三年級下冊《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí)(含參考答案)

三年級下冊《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí)(含參考答案)三年級下冊《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí)(含參考答案)三年級下冊《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí)(含參考答案)xxx公司三年級下冊《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí)(含參考答案)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度第20課《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí)一、一錘定音（在加點字正確讀音后畫“√”）。（8分）

汴梁

biān（

）

保存

cún（

）

biàn

（

）

chùn（

）

二、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。（12分）

rè

nɑo

xīn

shǎnɡ

pǔ

tōnɡ（

）

（

）

（

）

xínɡ

tài

qínɡ

jǐnɡ

shèn

zhi（

）

（

）

（

）

三、多音字組詞。鋪｛作｛溜｛乘｛四、補充成語。車()馬()人聲()()()次()比名揚（）（）惟()惟()()()攘攘()肩接()形態(tài)（）（）一()不()()()而止五()十()五、組

詞。

館(

)

橋(

)

揚(

)

賣(

)

閑(

)

導(dǎo)(

)

官(

)

轎(

)

楊(

)

讀(

)

攤(

)

鬧(

)

異(

)

推(

)

到(

)

倒(

)四、1、近反義詞熱鬧──保存──完整──悠閑——緊急──傳神──名揚中外——2、【反義詞】熱鬧──保存──清清楚楚──完整——悠閑——普通——

六、順?biāo)浦?，我能行（在括號?nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語）。

（

）的場面

（

）的歷史（

）的畫面

（

）的情景

五、超級模仿秀（照樣子，寫詞語）

（8分）

1．清清楚楚

2．又蹦又跳

七、精彩回放（按原文填空）。（18分）

張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有

（

）

個：有從鄉(xiāng)下

來的（

），有撐船的

（

），有做各種買賣的（

），有留著長胡子的（），有走江湖的（

），有擺小

攤的（）

，有（）

和

（）……

八、對號入座（選詞填空）。

（12分）

之所以……是因為……

因為……所以……雖然……但是……

1．（

）人太多，（

）騎馬人差點兒碰上對面來的一乘轎子。

2．被驚擾的小毛驢（

）又蹦又跳，（

）馬突然被拽住嚇到了它。

八，標(biāo)點符號我會用。（8分）

1．北宋時候（）有位畫家叫張擇端（）他畫了一幅名揚中外的畫（

）（

）清明上河圖（

）

2．最有意思的是橋北頭的情景（）一個人騎著馬（

）正往橋下走（

）九．組成句子（1）一幅這作品名揚中外（2）上課他很仔細寫得聽得作業(yè)很認真十、、請將下面的畫家與其作品連接起來。達芬奇《清明上河圖》張擇端《向日葵》梵高《蒙娜麗莎》徐悲鴻《伏爾加河上的纖夫》列賓《駿馬圖》十一．想想填填張擇端的《清明上河圖》，畫上的人物有五百多個：有（

）農(nóng)民，有（

）的船工，有（

）的生意人，有（

）的道士，有（

）的醫(yī)生，有（

）的攤販，有官吏和讀書人……四、縮句。1.西漢時期的司馬遷是我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。2.《清明上河圖》是世界藝術(shù)長廊中不可多得的文化遺產(chǎn)。3.在我國古代燦爛的藝術(shù)寶庫中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠。十二．能力挑戰(zhàn)省略號的作用有：A引文或引述的話里有所省略；B重復(fù)詞語的省略；C列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；D表示靜默或思考；E表示說話斷斷續(xù)續(xù)；F表示語言的中斷；G表示話未說完，語意未盡；下面這些句子里的省略號表示什么意思呢請選擇1、這幅名揚中外的畫作，讓我想了很多……（）2、媽媽說：“這就是你的好朋友吧…”（）3、春天到了，花壇里熱鬧起來了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的鮮花裝點著欣欣向榮的季節(jié)。（）十三、選擇題。1.說《清明上河圖》是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品是因為()A.它表現(xiàn)了北宋時期都城汴梁的風(fēng)俗世情。B.它描繪了宏大、繁雜的場面和眾多人物、牲畜、車轎、房屋，是難得的長卷作品。C.它構(gòu)圖方式巧妙，狀物畫人筆筆精到，表現(xiàn)出畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和高超的繪畫技藝。2.《清明上河圖》具有較高的歷史價值，是因為它描繪了哪些方面的內(nèi)容()A.北宋的風(fēng)俗人情、人際關(guān)系B.當(dāng)時的橋梁建筑情況C.汴京的皇宮生活畫面D.當(dāng)時的道路交通狀十四、排列順序。

(

)魯班一心想為人們做個擋風(fēng)雨、遮太陽的東西。

(

)于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

(

)后來，魯班終于想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。

(

)很久以前，世界上沒有傘。

(

)一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

(

)魯班妻子瞧著丈夫做的傘，高興地說：“要是能讓它折起來就好收了?！绷?、閱讀短文，完成練習(xí)?！段覑畚壹业闹駡@》

我家有一片翠綠幽美的竹園。它四季常綠，美麗多姿，令人陶醉。我愛我家的竹園。

春天，鵝黃的新筍從土壤里鉆出來，像一只只剛出殼的小雞一樣漂亮，過三、四個星期，逐漸變成了一支支墨綠的新筍，接著變成嫩綠的新竹。那三、四支老竹圍著新竹，像保護自己的兒女一樣。小麻雀在茂盛的竹葉里飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“這個地方真美??！”

到了盛夏，竹園更顯得可愛。陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠處看，像一片片碎銀鋪在地上。成林的竹子舒展著長臂，好像向人們招手，又仿佛在說：“大熱天，你們到這里來歇息吧！”

到了秋高氣爽的季節(jié)，從地里鉆出淡黃的馬鞭筍，給人們又添了一碟小菜。有時，竹子叫秋風(fēng)把自己身上的舊葉換掉，飄落的竹葉像一位美麗的姑娘表演“天女散花”。

冬天，別的樹葉落光了，可它還是那樣清秀挺拔。深綠的葉子笑容滿面地迎接嚴霜白雪。雪后，綠葉上積滿了厚厚的白雪，彎彎的枝條低垂著，微風(fēng)吹過，雪末兒窣窣地下落，大地一片銀裝。

我愛竹園，更愛竹子，因為它四季常綠，富有頑強的生命力，它給我們帶來勃勃的生機，帶來綠色的希望。

1．填空。

（1）作者是以_____________為順序來描寫竹園的景色的。

（2）與文章第六自然段相照應(yīng)的是第__________自然段。

（3）文章是按________________的結(jié)構(gòu)形式安排段落層次的。

（4）