三年級上冊數(shù)學(xué)課件北師大版第二單元 第2課時 看一看（二）_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課件（北師大版）數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元觀察物體第2課時看一看（二）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入在觀察一個物體時，站在不同位置最多可以看到幾個面？答：最多可以看到3個面。二、探究新知1．下面這兩幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。說一說三名學(xué)生分別是從哪個角度觀察桌上的牙膏盒和茶杯的？齊思從牙膏盒和茶杯的上面觀察物體，笑笑從牙膏盒和茶杯的側(cè)面觀察物體，淘氣從牙膏盒和茶杯的正面觀察物體。他們看到的畫面應(yīng)該是什么樣的？奇思是從上面觀察的，看到的是兩個物體的上面。淘氣看到物體的正面，笑笑看到茶杯的兩個面。兩幅圖分別是誰看到的？答：這兩幅圖分別是淘氣和奇思看到的。(1)說一說笑笑看到的畫面是什么樣的。2.笑笑說她看不到牙膏盒，她說得對嗎？答：笑笑看到的是茶杯的兩個面，茶杯的杯身及茶杯的上面。(2)討論笑笑能否看到牙膏盒。(3)小組合作實際模擬觀察，驗證自己的判斷。答：笑笑看不到牙膏盒。3．淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？說說你的理由。大家能說說笑笑在桌子的哪一邊嗎？笑笑在桌子的左邊。站在窗外的淘氣看到的畫面和我們看到的一樣嗎？有什么不同？答：窗外的淘氣看到的應(yīng)該和我們相反；我們看到的是笑笑的正面，淘氣看到的是笑笑的背面。下面哪幅圖是淘氣看到的？答：第2幅圖是淘氣看到的。圖①和圖③，看到的都是笑笑的正面，這與我們看到的一樣，所以不可能是淘氣從窗外看到的，可以排除；再如圖④，笑笑坐在桌子的左側(cè)，這也是與我們看到的一樣，所以也不可能是淘氣從對面看到的，因此也可以排除掉。這樣就可以一步步找到符合淘氣從窗外觀察的是圖②。4．與同伴合作，模擬上題中的情景做一做，看看你選擇得對不對。三、鞏固訓(xùn)練1.下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。2

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