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理科綜合答題指導1a理科綜合答題指導1a一、新課標理綜卷的試卷特點高考理科綜合題量大(40個題)、分值高(300分)、時間短(2.5小時)、難度大等特點。近些年來理綜試卷始終保持了一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性,側重于以能力測試和學科內綜合為主導,本著高考選拔性考試原則,考查學生對基礎知識、基本技能的掌握程度及運用知識分析、解決問題的能力。新課標卷特別突出在于增加的選做題,并且選做題的位置讓我們有些不適應。2a一、新課標理綜卷的試卷特點高考理科綜合題量大(40個一、新課標理綜卷的試卷特點

學科間的轉換與答題順序的選擇。考生在答理綜題過程中。既面臨著物理、化學、生物三個學科的知識轉換。同時還面臨著答題順序的選擇(1卷生、化、物2卷物、化、生的順序)。理綜試題容量大,信息廣。學生在短時間內思維跨度大,因而對學生要求更高。綜合是拉分最大的科目(語文、英語基本拉不開距離)??梢赃@樣認為:理科綜合決定學生的總成績。3a一、新課標理綜卷的試卷特點學科間的轉換與答題順序的選大多數考生不重視理科綜合考試的答題技巧以及時間的安排(掐時間),考后總是抱怨時間不夠或者一些會做的題拿不了分。理綜第一卷選擇題的順序是生物、化學、物理,共計126分,第二卷是物理、化學、生物主觀題,分必答題和選做題,共計174分,仔細分析近三年的新課標理綜試題和通過對《考試大綱》的研究,不難發(fā)現(xiàn)出題人希望考生能夠按照如下的意圖答題:先易后難的梯度,物理習題集中在一起攻克的思想,要求化學和生物能夠根據自己對知識的掌握情況安排順序完成,三科選做題可以在學科間轉換答題。如何在150分鐘科學的安排時間、高效率的答卷,獲得理想的成績,就很有必要討論一番了。一、新課標理綜卷的試卷特點4a大多數考生不重視理科綜合考試的答題技巧以及時間的安排(二、十次理綜訓練后同學們的收獲1、按試卷的順序答題、先易后難,比較節(jié)省時間,也有利于保持平穩(wěn)的心態(tài),易把握節(jié)奏。

2、慢審題、規(guī)范審題(一快二準)、合理使用草稿、快速作答(客觀題直接答到答題卡上)。3、時間的大致分配:選擇題45—50分鐘(完成后及時涂卡)、22到25題用時30分鐘、26到28題用時25分鐘、29到32題用時20分鐘、選做題用時20分鐘。

4、答理綜的目的不是做完,而在于得分;不在于做的多,而在于正確率;不在于慌忙,而在于得分率。

5a二、十次理綜訓練后同學們的收獲1、按試卷的順序答題、先易后難二、十次理綜訓練后同學們的收獲5、三科均衡,總分才會高;在試卷無法做完的情況下,做哪個題容易得分就做哪個。

6、考前5分鐘,通覽全卷。重點留心第25題的模型,三科選做題的取舍。7、最后15分鐘,很緊張、很慌亂。(做選做題、做第25題、做生物的第二、三兩個大題、還在拼命地往后做、不知在做什么、轉移答案到答題卡上等)

總之:這15分鐘很不好把握8、兩選重要、簡單題重要、得分率重要、心態(tài)重要;

6a二、十次理綜訓練后同學們的收獲5、三科均衡,總分才會高;在試二、十次理綜訓練后同學們的收獲9、取舍得當,將難題擱置,不可能將試卷做完,把能得的分得到就好;

11、簡單的題放在最后做,效率非常高;10、最后15分鐘,可以得20分以上,但確實不好控制;

