幼兒園中班音樂優(yōu)秀音樂教案《撿豆豆》及教學(xué)反思

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幼兒園中班音樂優(yōu)秀音樂教案《撿豆豆》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，接觸京劇旋律，對(duì)京劇感愛好。

2、初步了解歌曲旋律特點(diǎn)，感受歌曲中特有的京劇韻味，并學(xué)唱歌曲。

3、激發(fā)表現(xiàn)欲，體驗(yàn)音樂帶來的歡樂。

4、熟識(shí)歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

5、能依據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。

教學(xué)預(yù)備:

1、京劇錄影VCD。

2、小竹籃假設(shè)干。

教學(xué)過程：

一、觀賞老師表演"撿豆豆'(動(dòng)作提示附后)

談?wù)摚耗懵犃诉@首歌，有什么感覺?

提示孩子感受京劇。為了讓孩子比較鮮亮地感受京劇，老師在表演的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)穿上相應(yīng)的服裝。

幼兒：這像唱戲一樣的就像穿上那種紅紅綠綠的衣服臉上還弄得花花綠綠的，大花臉的樣子

二、觀賞京劇片段

談?wù)摚壕蚝臀覀兤匠５某?、跳舞有什么不?

幼兒：京戲的臉要畫過的京戲邊唱邊做動(dòng)作京戲衣服都是古代的(也有穿現(xiàn)在的衣服，只是很少)京戲唱起來和歌不一樣的，音要拖得很長的京戲不是用鋼琴伴奏的，而是用這種琴伴奏的(這叫京胡)京戲里的人還會(huì)武功的

三、學(xué)唱歌曲

1、提著小竹籃，跟著老師邊唱邊舞。

假如孩子對(duì)京歌的歌詞旋律，不太清楚，可以聽鋼琴伴奏的歌曲，但是表現(xiàn)時(shí)，還得用京胡來伴奏。

鋼琴伴奏時(shí)，孩子猶如唱一般歌曲一樣，但是，京胡伴奏，孩子們自然而然地把嗓子提起，這時(shí)，京歌的味道就很濃了，孩子們也為自己的改變而興奮，于是興致大增。

2、孩子表演，老師配上京劇的鑼鼓節(jié)奏。

這個(gè)活動(dòng)，可以讓孩子在角落學(xué)習(xí)中繼續(xù)把玩，直到可以為i大家演奏或伴奏。

活動(dòng)中，很多孩子對(duì)京胡特別感愛好，所以，也可以在老師的指導(dǎo)下，玩一玩京胡。

教學(xué)反思：

歌曲《拾豆豆》是一首富有京劇韻味的歌曲，它的節(jié)奏鮮亮、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面。很適合大班幼兒學(xué)習(xí)。在整節(jié)活動(dòng)中，幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，自由的表達(dá)自己對(duì)音樂的喜歡。由于幼兒知識(shí)閱歷的缺乏，對(duì)唱曲中特有的京劇韻味并沒有感覺出不同，還有，由于幼兒熱衷于表演，對(duì)唱曲的演唱顯得不太仔細(xì)和投入。