音樂：秋葉教學活動設計

音樂：秋葉教學活動設計活動題大班音樂：秋葉目活動時班級主持人間《秋葉》是主題《豐收的季節(jié)》中的一節(jié)音樂活動。秋季是幼兒及內容分幼兒及內容分析.理解歌曲的內容，對歌曲有較完整的印象?；顒幽?.感受歌曲優(yōu)美的旋律以及表演歌曲中的“轉”和“搖”。標3.大膽地表演秋葉飛舞的姿態(tài)，能樂意參加歌唱活動，充分體驗活動的樂趣?；顒訙?.配套音樂。備2.自制圖譜?；顒臃揭?、導入法與過提問：秋風吹呀吹，吹來了一首好聽的歌曲，我們一起程來聽一聽?。ú蕉?、學習歌曲《秋葉》驟、信1.第一次欣賞歌曲。

息技術息技術手段、方法、組織形式等）息技術手段、息技術手段、方法、組織形式等）.幫助幼兒熟悉歌詞內容。提問：請你再來聽一遍音樂。（1）秋葉、秋葉跟著誰，悄悄、悄悄干什么去了？（2）誰吹口哨？誰把舞跳？（3）轉轉轉、轉轉轉，轉轉轉、轉轉轉，轉哪兒去了？（引導幼兒邊說邊用手做旋轉表演）（4）搖搖搖、搖搖搖、搖搖搖、搖搖搖，搖哪兒去了？（引導幼兒邊說邊用手做搖擺表演）（5）最后，秋葉累壞了，它就怎么樣了？.幼兒學唱歌曲。（1）幼兒跟著琴慢速整首學唱。（2）幼兒討論歌曲的不同唱法并練習，嘗試用強弱變化的歌聲表現(xiàn)歌曲中“轉”的上揚和“搖”的下落。提問：小朋友，你們覺得大風吹的時候，樹葉在風中旋轉我們該用怎樣的聲音來唱？（輕柔的）聲音是越唱越怎么樣？（輕）小風吹的時候，樹葉在空中飄落該用怎樣的聲音來唱？（緩慢）聲音是越唱越怎么樣的？（?。?）幼兒嘗試練習，重點練習“轉轉轉，轉轉轉，轉轉轉，轉轉轉，轉上天”；“搖搖搖，搖搖搖，搖搖搖，搖搖搖，搖下地"，體會聲音由弱到強，由強到弱的演唱變化。提問：最后一句秋葉飄落下來的時候心情是怎樣的？用什么樣的聲音和表情來唱？（疲憊的聲音、小小的聲音……）（4）幼兒用不同的唱法完整的唱歌曲《秋葉》。A完整歌唱B男女分組唱C接龍唱三、用動作表演歌曲提問：（1）你覺得刮大風了可以做什么動作呢？風小了飄落下來可以做上面動作呢？（2）來，孩子們，讓我們變成秋葉跟著秋風舞起來吧!（3）刮大風了（師幼隨音樂快速地做樹葉飛舞、旋轉的動作）；風小了（師幼輕輕地、慢慢地做樹葉飄舞的動作）,一起跟著音樂表演唱。小結：小朋友們表演的很好，能表現(xiàn)出弱到強，由強到弱。四、音樂游戲提問：如果你是小樹葉，你會飄到哪兒呢？（石頭上、屋頂上、小河里、小白兔的身上）.幼兒扮演秋葉，隨《秋葉》音樂合拍的表現(xiàn)秋葉飛舞、飄落時的姿態(tài)。等音樂停止，小朋友必須保持秋葉想飄落的那個物體的動作靜止不動，讓老師來猜你扮演的秋葉飄落在什么地方？（如：秋葉飄落在小白兔的身上，小朋友就保持一個小白兔的動作靜止不動，讓教師猜。）師幼愉快的隨《秋

葉》樂曲游戲。.秋風吹起來了，小樹葉飄呀飄，一起飄到我們想去的地方吧！秋葉秋葉跟著秋風，悄悄悄悄溜出家門。秋風吹口哨,秋葉把舞跳。轉轉轉，轉轉轉，轉轉轉，轉轉轉，轉上天;