充分肯定同學們,現(xiàn)在就要堅定地執(zhí)行下去!7a二、十次理綜訓練后同學們的收獲9、取舍得當,將難題擱置,不可三、理綜卷的答題規(guī)范要求舉例說明8a三、理綜卷的答題規(guī)范要求舉例說明8a評分標準解說9a評分標準解說9a答卷典例10a答卷典例10a答卷典例11a答卷典例11a答卷典例12a答卷典例12a答卷典例13a答卷典例13a答卷典例14a答卷典例14a答卷典例15a答卷典例15a答卷典例16a答卷典例16a答卷典例17a答卷典例17a答卷典例18a答卷典例18a答卷典例19a答卷典例19a答卷典例20a答卷典例20a答卷典例21a答卷典例21a答卷典例22a答卷典例22a答卷典例(做得好的)23a答卷典例(做得好的)23a答卷典例(做得好的)24a答卷典例(做得好的)24a答卷典例(做得好的)25a答卷典例(做得好的)25a答卷典例(做得好的)26a答卷典例(做得好的)26a答卷典例(做得好的)27a答卷典例(做得好的)27a答卷典例(做得好的)28a答卷典例(做得好的)28a答卷典例(做得好的)29a答卷典例(做得好的)29a答卷典例(做得好的)30a答卷典例(做得好的)30a答卷典例(做得好的)31a答卷典例(做得好的)31a根據高考評卷要求,在評卷過程中往往存在以下規(guī)則:規(guī)則1評卷是找對的式子給分,而不是找錯的式子扣分!所以在遇到難題實在沒辦法時,不妨采用這樣的對策:有多少想法,就寫多少式子!你覺得機械能守恒,那就根據題意寫個機械能守恒的式子;你覺得可以用動力學方法求解,那就列些運動定律的式子……

總之,千萬別空白,空白是鐵定的零分!那是評卷老師最愿意看到的!評卷規(guī)則32a根據高考評卷要求,在評卷過程中往往存在以下規(guī)則:評卷規(guī)則32規(guī)則2在給分時根據評分誤差范圍,在能確認的分數基礎上作適當浮動。為了盡可能確保所評閱試卷與其他教師成功配對,評卷教師往往在能確認給分的基礎上,根據允許的誤差作適當的浮動。如果考生能把式子寫得規(guī)范易認,解題思路交待得清楚明了,那自然容易得到評卷教師的認可;反之,如果你寫的要人家仔細研究推敲一番才能確認正確與否,自然不容易被認可。記住沒有那位評卷教師會有興致仔細研究你的答題!評卷規(guī)則33a規(guī)則2在給分時根據評分誤差范圍,在能確認的分數基礎上作適評卷規(guī)則規(guī)則3遇到答題意思模糊不清的,往往扣部分分數。評卷老師在閱卷中往往只看要點,尤其是看一些關鍵步驟,有則給分。評卷時要求考生準確、清楚明了回答問題,否則會被扣除部分分數??墒牵强荚嚂r遇到確實沒能力搞清楚或者沒時間算明白的,不妨糊涂一把,寫個籠統(tǒng)的結論,這樣往往會部分認可你的勞動,給一定的分數。34a評卷規(guī)則規(guī)則3遇到答題意思模糊不清的,往往扣部分分數。3如何將實際知識與能力水平轉化為應有的考試分數?這就是常說的考試正常發(fā)揮。這里除了身體因素、臨場考試心理外,最主要的還是答題應試的策略。下面從評卷角度談幾點建議。建議1書寫要清楚。評卷中遇到有的考生因書寫較輕,或者答題用筆不合適(一般用0.5mm黑色水筆),導致掃描圖像不清。建議答題時注意字的大小,寫得太小,掃描后容易看不清;寫得太大,可能會超出規(guī)定的答題區(qū)域。在落筆作答時最好先大體規(guī)劃下書寫的版面,要保證答在規(guī)定區(qū)域內。需要特別強調的是,修改內容不要寫在原來文字上,應用“雙杠”將原來文字劃去,在其上面或下面書寫改正的內容。作圖時可先用鉛筆,等成熟后(答完該題)再用黑筆描黑。記住,不要讓評卷教師來仔細辨認和揣摩你書寫的內容,這對你很有利,也很重要。對12屆學生應試的幾點建議35a如何將實際知識與能力水平轉化為應有的考試分數?這對12屆學生應試的幾點建議建議2解題要規(guī)范。具體的解題規(guī)范主要應體現(xiàn)在這幾個方面:

有明確并且統(tǒng)一的符號:解題中運用的物理量要用統(tǒng)一的字母來表示,并用文字交代或在圖中標明其意義,題中給定的字母意義不能自行改變。有些考生常由于字母意義的理解錯誤導致嚴重失分,

