新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件

地理區(qū)域地理·新課標(biāo)版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)地理區(qū)域地理·新課標(biāo)版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二篇第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲第二篇第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲高考考點(diǎn)高考導(dǎo)航1．亞洲的位置、分區(qū)及主要國(guó)家。2．亞洲的地形、氣候、水文等自然地理特征。3．亞洲的人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、文化特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡問(wèn)題。1．能夠識(shí)記亞洲基本概況及主要國(guó)家。2．能分析亞洲主要地形區(qū)和氣候類(lèi)型分布及成因。3．能分析亞洲地形、氣候?qū)?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。4．能夠結(jié)合亞洲人口數(shù)量及增長(zhǎng)狀況分析人口與資源環(huán)境的關(guān)系。高考考點(diǎn)高考導(dǎo)航1．亞洲的位置、分區(qū)及主要國(guó)家。1．能夠識(shí)記1讀圖夯基2精講點(diǎn)撥3跟蹤演練4課時(shí)作業(yè)1讀圖夯基2精講點(diǎn)撥3跟蹤演練4課時(shí)作業(yè)讀圖夯基讀圖夯基一、亞洲的位置及自然環(huán)境1．地理位置及范圍在右圖中填繪下列內(nèi)容：描繪出：30°E、60°E、90°E、120°E、150°E、30°N、60°N，并觀察這些經(jīng)緯線穿過(guò)的亞洲版圖的位置和主要國(guó)家。填出：亞洲與歐洲、非洲、北美洲的分界線及主要分區(qū)的名稱(chēng)。一、亞洲的位置及自然環(huán)境(1)地理位置①海陸位置：東臨a__________、北臨b北冰洋、南臨c__________，西側(cè)通過(guò)黑海、d__________與大西洋相通。②經(jīng)緯度位置：大致地處10°S～80°N、30°E～180°，主要位于北半球、____________________________________________。(2)范圍與面積①主要范圍：東北以e___________與北美洲為界，西北以f___________、烏拉爾河、里海、g大高加索山、黑海、土耳其海峽與h________為界，西南以i__________運(yùn)河、紅海、曼德海峽與j________為界。②面積：____________萬(wàn)平方千米，是世界第一大洲。太平洋印度洋地中海東半球，是跨緯度最多且東西距離最長(zhǎng)的大洲白令海峽烏拉爾山歐洲蘇伊士非洲4400

