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文檔簡介

第第頁幼兒園中班音樂教案:小青蛙

活動目標:

1、感受歡快的音樂形象,仿照青蛙跳,捉蟲的動作。

2、喜愛聽音樂做游戲。

3、懂得青蛙是愛護莊稼的益蟲。

活動預備:

1、背景音樂及歌曲《小青蛙》

2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的'生活習性。

活動過程:

一、活動導入

夏天到了,小蝌蚪長大了,漸漸漸漸地先長出后面兩條腿,再漸漸漸漸地長出前面兩條腿,變成了一只一只的?〔小青蛙〕老師加強語氣詞把幼兒引導到小青蛙的話題上。

小青蛙們最喜愛的地方就是…(池塘)了,今日我來做青蛙媽媽,你們做青蛙寶寶,跟著媽媽到池塘里去玩耍吧!

二、學唱歌曲及嘗試演奏

〔一〕初步熟識歌詞

老師播放背景音樂,帶領幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏做小青蛙跳躍的動作。在游戲的同時,老師有節(jié)奏的清念歌曲《小青蛙》的歌詞:小青蛙呀小青蛙,在池塘里游玩,東邊跳跳,西邊跳跳,多么歡樂逍遙。咕哇咶咶,咕哇刮刮,咕哇,咕哇,咕哇。

老師清念歌曲兩遍。爾后,老師引導幼兒坐回座位:小青蛙跳累了,和媽媽休息休息。

〔二〕進一步熟識歌曲內容及節(jié)拍

小青蛙們剛才到池塘里游玩感覺怎么樣?〔快樂〕老師讓幼兒再次熟識歌詞:剛才青蛙媽媽在游戲的時候還用上了一個表示快樂的詞語,是?〔歡樂逍遙〕假設幼兒回答不出,老師回應:是不是歡樂逍遙?〔幼兒反應:假設是,老師回應――很棒,我們再來一起聽聽這個好聽的詞語;假設不是,老師回應――究竟是不是呢?我們聽青蛙媽媽再說一遍。〕老師邊拍手邊唱:小青蛙呀小青蛙

真的是歡樂逍遙!你們也跟著青蛙媽媽來拍拍小手試一試!

你們拍的真棒!〔媽媽還能唱小青蛙的歌呢,這首歌的名字叫《小青蛙》〕

除了到池塘里玩耍,小青蛙有什么本事?老師引導幼兒到:捉害蟲。

寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?〔讓幼兒用形體表現(xiàn)〕

老師示范青蛙捉害蟲動作要領。

青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

幼兒在老師指導下,練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做仿照動作青蛙跳,來到農田,蹲下來,做捉蟲預備。當老師說輕輕跳過去捉害蟲小伙伴仿照青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

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