要規(guī)范列式:要結合題意列方程式而不是無用堆砌一堆公式;要列原形方程而不是變形式、結果式;所列的方程式應該全部用字母來表示,不能字母和具體數據混合,如F-f=ma不能寫成6-f=2a;方程式有多個時,要分別列出并進行編號,便于計算說明;要用原始方程聯(lián)立求解,不要用連等式!注意這些列式的規(guī)范,能最大限度幫助評卷教師理解認可你的解題思路,避免費解,甚至被誤解,有利于得到本該得到的分數。

必要的文字說明和示意圖:根據題意作出描述物理情景或過程的示意圖或圖象,它是表達解題思路的有效方式,也是我們分析和解決物理問題的有力工具。必要的文字說明是完整解答試題不可缺少的,它能使解題思路表達得清楚明了,解答有根有據,流暢完美。然而遺憾的是,有不少考生答題只習慣寫式子而不做任何文字說明,許多就因此失分。36a對12屆學生應試的幾點建議建議2解題要規(guī)范。具體的解題規(guī)對12屆學生應試的幾點建議建議3運算要重視。根據具體問題列出物理量之間的關系式,進行推導和求解,并得出物理結論是應用數學處理物理問題的能力要求的具體體現(xiàn)。數學運算在每題中少則3-4分,多則6-7分。很多考生能正確無誤地列出所有關系式子,但往往在計算環(huán)節(jié)上出錯失分,這是很遺憾的。計算時一般要先進行字母運算,推導出有關未知量的表達式,然后再代入數據計算,這樣做既有利于減少計算量,又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和回顧檢查。要注意將最后結果化簡成最簡式,如果有單位的,不要忘掉單位,否則會被扣2-3分。37a對12屆學生應試的幾點建議建議3運算要重視。37a對12屆學生應試的幾點建議建議4要選擇最常規(guī)的方法求解。很多試題往往會有幾種不同的解法,但考試中心提供的參考解答選擇了最常規(guī)的解題思路。這種最常規(guī)的解題過程最能體現(xiàn)命題者的命題意圖(主要考查哪些知識、方法與能力),也最有利于給分。一些優(yōu)秀學生為了簡化解題往往會用非常規(guī)的方法解題,這樣做其實存在很大的風險。因為非常規(guī)的方法老師在復習中往往講的不多,一般不是學生最精熟的方法,所以解題中出現(xiàn)紕漏的可能性自然會增大。另一方面,從評卷角度講,對于可能存在紕漏的非常規(guī)解法,給分也不見得有利。38a對12屆學生應試的幾點建議建議4要選擇最常規(guī)的方法求解。對12屆學生應試的幾點建議建議5審題要注重。一些考生在不少試題上失分不是他不懂,是因為他不小心!是因為讀題意識不強,讀題能力較弱導致的。與其慌慌張張地做,不如認真仔細地審題。39a對12屆學生應試的幾點建議建議5審題要注重。39a對12屆學生應試的幾點建議建議6遇到難題要積極有所作為。考試難免會碰到難題,尤其是理科綜合的物理部分,它是整卷中難度最大、區(qū)分度最高的地方。除了要調正好心態(tài),有“我難,大家難!”的心理準備外,最關鍵的是要在難題上有所作為。物理試題尤其是計算題,它往往涉及到兩個物體或者一個物體多個運動,可能整個試題沒能力做,但其中某個物體或者某個過程你能搞清楚,那你就可以要結合題目意思列一些方程式子,一般總能得到一些分數的。40a對12屆學生應試的幾點建議建議6遇到難題要積極有所作為。四、理綜卷的答題中的審題與得分41a四、理綜卷的答題中的審題與得分41a理科綜合答題指導42a理科綜合答題指導1a一、新課標理綜卷的試卷特點高考理科綜合題量大(40個題)、分值高(300分)、時間短(2.5小時)、難度大等特點。近些年來理綜試卷始終保持了一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性,側重于以能力測試和學科內綜合為主導,本著高考選拔性考試原則,考查學生對基礎知識、基本技能的掌握程度及運用知識分析、解決問題的能力。新課標卷特別突出在于增加的選做題,并且選做題的位置讓我們有些不適應。43a一、新課標理綜卷的試卷特點高考理科綜合題量大(40個一、新課標理綜卷的試卷特點

