高中歌唱模塊教案

高中歌唱模塊教案【篇一：高中歌唱模塊教案】高二欣賞課教案教學(xué)內(nèi)容：.選自高中二年級(jí)音樂(lè)教材，由《人民音樂(lè)出版社》出版。.本節(jié)課內(nèi)容包括兩個(gè)個(gè)部分：《情誼地久天長(zhǎng)》、《歡樂(lè)頌》、《回憶》三個(gè)作品的分析；介紹交響合唱和歌唱基本要素（發(fā)聲器官的健康與衛(wèi)生）的相關(guān)知識(shí)。由于本單元涉及的內(nèi)容面廣、量大，本教材又是《歌唱》模板，所以在教學(xué)時(shí)，重點(diǎn)是聲樂(lè)，其他的例如音樂(lè)劇的形式、交響曲和結(jié)構(gòu)及奏鳴曲式等內(nèi)容點(diǎn)到為止，不祥講。教學(xué)目標(biāo)：.在欣賞《情誼地久天長(zhǎng)》、《歡樂(lè)頌》及演唱《回憶》等合唱聲樂(lè)作品中，感悟情誼、團(tuán)結(jié)的人文精神，并了解相關(guān)的交響合唱的知識(shí)。.學(xué)會(huì)演唱《回憶》及自選歌曲，實(shí)踐歌唱技能，懂得歌唱不僅要掌握技能技巧，還要知道歌唱發(fā)聲器官的健康和衛(wèi)生常識(shí)。.歸納前幾章學(xué)到的歌唱知識(shí)（包括名人名言），進(jìn)行歌唱表演的交流與研究，進(jìn)一步提高演唱水平。教學(xué)重難點(diǎn)1,設(shè)計(jì)好《回憶》的合唱教學(xué)過(guò)程，歌曲的情緒，歌曲的風(fēng)格及其演唱的形式等。2,引導(dǎo)學(xué)生正準(zhǔn)確的發(fā)聲方法并深情地合唱《回憶》以及其他自選歌曲教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:同學(xué)們，還記得老師上節(jié)課布置的作業(yè)么？?jī)墒浊映炝藳](méi)？我們先復(fù)習(xí)一下，一起來(lái)唱《友誼地久天長(zhǎng)》。二、音樂(lè)劇《貓》簡(jiǎn)介上節(jié)課，我們了解了合唱的經(jīng)典曲目，和相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們要來(lái)介紹一個(gè)特別的音樂(lè)形式——音樂(lè)劇。我想先問(wèn)一下大家，大家說(shuō)說(shuō)知道的，或者是了解的音樂(lè)劇有哪些？（《歌劇魅影》、《音樂(lè)之聲》、《貓》等）。好，今天我們一起來(lái)了解音樂(lè)劇《貓》，起走進(jìn)“杰里科貓”的音樂(lè)世界。同學(xué)們都看過(guò)音樂(lè)劇《貓》，有沒(méi)有哪位同學(xué)能簡(jiǎn)要說(shuō)一下劇情？這部音樂(lè)劇主要是講述一個(gè)叫杰里科的貓族王國(guó)里，有各式各樣的貓，它們中的領(lǐng)袖叫杜特羅米內(nèi)。它們每年聚一次。今年的聚會(huì)還有一個(gè)特別的使命：挑選一只貓派往天國(guó)，使其獲得新的生命。于是，眾貓都用歌聲和舞蹈展現(xiàn)自己。其中有一只貓叫做格里澤貝拉,她是貓歌劇中最經(jīng)典的角色，被稱為“魅力貓”。她年輕時(shí)是貓族中最優(yōu)美的一個(gè)，厭倦了貓族的生活到外面闖蕩，但嘗盡了世態(tài)炎涼，再回到貓族時(shí)已丑陋無(wú)比，它哀求貓族的原諒，并希望它們接受它，但是大家對(duì)他的態(tài)度卻十分冷淡，甚至蔑視它。當(dāng)它再次出現(xiàn)唱起了《回憶》這首歌時(shí)，歌聲感動(dòng)了領(lǐng)杜特羅米內(nèi)，最后得到大家的寬恕，還被選為派去天國(guó)的代表?！敦垺贰陡鑴△扔啊贰侗瘧K世界》和《西貢小姐》被認(rèn)為是歐洲音樂(lè)劇的四大劇目，其中《貓》居首位?！敦垺窂臉?gòu)思、改編、排練到首演，經(jīng)歷的十年的時(shí)間?！敦垺窂氖籽蓍_(kāi)始就場(chǎng)場(chǎng)爆滿，在莫斯科首演時(shí)，觀眾起立歡呼鼓掌長(zhǎng)達(dá)20分鐘！目前，該劇已在13個(gè)國(guó)家用10種語(yǔ)言演出過(guò)。三、欣賞音樂(lè)劇片段1.欣賞音樂(lè)劇的開(kāi)頭段2,欣賞《回憶》?！痘貞洝肥窃搫≈凶顒?dòng)聽(tīng)的一首歌曲。