(1)地理位置太平洋印度洋地中海東半球，是跨緯度最多且2．主要分區(qū)按地理方位，分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個(gè)地區(qū)。3．自然環(huán)境2．主要分區(qū)在上圖中，描繪出：60°E、80°E、110°E、50°N，并觀察這些經(jīng)緯線穿過(guò)的亞洲的主要地形區(qū)。(1)地形①特征：地形復(fù)雜，中部高，四周低。中部地形以山地、高原為主，平原分布于周?chē)貐^(qū)。②主要地形區(qū)：G____________山脈，H祁連山脈，I天山山脈，J大興安嶺山脈，K__________山脈，D青藏高原，E蒙古高原，F(xiàn)伊朗高原，B________高原．A阿拉伯高原，C東北平原，X華北平原，Z______________平原。喜馬拉雅烏拉爾德干西西伯利亞喜馬拉雅烏拉爾德干西西伯利亞(2)氣候①特征：氣候復(fù)雜多樣，____________顯著，大陸性氣候分布廣。②主要?dú)夂蝾?lèi)型：a熱帶沙漠氣候，b熱帶季風(fēng)氣候，c______________氣候，d溫帶季風(fēng)氣候，e______________氣候，f熱帶雨林氣候。(3)河流①特征：多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向海洋；內(nèi)流區(qū)面積廣大。②主要河流：L鄂畢河，M葉尼塞河，N勒拿河，O黑龍江，P________，Q長(zhǎng)江，R__________，S恒河，T印度河。季風(fēng)氣候溫帶大陸性亞熱帶季風(fēng)黃河湄公河(2)氣候季風(fēng)氣候溫帶大陸性亞熱帶季風(fēng)黃河湄公河二、亞洲人文地理特征二、亞洲人文地理特征1．人口最多的大洲2009年，亞洲總?cè)丝跀?shù)是40億，占世界總?cè)丝诘?%。東亞、東南亞和南亞人口稠密，其中人口超過(guò)1億的國(guó)家有：①________、②日本、③____________、④巴基斯坦、⑤________、⑥印度尼西亞。2．經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異亞洲除________、韓國(guó)(2005年新增)外，都屬于發(fā)展中國(guó)家。東南亞國(guó)家，如____________、泰國(guó)等，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。西亞波斯灣沿岸的國(guó)家，因大量出口________，而成為比較富裕的國(guó)家。中國(guó)孟加拉國(guó)印度日本馬來(lái)西亞石油1．人口最多的大洲中國(guó)孟加拉國(guó)印度日本馬來(lái)西亞石油讀“世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和平均人口自然增長(zhǎng)率(2000～2005)圖”，完成下列問(wèn)題。讀“世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和平均人口自然增長(zhǎng)率(2000～2(1)根據(jù)圖例所示，按照人口數(shù)的多少給各大洲排序。(2)根據(jù)圖例所示，按照人口自然增長(zhǎng)率的高低給各大洲排序。答案：(1)亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲。(2)非洲、南美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲。(1)根據(jù)圖例所示，按照人口數(shù)的多少給各大洲排序。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥1．圖解亞洲主要地形區(qū)(高原、山地)知識(shí)點(diǎn)1亞洲的自然地理特征1．圖解亞洲主要地形區(qū)(高原、山地)知識(shí)點(diǎn)1亞洲的自然地理2．識(shí)記亞洲重要經(jīng)緯線及經(jīng)過(guò)地形區(qū)2．識(shí)記亞洲重要經(jīng)緯線及經(jīng)過(guò)地形區(qū)3．典型經(jīng)緯線剖面示意圖(1)沿40°N地形剖面圖及附近的地理事物(2)沿80°E地形剖面圖及附近地理事物3．典型經(jīng)緯線剖面示意圖4．亞洲主要地理分區(qū)的自然地理特征4．亞洲主要地理分區(qū)的自然地理特征東亞?wèn)|南亞南亞中亞氣候季風(fēng)氣候顯著；東部為溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣候；西部為溫帶大陸性氣候終年高溫；主要有熱帶雨林、熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，分明顯旱雨季；熱帶季風(fēng)氣候(6～10月為雨季，盛行西南季風(fēng)；11月～次年5月為旱季，盛行東北季風(fēng))冬冷夏熱，降水稀少，為溫帶大陸性氣候河流大河?xùn)|流；東部島嶼、半島河流短促；主要有長(zhǎng)江、黃河、鴨綠江、圖們江等大河南流，上游侵蝕作用顯著，水力豐富；下游沉積多平原；主要有湄公河、紅河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江兩大河流：印度河和恒河，源自喜馬拉雅山，分別注入阿拉伯海和孟加拉灣多內(nèi)流河；主要有錫爾河、阿姆河、額爾齊斯河、烏拉爾河?xùn)|亞?wèn)|南亞南亞中亞氣候季風(fēng)氣候顯著；東部為溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣

(2017·石家莊模擬)讀“某大洲地形剖面圖”，回答下列問(wèn)題。(1)圖示大洲基本的地形特征是 (

)A．以平原為主，海拔低，地勢(shì)低平B．高原、山地面積廣大，地勢(shì)中部高、四周低C．自西向東，山地、平原、高原相間分布D．高原、山地面積廣大，平均海拔居各大洲之首B (2017·石家莊模擬)讀“某大洲地形剖面圖”，回答下列問(wèn)(2)關(guān)于甲地的分析，正確的是 (

)A．地殼活躍，多火山、地震 B．外力作用以流水侵蝕、沉積為主C．降水量大，地表徑流豐富 D．自然景觀以草原、荒漠為主(3)關(guān)于Q海域及其沿岸地區(qū)的分析，正確的是 (

