huán)境中沒有安全感.一同他們對幼兒園的一切都感到獵奇而新鮮，什么都想去探求一下。這也正體現(xiàn)了孩子獵奇，好問的天分，咱們兩位教師研究決定從這點下手，逐步對他們進行培育，使他們養(yǎng)成杰出的學習活動習氣，為往后開展打好根底。二、 慣例方面這群孩子都是爸爸媽媽懷里的嬌寶寶,很多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學期咱們依據(jù)幼兒的實際狀況，要對他們進行一系列的日子自理才能的培育.如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣,穿鞋子，系扣子,會刷牙，會收拾玩具，會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕.能排隊等候，會收拾玩具，把物品放回原處,恪守游戲規(guī)矩，能堅持公園清潔美麗,賞識扮演后有禮貌地拍手,培育對動物的愛心.依據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育輔導大綱》的要求，咱們擬定了本學期的教育教學方案，從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠愈加生動健康地生長.三，幼兒開展方針：（一）健康L使幼兒了解盥洗的次序，開端把握刷牙,洗手等的根本辦法;知道穿脫衣服的次序;學習堅持本身的清潔;培育幼兒坐，站,行等根本姿態(tài);培育幼兒杰出的作息習氣.讓幼兒在輕松天然的氣氛中進餐，堅持愉快心情;開端培育幼兒杰出的進餐習氣，懂得就餐衛(wèi)生;開端培育幼兒愛吃各種食物和自動飲水的習氣.使幼兒了解過馬路，坐自行車,玩大型運動器械時要注意安全;協(xié)助幼兒了解飲食起居方面的安全知識，知道不把異物放中聽，鼻,口內;讓幼兒懂得不心腹生疏人的道理.教會幼兒上體正派，雙腳替換天然走和跑.能指定方向走和跑.能在指定范圍內四散跑，追逐跑.能輕松地雙腳替換跳著走.&能輕松天然地雙腳一同向前跳，向上跳.能單手天然將沙包投向前方.能手，膝著地天然和諧向前爬.1L開端學會聽各種口令和信號并作出相對應的動作.能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做仿照操或徒手操.會玩滑滑梯，攀登架,轉椅等大型體育活動器械.培育幼兒對體育活動的愛好，使幼兒情愿參加體育活動.（二信語L學會安靜地聽火伴說話，不隨意插話，喜愛與火伴攀談，情愿在團體面前說話.能聽懂并情愿說普通話.能有愛好地使用各種感官，依照要求去感知敘述內容.了解內容簡略，特征顯著的什物,圖片和情形.樂于參加游戲活動，在游戲中斗膽地說話.喜愛看書,知道看書的根本辦法，能開端看懂單幅兒童圖書的主要內容.能用口頭言語將兒童圖書的主要內容說出來，開端感觸言語和其他符號的轉化聯(lián)系.喜愛賞識文學作品，情愿參加文學活動，對文學作品的言語感愛好.能開端感觸文學作品的言語美，知道童話故事,詩篇和散文是不同體裁的文學作品.（三）社會引導幼兒了解團體日子環(huán)境，知道團體中的火伴與成人，開端了解他們與自己的聯(lián)系,使幼兒逐步習慣團體日子.使幼兒堅持愉快的心情，欠好哭,不怕生，情愿與他人往來;培育幼兒開端的自我保護意識，鼓舞幼兒積極參加團體日子和學習,培育幼兒獨立才能.引導幼兒把握日常日子中簡略的禮貌用語，使幼兒能夠恪守日常行為規(guī)范.愿意參加幼兒園各項活動,接近與自己日子親近的人.喜愛和火伴一同游戲，學習共享.等候與輪番，體會與教師，火伴同處的高興.在成人啟示下學習重視他人心情體現(xiàn)并作出安慰，關懷，助人等簡略行為.愿意招待了解的人，校園有禮貌地求助和感謝他人的協(xié)助能從性別，外形等外在特征上比較自己與他人的不同.&逐步承受教師的建議和指示.知道恪守團體日子中的根本規(guī)矩.9,調查周圍日子環(huán)境改變?喜愛參加各種節(jié)日活動，體會節(jié)日高興的氣氛.（四）科學L教幼兒學習按物體的一個特征進行分類.教幼兒學習按物體量（巨細，長短）的差異進行4以內物體的排序,學習按物體的某一特征進行排序.輔導幼兒知道“1”和“很多吸聯(lián)系.啟示幼兒學慣用一一對應的辦法比較兩組物體的數(shù)量，感知多,少和相同多.引導幼兒調查周圍天然現(xiàn)象的顯著特征，并取得淺顯的科學經(jīng)歷.導幼兒調查常見的單個動，植物和無生