該曲調(diào)在整部劇中一共出現(xiàn)兩次，現(xiàn)在給大家欣賞的是格里澤貝拉第一次出現(xiàn)的唱段。聽(tīng)完之后告訴我?guī)Ыo你們的音樂(lè)情緒是怎樣的。（在歌聲中，格里澤貝拉回憶它離群后的一段時(shí)光，那時(shí)候的它，年輕、優(yōu)美、幸福、富于幻想，但是現(xiàn)在它變得衣衫襤褸，蓬頭垢面，滿身淤泥。它渴望長(zhǎng)輩、兄弟姐妹伸出熱情的手來(lái)?yè)崮λ?，給它暖和。但是沒(méi)有一只貓對(duì)它伸出援手，最后它只好黯然離開(kāi)。）3.再次欣賞《回憶》?，F(xiàn)在我們來(lái)欣賞一下格里澤貝拉的第二次出場(chǎng)。同一曲調(diào)不同場(chǎng)合出現(xiàn)，帶給你的感覺(jué)有沒(méi)有什么不同？（當(dāng)格里澤貝拉再次唱起這首《回憶》時(shí)，歌聲感動(dòng)了貓族中威望最高的老杜特羅米和眾貓，老杜特羅米決定寬恕她，并在征得大家同意后，把格里澤貝拉選為去天國(guó)的代表。）四、學(xué)唱《回憶》.節(jié)奏分析。打開(kāi)課本第55頁(yè)，我們看一下譜。該曲采用的是不常用的12/8拍，就是8分音符為一拍，每小節(jié)有12拍，其實(shí)就是4個(gè)三拍組成的。有兩種劃拍子的方法。一種是打三拍子，一小節(jié)打四次三拍子；另一種打四拍子的圖示，也就是打一下包括了三個(gè)八分音符。2.難點(diǎn)分析。二連音。第五小節(jié)中，兩拍唱成三拍，也就是三拍平均分成兩排來(lái)唱。五、總結(jié)六、作業(yè)唱熟《回憶》【篇二：高中歌唱模塊教案】時(shí)：芳菲田野（第一課時(shí)）教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體投影、鋼琴、黑板教時(shí)：芳菲田野（第一課時(shí)）教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體投影、鋼琴、黑板教材分析：本課選自于高中音樂(lè)《歌唱》模塊第三單元。本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是在欣賞《烏蘇里船歌》、《春之聲圓舞曲》，讓學(xué)生了解歌曲從不同地域、不同風(fēng)格、不同視角描繪出大自然的一派大好風(fēng)光，感受作品的情緒。掌握合唱藝術(shù)的種類。培養(yǎng)和提高學(xué)生的聲樂(lè)素養(yǎng)和合唱演唱能力。學(xué)生分析：本節(jié)課授課的對(duì)象為高二學(xué)生，經(jīng)過(guò)了近半學(xué)期的歌唱學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了人聲的分類以及各類人聲音色的特點(diǎn)；了解了聲樂(lè)的演唱形式和演唱方法等。并初步掌握如何運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法來(lái)演唱歌曲。教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞領(lǐng)唱與合唱《烏蘇里船歌》，感受赫哲族民歌的風(fēng)格及漁民們?cè)诮喜遏~(yú)豐收而歸的情景。知道合唱藝術(shù)的種類。2、欣賞《春之聲圓舞曲》，感受維也納圓舞曲的風(fēng)格，聆聽(tīng)花腔女高音惟妙惟肖的音色所表現(xiàn)的春光明媚、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景色。準(zhǔn)確地感受歌曲所表達(dá)的情感和意境，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合唱藝術(shù)種類的探討與歌唱活動(dòng)實(shí)踐，更深入地感受和體驗(yàn)合唱藝術(shù)中豐富多彩的表現(xiàn)形式，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的合唱形式來(lái)表達(dá)作品的情緒，作品的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：如何解決學(xué)生合唱實(shí)踐訓(xùn)練中的各聲部相互配合演唱。