)A．西海岸為溫帶季風(fēng)氣候，東海岸為溫帶海洋性氣候B．冬季東海岸降水較西海岸豐富C．海域內(nèi)降水豐富，但蒸發(fā)量更大，鹽度較高D．流入該海域的河流多源遠(yuǎn)流長(zhǎng)DB(2)關(guān)于甲地的分析，正確的是 ()DB解析：第(1)題，根據(jù)該大洲40°N的剖面圖的地形特點(diǎn)，可以判斷出該大洲為亞洲，由此可確定其基本的地形特征。第(2)題，甲地位于亞歐大陸內(nèi)部，距海遙遠(yuǎn)，氣候干旱，自然景觀以草原、荒漠為主。第(3)題，Q海域?yàn)槿毡竞?，其沿岸地區(qū)都為溫帶季風(fēng)氣候，由于冬季東海岸位于西北風(fēng)的迎風(fēng)坡，因而降水較西海岸豐富。

新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件亞洲的地域文化特點(diǎn)與成因知識(shí)點(diǎn)2亞洲人文地理特征國(guó)家或地區(qū)地域文化特點(diǎn)自然環(huán)境原因日本輕質(zhì)木材作為建筑材料處于環(huán)太平洋地震帶，多地震東西伯利亞居住木屋，身著毛皮服裝，運(yùn)輸工具為狗拉雪橇氣候寒冷，冰雪廣布，亞寒帶針葉林分布廣印度尼西亞住高腳屋氣候炎熱多雨，潮濕沙特阿拉伯住帳篷、身著寬大袍子氣候炎熱，大多過(guò)游牧生活也門(mén)住房墻厚、窗小熱帶沙漠氣候，氣候炎熱，墻厚、窗小可減少熱風(fēng)、熱量進(jìn)入室內(nèi)恒河三角洲捕魚(yú)為生，船為交通工具降水豐沛，河網(wǎng)密布亞洲的地域文化特點(diǎn)與成因知識(shí)點(diǎn)2亞洲人文地理特征國(guó)家或地區(qū)

下圖為某大陸海洋分布模式圖，該大陸上對(duì)應(yīng)的世界某大洲擁有世界上平均海拔最高的地形區(qū)，讀圖回答(1)～(2)題。 下圖為某大陸海洋分布模式圖，該大陸上對(duì)應(yīng)的世界某大洲擁有世(1)此圖可能反映的大陸及其對(duì)應(yīng)的某大洲擁有的人文景觀組合正確的是 (

)A．北美大陸、誕生于大牧場(chǎng)放牧業(yè)中的牛仔文化B．亞歐大陸、點(diǎn)綴于溫帶草原上的蒙古包C．非洲大陸、彰顯圖騰崇拜的黑人舞蹈D．南美大陸、魅力無(wú)窮的桑巴足球文化(2)下列亞洲國(guó)家中，擁有與b處相同氣候的是 (

)A．哈薩克斯坦 B．菲律賓C．朝鮮 D．印度BC(1)此圖可能反映的大陸及其對(duì)應(yīng)的某大洲擁有的人文景觀組合正解析：第(1)題，由越向北緯度越高，可以判斷出該大陸位于北半球，且材料中顯示該大陸上擁有世界上平均海拔最高的地形區(qū)，因此可確定是亞歐大陸。第(2)題，從圖中b處的緯度位置和海陸位置，可以判斷b處的氣候類(lèi)型為溫帶季風(fēng)氣候；四個(gè)國(guó)家中，哈薩克斯坦為溫帶大陸性氣候，菲律賓為熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候，朝鮮為溫帶季風(fēng)氣候，印度為熱帶季風(fēng)氣候。新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件以下為附加內(nèi)容

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讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦：這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅(jiān)持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標(biāo)）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會(huì)（方向）新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空”問(wèn)題愈演愈烈2012年我國(guó)農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2.6億，每年新增900-1000萬(wàn)。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學(xué)農(nóng)業(yè)”問(wèn)題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動(dòng)力（農(nóng)民工）55歲

務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動(dòng)力離農(nóng)意愿強(qiáng)烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問(wèn)題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85%從未種過(guò)地（國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒(méi)有從事過(guò)一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專(zhuān)業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系?！驀?guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來(lái)搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊(duì)伍?！蛑醒虢?jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議：要穩(wěn)定完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠?！?013年中央一號(hào)文件：農(nóng)村勞動(dòng)力大量流動(dòng)，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢(shì)明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理勢(shì)在必行?！蚴萌珖?guó)人大一次會(huì)議（《政府工作報(bào)告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專(zhuān)業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面——農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性不足：“不是沒(méi)人種地，而是這地由什么人來(lái)種”——?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式：“不是種不過(guò)來(lái)，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”的問(wèn)題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上?！?/p>