學科間的轉換與答題順序的選擇。考生在答理綜題過程中。既面臨著物理、化學、生物三個學科的知識轉換。同時還面臨著答題順序的選擇(1卷生、化、物2卷物、化、生的順序)。理綜試題容量大,信息廣。學生在短時間內思維跨度大,因而對學生要求更高。綜合是拉分最大的科目(語文、英語基本拉不開距離)??梢赃@樣認為:理科綜合決定學生的總成績。44a一、新課標理綜卷的試卷特點學科間的轉換與答題順序的選大多數考生不重視理科綜合考試的答題技巧以及時間的安排(掐時間),考后總是抱怨時間不夠或者一些會做的題拿不了分。理綜第一卷選擇題的順序是生物、化學、物理,共計126分,第二卷是物理、化學、生物主觀題,分必答題和選做題,共計174分,仔細分析近三年的新課標理綜試題和通過對《考試大綱》的研究,不難發(fā)現(xiàn)出題人希望考生能夠按照如下的意圖答題:先易后難的梯度,物理習題集中在一起攻克的思想,要求化學和生物能夠根據自己對知識的掌握情況安排順序完成,三科選做題可以在學科間轉換答題。如何在150分鐘科學的安排時間、高效率的答卷,獲得理想的成績,就很有必要討論一番了。一、新課標理綜卷的試卷特點45a大多數考生不重視理科綜合考試的答題技巧以及時間的安排(二、十次理綜訓練后同學們的收獲1、按試卷的順序答題、先易后難,比較節(jié)省時間,也有利于保持平穩(wěn)的心態(tài),易把握節(jié)奏。

2、慢審題、規(guī)范審題(一快二準)、合理使用草稿、快速作答(客觀題直接答到答題卡上)。3、時間的大致分配:選擇題45—50分鐘(完成后及時涂卡)、22到25題用時30分鐘、26到28題用時25分鐘、29到32題用時20分鐘、選做題用時20分鐘。

4、答理綜的目的不是做完,而在于得分;不在于做的多,而在于正確率;不在于慌忙,而在于得分率。

46a二、十次理綜訓練后同學們的收獲1、按試卷的順序答題、先易后難二、十次理綜訓練后同學們的收獲5、三科均衡,總分才會高;在試卷無法做完的情況下,做哪個題容易得分就做哪個。

6、考前5分鐘,通覽全卷。重點留心第25題的模型,三科選做題的取舍。7、最后15分鐘,很緊張、很慌亂。(做選做題、做第25題、做生物的第二、三兩個大題、還在拼命地往后做、不知在做什么、轉移答案到答題卡上等)

總之:這15分鐘很不好把握8、兩選重要、簡單題重要、得分率重要、心態(tài)重要;

47a二、十次理綜訓練后同學們的收獲5、三科均衡,總分才會高;在試二、十次理綜訓練后同學們的收獲9、取舍得當,將難題擱置,不可能將試卷做完,把能得的分得到就好;

11、簡單的題放在最后做,效率非常高;10、最后15分鐘,可以得20分以上,但確實不好控制;

充分肯定同學們,現(xiàn)在就要堅定地執(zhí)行下去!48a二、十次理綜訓練后同學們的收獲9、取舍得當,將難題擱置,不可三、理綜卷的答題規(guī)范要求舉例說明49a三、理綜卷的答題規(guī)范要求舉例說明8a評分標準解說50a評分標準解說9a答卷典例51a答卷典例10a答卷典例52a答卷典例11a答卷典例53a答卷典例12a答卷典例54a答卷典例13a答卷典例55a答卷典例14a答卷典例56a答卷典例15a答卷典例57a答卷典例16a答卷典例58a答卷典例17a答卷典例59a答卷典例18a答卷典例60a答卷典例19a答卷典例61a答卷典例20a答卷典例62a答卷典例21a答卷典例63a答卷典例22a答卷典例(做得好的)64a答卷典例(做得好的)23a答卷典例(做得好的)65a答卷典例(做得好的)24a答卷典例(做得好的)66a答卷典例(做得好的)25a答卷典例(做得好的)67a答卷典例(做得好的)26a答卷典例(做得好的)68a答卷典例(做得好的)27a答卷典例(做得好的)69a答卷典例(做得好的)28a答卷典例(做得好的)70a答卷典例(做得好的)29a答卷典例(做得好的)71a答卷典例(做得好的)30a答卷典例(做得好的)72a答卷典例(做得好的)31a根據高考評卷要求,在評卷過程中往往存在以下規(guī)則:規(guī)則1評卷是找對的式子給分,而不是找錯的式子扣分!所以在遇到難題實在沒辦法時,不妨采用這樣的對策:有多少想法,就寫多少式子!你覺得機械能守恒,那就根據題意寫個機械能守恒的式子;你覺得可以用動力學方法求解,那就列些運動定律的式子……