教學(xué)過(guò)程教師學(xué)生目的備注課前播放《美麗的草原我的家》用導(dǎo)言導(dǎo)入引入課題思考：1、歌曲所表達(dá)的內(nèi)容是什么？情緒怎樣？在你面前有一幅怎樣的畫(huà)面？（選擇圖片）2、這首作品在演唱上有什么特點(diǎn)？感受歌唱中的情感表達(dá)感受赫哲族民歌的風(fēng)格及漁民們?cè)诮喜遏~(yú)豐收而歸的情景。知道歌唱藝術(shù)的種類。（領(lǐng)唱與混聲合唱）欣賞《春之聲圓舞曲》思考：1、歌曲所表達(dá)的內(nèi)容是什么？情緒怎樣？表達(dá)怎樣的情感？2、這首作品在演唱上有什么特點(diǎn)？與《烏蘇里船歌》進(jìn)行對(duì)比讓學(xué)生更能體會(huì)和感受歌唱中的情感表達(dá)，同時(shí)指出不同的表演形式。感受維也納圓舞曲的風(fēng)格，聆聽(tīng)花腔女高音惟妙惟肖的音色所表現(xiàn)的春光明媚、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景（花腔女高獨(dú)唱）引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識(shí)合唱藝術(shù)的種類學(xué)生分組討論，探究討論后學(xué)生代表進(jìn)行分析講解各種合唱藝術(shù)的種類特點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種合唱藝術(shù)的種類特點(diǎn)合唱藝術(shù)的種類：依照人聲的分類，合唱的種類有：童聲合唱由尚未變聲的少年兒童組成的合唱。包括小學(xué)男女同學(xué)組成的合唱及初中低年級(jí)尚未變聲或變聲初期的男女同學(xué)組成的合唱。）女聲合唱由變聲后的女同學(xué)組成的合唱。）男聲合唱由變聲后的男同學(xué)組成的合唱。）混聲合唱由女聲（或童聲）與男聲混合組成的合唱。）前三種合唱均為同類人聲組成，故亦稱為同聲合唱。童聲合唱都有高音和低音兩個(gè)基本聲部。引導(dǎo)學(xué)生討論，用自己的表現(xiàn)方式表達(dá)對(duì)合唱藝術(shù)種類的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)生分組討論用自己的表現(xiàn)方式表達(dá)對(duì)合唱藝術(shù)種類的理解和認(rèn)識(shí)。全班分成四組，每組（也可與他組合作）負(fù)責(zé)一種合唱種類的討論。每組說(shuō)出本組討論的結(jié)果，并進(jìn)行演繹，其他小組進(jìn)行評(píng)知識(shí)性、合作性、創(chuàng)造性、審美能力的培養(yǎng)建議：1、女聲（同聲）三部合唱《踏雪尋梅》片2、混聲二部合唱《放馬山歌》片段。（以上演繹展示勻只唱旋律）提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕那楦?。?duì)合唱豐富的藝術(shù)種類感受。學(xué)生談這節(jié)課的感受培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力，對(duì)知識(shí)掌握情況的反布置作業(yè)布置學(xué)生課后聆聽(tīng)三聲部合唱《踏雪尋梅》，分組初步進(jìn)行各聲部的練習(xí)學(xué)生課后分組進(jìn)行各聲部的訓(xùn)練同時(shí)進(jìn)行歌唱的共鳴與吐字、咬字知識(shí)面的材料收集工作，教師進(jìn)行跟進(jìn)做好課前充分準(zhǔn)備排練《踏雪尋梅》，初步進(jìn)行三聲部合唱能力的訓(xùn)練并從實(shí)踐中獲得歌唱的共鳴與吐字咬字的技能技巧。利用所獲得的技能自信地練唱歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)：課題野一一歌唱中情感表達(dá)情感與知識(shí)1、欣賞《烏蘇里船歌》2、欣賞《春之聲圓舞曲》3、合唱藝術(shù)的種類探究與實(shí)踐感受體驗(yàn)合唱藝術(shù)的種類。課堂小結(jié)談?wù)勀銓?duì)這節(jié)課的感受。