2012年中央一號(hào)文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問(wèn)題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2013年中央一號(hào)文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式（現(xiàn)代）家庭經(jīng)營(yíng)+合作組織+社會(huì)化服務(wù)=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系新型職業(yè)農(nóng)民

→新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的基本細(xì)胞，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本支撐，是推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的基本力量。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

一是有利于促進(jìn)農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變，在推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中加快剝離“農(nóng)民”的身份屬性，使培育起來(lái)的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應(yīng)社會(huì)保障和社會(huì)地位的職業(yè)化路子，解決有人愿意在農(nóng)村留下來(lái)搞農(nóng)業(yè)的問(wèn)題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

二是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變，在加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使培育起來(lái)的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；?、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代化路子，解決務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠的問(wèn)題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

三是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會(huì)化大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，在堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，使培育起來(lái)的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上“家庭經(jīng)營(yíng)+合作組織+社會(huì)化服務(wù)”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的組織化路子，解決保供增收長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義

培育新型職業(yè)農(nóng)民的過(guò)程，就是激活農(nóng)民自身活力和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力的過(guò)程，就是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)者的過(guò)程，就是培育“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展未來(lái)的過(guò)程。新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦——應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)后繼乏人問(wèn)題的挑戰(zhàn)，必須在穩(wěn)定提高農(nóng)業(yè)比較效益的基礎(chǔ)上，大力培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)合作社等各類(lèi)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民。新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件◆世界性課題比如在英國(guó)，農(nóng)場(chǎng)主平均年齡達(dá)到59歲。

——?dú)W盟一直關(guān)注農(nóng)民老齡化和培養(yǎng)青年農(nóng)民問(wèn)題，在CAP新一輪改革議案中提出，將2%的直接支付專(zhuān)門(mén)用于支持40歲以下的青年農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)?！羰澜缧哉n題◆世界性課題法國(guó)經(jīng)驗(yàn)——統(tǒng)籌農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)留加強(qiáng)農(nóng)業(yè)后繼者培養(yǎng)重視農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力教育培訓(xùn)◆世界性課題

□切實(shí)把培育新型職業(yè)農(nóng)民放在三農(nóng)工作突出位置予以推動(dòng)落實(shí)。農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是伴隨現(xiàn)代化進(jìn)程的必然趨勢(shì)。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)已進(jìn)入總量過(guò)剩與結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性短缺并存新階段，關(guān)鍵農(nóng)時(shí)缺人手、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)缺人才、新農(nóng)村建設(shè)缺人力問(wèn)題日顯普遍，“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”事關(guān)13億人的飯碗。

各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為一項(xiàng)重要職責(zé)和基本任務(wù)，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)的重視支持，將其放在三農(nóng)工作的突出位置，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、需求導(dǎo)向、綜合配套”的原則，采取更加有力的措施加以推動(dòng)落實(shí)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍，壯大新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體。