總之,千萬別空白,空白是鐵定的零分!那是評卷老師最愿意看到的!評卷規(guī)則73a根據高考評卷要求,在評卷過程中往往存在以下規(guī)則:評卷規(guī)則32規(guī)則2在給分時根據評分誤差范圍,在能確認的分數基礎上作適當浮動。為了盡可能確保所評閱試卷與其他教師成功配對,評卷教師往往在能確認給分的基礎上,根據允許的誤差作適當的浮動。如果考生能把式子寫得規(guī)范易認,解題思路交待得清楚明了,那自然容易得到評卷教師的認可;反之,如果你寫的要人家仔細研究推敲一番才能確認正確與否,自然不容易被認可。記住沒有那位評卷教師會有興致仔細研究你的答題!評卷規(guī)則74a規(guī)則2在給分時根據評分誤差范圍,在能確認的分數基礎上作適評卷規(guī)則規(guī)則3遇到答題意思模糊不清的,往往扣部分分數。評卷老師在閱卷中往往只看要點,尤其是看一些關鍵步驟,有則給分。評卷時要求考生準確、清楚明了回答問題,否則會被扣除部分分數??墒?,要是考試時遇到確實沒能力搞清楚或者沒時間算明白的,不妨糊涂一把,寫個籠統(tǒng)的結論,這樣往往會部分認可你的勞動,給一定的分數。75a評卷規(guī)則規(guī)則3遇到答題意思模糊不清的,往往扣部分分數。3如何將實際知識與能力水平轉化為應有的考試分數?這就是常說的考試正常發(fā)揮。這里除了身體因素、臨場考試心理外,最主要的還是答題應試的策略。下面從評卷角度談幾點建議。建議1書寫要清楚。評卷中遇到有的考生因書寫較輕,或者答題用筆不合適(一般用0.5mm黑色水筆),導致掃描圖像不清。建議答題時注意字的大小,寫得太小,掃描后容易看不清;寫得太大,可能會超出規(guī)定的答題區(qū)域。在落筆作答時最好先大體規(guī)劃下書寫的版面,要保證答在規(guī)定區(qū)域內。需要特別強調的是,修改內容不要寫在原來文字上,應用“雙杠”將原來文字劃去,在其上面或下面書寫改正的內容。作圖時可先用鉛筆,等成熟后(答完該題)再用黑筆描黑。記住,不要讓評卷教師來仔細辨認和揣摩你書寫的內容,這對你很有利,也很重要。對12屆學生應試的幾點建議76a如何將實際知識與能力水平轉化為應有的考試分數?這對12屆學生應試的幾點建議建議2解題要規(guī)范。具體的解題規(guī)范主要應體現(xiàn)在這幾個方面:

有明確并且統(tǒng)一的符號:解題中運用的物理量要用統(tǒng)一的字母來表示,并用文字交代或在圖中標明其意義,題中給定的字母意義不能自行改變。有些考生常由于字母意義的理解錯誤導致嚴重失分,

要規(guī)范列式:要結合題意列方程式而不是無用堆砌一堆公式;要列原形方程而不是變形式、結果式;所列的方程式應該全部用字母來表示,不能字母和具體數據混合,如F-f=ma不能寫成6-f=2a;方程式有多個時,要分別列出并進行編號,便于計算說明;要用原始方程聯(lián)立求解,不要用連等式!注意這些列式的規(guī)范,能最大限度幫助評卷教師理解認可你的解題思路,避免費解,甚至被誤解,有利于得到本該得到的分數。

必要的文字說明和示意圖:根據題意作出描述物理情景或過程的示意圖或圖象,它是表達解題思路的有效方式,也是我們分析和解決物理問題的有力工具。必要的文字說明是完整解答試題不可缺少的,它能使解題思路表達得清楚明了,解答有根有據,流暢完美。然而遺憾的是,有不少考生答題只習慣寫式子而不做任何文字說明,許多就因此失分。77a對12屆學生應試的幾點建議建議2解題要規(guī)范。具體的解題規(guī)對12屆學生應試的幾點建議建議3運算要重視。根據具體問題列出物理量之間的關系式,進行推導和求解,并得出物理

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