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文檔簡介

第第頁幼兒園中班音樂教案：小青蛙

活動目標：

1、感受歡快的音樂形象，仿照青蛙跳，捉蟲的動作。

2、喜愛聽音樂做游戲。

3、懂得青蛙是愛護莊稼的益蟲。

活動預備：

1、背景音樂及歌曲《小青蛙》

2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的'生活習性。

活動過程：

一、活動導入

夏天到了，小蝌蚪長大了，漸漸漸漸地先長出后面兩條腿，再漸漸漸漸地長出前面兩條腿，變成了一只一只的？〔小青蛙〕老師加強語氣詞把幼兒引導到小青蛙的話題上。

小青蛙們最喜愛的地方就是…(池塘)了，今日我來做青蛙媽媽，你們做青蛙寶寶，跟著媽媽到池塘里去玩耍吧！

二、學唱歌曲及嘗試演奏

〔一〕初步熟識歌詞

老師播放背景音樂，帶領幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏做小青蛙跳躍的動作。在游戲的同時，老師有節(jié)奏的清念歌曲《小青蛙》的歌詞：小青蛙呀小青蛙，在池塘里游玩，東邊跳跳，西邊跳跳，多么歡樂逍遙。咕哇咶咶，咕哇刮刮，咕哇，咕哇，咕哇。

老師清念歌曲兩遍。爾后，老師引導幼兒坐回座位：小青蛙跳累了，和媽媽休息休息。

〔二〕進一步熟識歌曲內容及節(jié)拍

小青蛙們剛才到池塘里游玩感覺怎么樣？〔快樂〕老師讓幼兒再次熟識歌詞：剛才青蛙媽媽在游戲的時候還用上了一個表示快樂的詞語，是？〔歡樂逍遙〕假設幼兒回答不出，老師回應：是不是歡樂逍遙？〔幼兒反應：假設是，老師回應――很棒，我們再來一起聽聽這個好聽的詞語；假設不是，老師回應――究竟是不是呢？我們聽青蛙媽媽再說一遍。〕老師邊拍手邊唱：小青蛙呀小青蛙

真的是歡樂逍遙！你們也跟著青蛙媽媽來拍拍小手試一試！

你們拍的真棒！〔媽媽還能唱小青蛙的歌呢，這首歌的名字叫《小青蛙》〕

除了到池塘里玩耍，小青蛙有什么本事？老師引導幼兒到：捉害蟲。

寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？

寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？〔讓幼兒用形體表現(xiàn)〕

老師示范青蛙捉害蟲動作要領。

青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。

捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。

幼兒在老師指導下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

音樂開始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲，唱完后，做仿照動作青蛙跳，來到農田，蹲下來，做捉蟲預備。當老師說輕輕跳過去捉害蟲小伙伴仿照青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近害蟲跳躍，捉住害蟲，假裝吞食。

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