二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，必然要求傳統(tǒng)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)變。從我國(guó)農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)看，新型職業(yè)農(nóng)民是指以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有一定的專(zhuān)業(yè)技能、收入主要來(lái)自農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類(lèi)型◎生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型：專(zhuān)業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主◎?qū)I(yè)技能型：農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等◎社會(huì)服務(wù)型：農(nóng)村信息員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、跨區(qū)作業(yè)農(nóng)機(jī)手、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、村級(jí)動(dòng)物防疫員等農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類(lèi)型地理區(qū)域地理·新課標(biāo)版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)地理區(qū)域地理·新課標(biāo)版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二篇第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲第二篇第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲高考考點(diǎn)高考導(dǎo)航1．亞洲的位置、分區(qū)及主要國(guó)家。2．亞洲的地形、氣候、水文等自然地理特征。3．亞洲的人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、文化特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡問(wèn)題。1．能夠識(shí)記亞洲基本概況及主要國(guó)家。2．能分析亞洲主要地形區(qū)和氣候類(lèi)型分布及成因。3．能分析亞洲地形、氣候?qū)?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。4．能夠結(jié)合亞洲人口數(shù)量及增長(zhǎng)狀況分析人口與資源環(huán)境的關(guān)系。高考考點(diǎn)高考導(dǎo)航1．亞洲的位置、分區(qū)及主要國(guó)家。1．能夠識(shí)記1讀圖夯基2精講點(diǎn)撥3跟蹤演練4課時(shí)作業(yè)1讀圖夯基2精講點(diǎn)撥3跟蹤演練4課時(shí)作業(yè)讀圖夯基讀圖夯基一、亞洲的位置及自然環(huán)境1．地理位置及范圍在右圖中填繪下列內(nèi)容：描繪出：30°E、60°E、90°E、120°E、150°E、30°N、60°N，并觀察這些經(jīng)緯線穿過(guò)的亞洲版圖的位置和主要國(guó)家。填出：亞洲與歐洲、非洲、北美洲的分界線及主要分區(qū)的名稱(chēng)。一、亞洲的位置及自然環(huán)境(1)地理位置①海陸位置：東臨a__________、北臨b北冰洋、南臨c__________，西側(cè)通過(guò)黑海、d__________與大西洋相通。②經(jīng)緯度位置：大致地處10°S～80°N、30°E～180°，主要位于北半球、____________________________________________。(2)范圍與面積①主要范圍：東北以e___________與北美洲為界，西北以f___________、烏拉爾河、里海、g大高加索山、黑海、土耳其海峽與h________為界，西南以i__________運(yùn)河、紅海、曼德海峽與j________為界。②面積：____________萬(wàn)平方千米，是世界第一大洲。太平洋印度洋地中海東半球，是跨緯度最多且東西距離最長(zhǎng)的大洲白令海峽烏拉爾山歐洲蘇伊士非洲4400

(1)地理位置太平洋印度洋地中海東半球，是跨緯度最多且2．主要分區(qū)按地理方位，分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個(gè)地區(qū)。3．自然環(huán)境2．主要分區(qū)在上圖中，描繪出：60°E、80°E、110°E、50°N，并觀察這些經(jīng)緯線穿過(guò)的亞洲的主要地形區(qū)。(1)地形①特征：地形復(fù)雜，中部高，四周低。中部地形以山地、高原為主，平原分布于周?chē)貐^(qū)。②主要地形區(qū)：G____________山脈，H祁連山脈，I天山山脈，J大興安嶺山脈，K__________山脈，D青藏高原，E蒙古高原，F(xiàn)伊朗高原，B________高原．A阿拉伯高原，C東北平原，X華北平原，Z______________平原。喜馬拉雅烏拉爾德干西西伯利亞喜馬拉雅烏拉爾德干西西伯利亞(2)氣候①特征：氣候復(fù)雜多樣，____________顯著，大陸性氣候分布廣。②主要?dú)夂蝾?lèi)型：a熱帶沙漠氣候，b熱帶季風(fēng)氣候，c______________氣候，d溫帶季風(fēng)氣候，e______________氣候，f熱帶雨林氣候。(3)河流①特征：多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向海洋；內(nèi)流區(qū)面積廣大。②主要河流：L鄂畢河，M葉尼塞河，N勒拿河，O黑龍江，P________，Q長(zhǎng)江，R__________，S恒河，T印度河。季風(fēng)氣候溫帶大陸性亞熱帶季風(fēng)黃河湄公河(2)氣候季風(fēng)氣候溫帶大陸性亞熱帶季風(fēng)黃河湄公河二、亞洲人文地理特征二、亞洲人文地理特征1．人口最多的大洲2009年，亞洲總?cè)丝跀?shù)是40億，占世界總?cè)丝诘?%。東亞、東南亞和南亞人口稠密，其中人口超過(guò)1億的國(guó)家有：①________、②日本、③____________、④巴基斯坦、⑤________、⑥印度尼西亞。2．經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異亞洲除________、韓國(guó)(2005年新增)外，都屬于發(fā)展中國(guó)家。東南亞國(guó)家，如____________、泰國(guó)等，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。西亞波斯灣沿岸的國(guó)家，因大量出口________，而成為比較富裕的國(guó)家。中國(guó)孟加拉國(guó)印度日本馬來(lái)西亞石油1．人口最多的大洲中國(guó)孟加拉國(guó)印度日本馬來(lái)西亞石油讀“世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和平均人口自然增長(zhǎng)率(2000～2005)圖”，完成下列問(wèn)題。讀“世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和平均人口自然增長(zhǎng)率(2000～2(1)根據(jù)圖例所示，按照人口數(shù)的多少給各大洲排序。(2)根據(jù)圖例所示，按照人口自然增長(zhǎng)率的高低給各大洲排序。答案：(1)亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲。(2)非洲、南美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲。(1)根據(jù)圖例所示，按照人口數(shù)的多少給各大洲排序。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥1．圖解亞洲主要地形區(qū)(高原、山地)知識(shí)點(diǎn)1亞洲的自然地理特征1．圖解亞洲主要地形區(qū)(高原、山地)知識(shí)點(diǎn)1亞洲的自然地理2．識(shí)記亞洲重要經(jīng)緯線及經(jīng)過(guò)地形區(qū)2．識(shí)記亞洲重要經(jīng)緯線及經(jīng)過(guò)地形區(qū)3．典型經(jīng)緯線剖面示意圖(1)沿40°N地形剖面圖及附近的地理事物(2)沿80°E地形剖面圖及附近地理事物3．典型經(jīng)緯線剖面示意圖4．亞洲主要地理分區(qū)的自然地理特征4．亞洲主要地理分區(qū)的自然地理特征東亞?wèn)|南亞南亞中亞氣候季風(fēng)氣候顯著；東部為溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣候；西部為溫帶大陸性氣候終年高溫；主要有熱帶雨林、熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，分明顯旱雨季；熱帶季風(fēng)氣候(6～10月為雨季，盛行西南季風(fēng)；11月～次年5月為旱季，盛行東北季風(fēng))冬冷夏熱，降水稀少，為溫帶大陸性氣候河流大河?xùn)|流；東部島嶼、半島河流短促；主要有長(zhǎng)江、黃河、鴨綠江、圖們江等大河南流，上游侵蝕作用顯著，水力豐富；下游沉積多平原；主要有湄公河、紅河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江兩大河流：印度河和恒河，源自喜馬拉雅山，分別注入阿拉伯海和孟加拉灣多內(nèi)流河；主要有錫爾河、阿姆河、額爾齊斯河、烏拉爾河?xùn)|亞?wèn)|南亞南亞中亞氣候季風(fēng)氣候顯著；東部為溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣

