校園朗誦新聞稿范文

校園朗誦新聞稿范文瑯瑯誦讀傳唱經(jīng)典或與圣賢為友與經(jīng)典同行—明德學(xué)校舉辦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，借以傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)和誦讀熱情，5月19日下午，明德學(xué)校舉辦了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。各班語(yǔ)文老師積極參與本次活動(dòng)，精心選擇誦讀內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場(chǎng)上，同學(xué)們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、享樂(lè)其中。千年流傳的文化古韻，伴著稚嫩的聲音，為校園增添了濃厚的文化韻味。伴隨瑯瑯誦讀聲，觀眾們的掌聲也是此起彼伏，不絕于耳?；顒?dòng)結(jié)束，評(píng)委們依據(jù)各年級(jí)組朗誦基本功、音樂(lè)選擇、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力及表現(xiàn)形式等多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，分別評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。本次比賽活動(dòng)是學(xué)校充分利用晨讀課、語(yǔ)文課、課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行誦讀的縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽，是吟誦進(jìn)課堂的延伸，讓學(xué)生們通過(guò)誦讀經(jīng)典溫潤(rùn)人生，啟迪智慧，精

彩的誦讀讓學(xué)生們?cè)俅纹肺读酥袊?guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，在全校營(yíng)造出繼承、弘揚(yáng)中華經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為創(chuàng)建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更加強(qiáng)大的精神動(dòng)力和更良好的文化氛圍，提升了學(xué)生在為人處事上的能力，從而使他們更好地融入集體，為集體做事，提高綜合能力。主持風(fēng)采熱情誦讀評(píng)分與頒獎(jiǎng)專心觀看相信未來(lái)”杯詩(shī)歌朗誦大賽為豐富學(xué)生的文化生活，紀(jì)念我們偉大的詩(shī)人郭路生，9月24日上午九點(diǎn)，新華小學(xué)如期舉辦了“相信未來(lái)”杯詩(shī)歌朗誦大賽。全校32名同學(xué)參加此次比賽，各任課老師以及往屆朗誦大賽獲獎(jiǎng)?wù)邠?dān)任評(píng)委。本次比賽分為自我介紹，主題朗誦及評(píng)委點(diǎn)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽首先在袁國(guó)清同學(xué)一首慷鏘有力的《相信未來(lái)》中展開(kāi)，《相信未來(lái)》一詩(shī)，由詩(shī)人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。該詩(shī)以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩(shī)風(fēng)讓人們懂得了在逆境中，怎樣自我鼓勵(lì)，怎樣矢志不渝地恪守自己對(duì)明天的承諾?！爱?dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)?！币云渖羁痰乃枷?、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩(shī)風(fēng)在中國(guó)大地不脛而走，迅速傳頌于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也幾乎從一開(kāi)始就注定了他的殉道者的命運(yùn)。袁國(guó)清正是用他那鏗鏘有力的聲音將情感及朗誦完美結(jié)合的深情歌頌信念感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。六年級(jí)相林彤同學(xué)誦詠著原創(chuàng)詩(shī)《信念之光》，那動(dòng)情的聲線仿似飲泣訴說(shuō)著她的堅(jiān)定不移；尹雨然同學(xué)以滿腔熱血融化在《行路難》中，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”；相恒迪同學(xué)贊頌?zāi)７抖N(yùn)含著無(wú)限贊嘆的《我的夢(mèng)中國(guó)心》激起了同學(xué)們無(wú)限的崇拜。32位選手的深情朗誦，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了信念的力量，堅(jiān)定了不滅的追求。選手們的朗誦時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，臺(tái)下不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。隨后，評(píng)委們對(duì)同學(xué)們熱情優(yōu)秀的表現(xiàn)進(jìn)行了高度贊揚(yáng)，同時(shí)指出了比賽中選手們出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并提出了自己的建議。最后評(píng)委的即興朗誦，充分展示了評(píng)委的才藝和風(fēng)采，再一次掀起熱烈的氣氛。在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我們相信，我們自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，四名選手脫穎而出，摘得最后的桂冠，他們將在下次詩(shī)歌朗誦比賽中擔(dān)任評(píng)委。通過(guò)這次比賽，每個(gè)選手收獲的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)加深了對(duì)信念的理解，更加明確了追夢(mèng)的方向。同時(shí)，本次朗誦大賽也為校園文化藝術(shù)建設(shè)，展現(xiàn)新華學(xué)子的青春風(fēng)采和精神面貌，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的文化氛圍。XX年9月月24日新華小學(xué)校園才藝大賽新聞稿安康學(xué)院演講所舉辦的”展示魅力，炫我青春“校園才藝大賽，用才藝點(diǎn)亮希望，用激情渲染青春。4月17日晚7點(diǎn)，由演講所舉辦的“校園才藝大賽“在一號(hào)樓六樓報(bào)告廳拉開(kāi)序幕，參賽選手13名。評(píng)委、觀眾與嘉賓都就坐完畢，所有參賽選手也準(zhǔn)備就緒，暖場(chǎng)的音樂(lè)讓整個(gè)報(bào)告廳彌漫著活動(dòng)的歡快氣息。7點(diǎn)，首先主持人致開(kāi)場(chǎng)詞以及介紹在場(chǎng)評(píng)委和嘉賓。接下來(lái)進(jìn)入到正式比賽，參賽選手依次進(jìn)行比賽，歌曲，詩(shī)歌朗誦和演講要求每位參賽者在五分鐘時(shí)間內(nèi)表演自己提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。這次活動(dòng)考驗(yàn)參賽者的整體綜合能力，而評(píng)委根據(jù)其表現(xiàn)而打分，滿分100分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取出最后得分。在7位參賽選手結(jié)束比賽后，中場(chǎng)休息，由特邀嘉賓，表演舞蹈，全場(chǎng)十分活躍。在5人比賽完后，一首特邀嘉賓表演的《走在冷風(fēng)中》歌曲結(jié)束本次比賽。最后由演講辯論社社長(zhǎng)發(fā)言，說(shuō)明了這次舉辦活