布置作業(yè)【篇三：高中歌唱模塊教案】第一單元學(xué)會(huì)唱歌唱歌與歌唱教學(xué)設(shè)計(jì).doc第一單元學(xué)會(huì)唱歌我愛(ài)你中國(guó)■譚晶伴奏.mp3第一單元學(xué)會(huì)唱歌我愛(ài)你中國(guó)第二部分.jpg第一單元學(xué)會(huì)唱歌我愛(ài)你中國(guó)曲譜.gif第一單元學(xué)會(huì)唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)伴奏.mp3第一單元學(xué)會(huì)唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)和旋譜子.png第一單元學(xué)會(huì)唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)譜.gif第一單元學(xué)會(huì)唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)前奏歌譜4巾「第一單元學(xué)會(huì)唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)正譜.jpg第一單元學(xué)會(huì)歌唱感受合唱的特色美教學(xué)設(shè)計(jì).doc第一單元學(xué)會(huì)歌唱教學(xué)反思.doc第一單元學(xué)會(huì)歌唱課件.ppt第一單元學(xué)會(huì)歌唱學(xué)案.doc第一單元學(xué)會(huì)歌唱教學(xué)設(shè)計(jì)1.doc第一單元學(xué)會(huì)歌唱教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc第一單元學(xué)會(huì)歌唱說(shuō)明.doc第一單元學(xué)會(huì)歌唱習(xí)題.doc第一單元學(xué)會(huì)歌唱作業(yè)設(shè)計(jì).doc第一單元學(xué)會(huì)唱歌視頻資源下載.html第二單元贊美祖國(guó)第二節(jié)歌唱的發(fā)聲和氣息.doc第二單元贊美祖國(guó)《祖國(guó)頌》.doc第二單元贊美祖國(guó)歌唱的發(fā)聲與氣息*「1第二單元贊美祖國(guó)教案.doc第二單元贊美祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì).doc第二單元贊美祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc第二單元贊美祖國(guó)同一首歌.doc第二單元贊美祖國(guó)我愛(ài)你中國(guó).mp3第二單元贊美祖國(guó)我愛(ài)你中國(guó)伴奏.wmv第二單元贊美祖國(guó)《祖國(guó)頌》2.doc第二單元贊美祖國(guó)視頻資源下載.html第三單元芳菲田野第一課時(shí).doc第三單元芳菲田野踏雪尋梅.doc第四單元世界之光.doc第四單元世界之光深深的海洋導(dǎo)學(xué)案.doc第四單元世界之光深深的海洋教案設(shè)計(jì).doc第四單元世界之光深深的海洋教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc第四單元世界之光深深的海洋教學(xué)設(shè)計(jì)思路.doc第四單元世界之光深深的海洋課堂反思.doc世界之光合唱藝術(shù).doc第五單元天長(zhǎng)地久回憶教學(xué)案例.doc第五單元天長(zhǎng)地久回憶教學(xué)設(shè)計(jì)與教后感.doc第五單元天長(zhǎng)地久教學(xué)設(shè)計(jì)1.doc第五單元天長(zhǎng)地久教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc第五單元天長(zhǎng)地久教學(xué)設(shè)計(jì)3.doc第五單元天長(zhǎng)地久友誼地久天長(zhǎng).doc第六單元感受經(jīng)典第一課時(shí)教案,doc第六單元感受經(jīng)典合唱實(shí)踐課《letthere