(2017·石家莊模擬)讀“某大洲地形剖面圖”，回答下列問(wèn)題。(1)圖示大洲基本的地形特征是 (

)A．以平原為主，海拔低，地勢(shì)低平B．高原、山地面積廣大，地勢(shì)中部高、四周低C．自西向東，山地、平原、高原相間分布D．高原、山地面積廣大，平均海拔居各大洲之首B (2017·石家莊模擬)讀“某大洲地形剖面圖”，回答下列問(wèn)(2)關(guān)于甲地的分析，正確的是 (

)A．地殼活躍，多火山、地震 B．外力作用以流水侵蝕、沉積為主C．降水量大，地表徑流豐富 D．自然景觀以草原、荒漠為主(3)關(guān)于Q海域及其沿岸地區(qū)的分析，正確的是 (

)A．西海岸為溫帶季風(fēng)氣候，東海岸為溫帶海洋性氣候B．冬季東海岸降水較西海岸豐富C．海域內(nèi)降水豐富，但蒸發(fā)量更大，鹽度較高D．流入該海域的河流多源遠(yuǎn)流長(zhǎng)DB(2)關(guān)于甲地的分析，正確的是 ()DB解析：第(1)題，根據(jù)該大洲40°N的剖面圖的地形特點(diǎn)，可以判斷出該大洲為亞洲，由此可確定其基本的地形特征。第(2)題，甲地位于亞歐大陸內(nèi)部，距海遙遠(yuǎn)，氣候干旱，自然景觀以草原、荒漠為主。第(3)題，Q海域?yàn)槿毡竞?，其沿岸地區(qū)都為溫帶季風(fēng)氣候，由于冬季東海岸位于西北風(fēng)的迎風(fēng)坡，因而降水較西海岸豐富。

新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件亞洲的地域文化特點(diǎn)與成因知識(shí)點(diǎn)2亞洲人文地理特征國(guó)家或地區(qū)地域文化特點(diǎn)自然環(huán)境原因日本輕質(zhì)木材作為建筑材料處于環(huán)太平洋地震帶，多地震東西伯利亞居住木屋，身著毛皮服裝，運(yùn)輸工具為狗拉雪橇氣候寒冷，冰雪廣布，亞寒帶針葉林分布廣印度尼西亞住高腳屋氣候炎熱多雨，潮濕沙特阿拉伯住帳篷、身著寬大袍子氣候炎熱，大多過(guò)游牧生活也門(mén)住房墻厚、窗小熱帶沙漠氣候，氣候炎熱，墻厚、窗小可減少熱風(fēng)、熱量進(jìn)入室內(nèi)恒河三角洲捕魚(yú)為生，船為交通工具降水豐沛，河網(wǎng)密布亞洲的地域文化特點(diǎn)與成因知識(shí)點(diǎn)2亞洲人文地理特征國(guó)家或地區(qū)

下圖為某大陸海洋分布模式圖，該大陸上對(duì)應(yīng)的世界某大洲擁有世界上平均海拔最高的地形區(qū)，讀圖回答(1)～(2)題。 下圖為某大陸海洋分布模式圖，該大陸上對(duì)應(yīng)的世界某大洲擁有世(1)此圖可能反映的大陸及其對(duì)應(yīng)的某大洲擁有的人文景觀組合正確的是 (

)A．北美大陸、誕生于大牧場(chǎng)放牧業(yè)中的牛仔文化B．亞歐大陸、點(diǎn)綴于溫帶草原上的蒙古包C．非洲大陸、彰顯圖騰崇拜的黑人舞蹈D．南美大陸、魅力無(wú)窮的桑巴足球文化(2)下列亞洲國(guó)家中，擁有與b處相同氣候的是 (

)A．哈薩克斯坦 B．菲律賓C．朝鮮 D．印度BC(1)此圖可能反映的大陸及其對(duì)應(yīng)的某大洲擁有的人文景觀組合正解析：第(1)題，由越向北緯度越高，可以判斷出該大陸位于北半球，且材料中顯示該大陸上擁有世界上平均海拔最高的地形區(qū)，因此可確定是亞歐大陸。第(2)題，從圖中b處的緯度位置和海陸位置，可以判斷b處的氣候類(lèi)型為溫帶季風(fēng)氣候；四個(gè)國(guó)家中，哈薩克斯坦為溫帶大陸性氣候，菲律賓為熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候，朝鮮為溫帶季風(fēng)氣候，印度為熱帶季風(fēng)氣候。新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件以下為附加內(nèi)容

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讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦：這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅(jiān)持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標(biāo)）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會(huì)（方向）新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空”問(wèn)題愈演愈烈2012年我國(guó)農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2.6億，每年新增900-1000萬(wàn)。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學(xué)農(nóng)業(yè)”問(wèn)題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動(dòng)力（農(nóng)民工）55歲

務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。新課標(biāo)版高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理第二篇世界地理第三單元世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第1課時(shí)亞洲課件一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動(dòng)力離農(nóng)意愿強(qiáng)烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問(wèn)題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85%從未種過(guò)地（國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒(méi)有從事過(guò)一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專(zhuān)業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系?！驀?guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來(lái)搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊(duì)伍?！蛑醒虢?jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議：要穩(wěn)定完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠?！?013年中央一號(hào)文件：農(nóng)村勞動(dòng)力大量流動(dòng)，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢(shì)明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理勢(shì)在必行?！蚴萌珖?guó)人大一次會(huì)議（《政府工作報(bào)告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專(zhuān)業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面——農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性不足：“不是沒(méi)人種地，而是這地由什么人來(lái)種”——?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式：“不是種不過(guò)來(lái)，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”的問(wèn)題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上?！?/p>

2012年中央一號(hào)文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問(wèn)題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2013年中央一號(hào)文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式（現(xiàn)代）家庭經(jīng)營(yíng)+合作組織+社會(huì)化服務(wù)=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系新型職業(yè)農(nóng)民

→新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的基本細(xì)胞，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本支撐，是推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的基本力量。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

一是有利于促進(jìn)農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變，在推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中加快剝離“農(nóng)民”的身份屬性，