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第8課世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:理解反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義,汲取第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)。探討二戰(zhàn)在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教過程與方法:論從史出歷史比較概括闡釋合作交流情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛和平、關(guān)愛人類的正義感和崇高情操;為維護(hù)世界和平的神圣事業(yè)進(jìn)行不懈努力?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):法西斯的暴行;第二次世界大戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)難點(diǎn):第二次世界大戰(zhàn)的歷史意義【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)方法】本節(jié)課主要采用問題導(dǎo)入和講述法進(jìn)行,同時(shí)配合提問、史實(shí)敘述等方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。在教材的處理上,應(yīng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容,點(diǎn)撥思路,啟導(dǎo)分析,給學(xué)生留下較多思考的時(shí)間和空間,借以逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。【教學(xué)過程】[導(dǎo)入]第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭給人類造成了前所未有的破壞和災(zāi)難。它給我們留下的災(zāi)難和思考,將深深留在人們幾代人的心中難以抹去。正所謂:前事不忘,后世之師。怎樣才能避免這一切歷史重演呢?一、空前的浩劫1.戰(zhàn)爭規(guī)??涨啊p失慘重(1)范圍廣:四大洲、四大洋、61國和地區(qū)、2200萬平方千米(2)參戰(zhàn)人數(shù)多:雙方軍事力量億,傷亡9000萬(人數(shù)最多)(3)軍費(fèi)開支大:直接開支億美元,參戰(zhàn)國物質(zhì)總損失價(jià)值4萬億美元(4)許多珍貴的人類歷史文化遺產(chǎn)被嚴(yán)重破壞兩次世界大戰(zhàn)規(guī)模比較第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間四年零三個(gè)月六年多參戰(zhàn)國36國61國參戰(zhàn)人口10.5億17億作戰(zhàn)區(qū)域面積400萬平方千米2200萬平方千米動(dòng)員武裝力量7000萬人1.1億人軍費(fèi)開支與薪餉開支比例1∶13∶12.法西斯的暴行(1)德國法西斯對猶太人的迫害和種族滅絕性的大屠殺—奧斯威辛集中營(2)日本法西斯的暴行---南京大屠殺、“731”細(xì)菌部隊(duì)、在東南亞占領(lǐng)區(qū)如馬來亞、泰國和印度尼西亞等地犯下了滔天罪行。如在菲律賓,日軍強(qiáng)迫7萬余名美國和菲律賓戰(zhàn)俘在烈日下走向戰(zhàn)俘營,戰(zhàn)俘們在沿途不能得到醫(yī)藥、食品和淡水,經(jīng)常遭到日軍的虐待和屠殺,有1萬余名戰(zhàn)俘在這次被稱為“死亡行軍”的長途跋涉中喪生。二、正義的審判1.紐倫堡審判時(shí)間:內(nèi)容:⑴判處戰(zhàn)爭罪犯⑵判決納粹黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、秘密警察和黨衛(wèi)軍等為犯罪組織意義:標(biāo)志著國際法的重大發(fā)展2.遠(yuǎn)東審判()內(nèi)容:判處戰(zhàn)爭罪犯特點(diǎn):人類歷史上規(guī)模最大的一次國際審判東京審判的缺陷和遺憾——懲處日本戰(zhàn)犯和消滅軍國主義勢力不徹底三、前事不忘,后世之師—經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)1.法西斯主義就是戰(zhàn)爭——警惕法西斯主義死灰復(fù)燃2.綏靖政策對世界大戰(zhàn)的爆發(fā)起了推波助瀾的作用——加強(qiáng)維和性國際組織的權(quán)威——對侵略行為不能姑息縱容,應(yīng)及時(shí)制止——肩負(fù)起大國責(zé)任和義務(wù)。3.落后就要挨打。戰(zhàn)爭爆發(fā)后,一些國家如法國、波蘭等在軍事思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等方面或因循守舊,或盲目樂觀,或驕傲自大,結(jié)果遭到了慘痛的失敗——?jiǎng)?chuàng)新、發(fā)展才是出路,要與時(shí)俱進(jìn)4.國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要保證——加強(qiáng)國際合作,求得共同發(fā)展(意識形態(tài)不同的國家)四、第二次世界大戰(zhàn)的歷史意義1.國際政治格局的變化。戰(zhàn)前國際舞臺上扮演主要角色的英、法、美、德、日、意和蘇聯(lián)七國在戰(zhàn)后地位發(fā)生變化。德、日、意因戰(zhàn)敗而不再是國際舞臺上的主角,英、法等戰(zhàn)勝國也被戰(zhàn)爭嚴(yán)重削弱,而美國則成為世界上頭號強(qiáng)國,其軍事力量躍居世界第一,在經(jīng)濟(jì)上成為世界上最大的資本輸出國和債權(quán)國,并掌握國際金融控制權(quán)。蘇聯(lián)的軍事力量空前強(qiáng)大,政治威望大大提高。這就使300年來西歐列強(qiáng)主宰世界的時(shí)代最終結(jié)束,以美蘇兩極對峙為特征的新的國際格局逐漸形成。2.社會主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。在戰(zhàn)爭中,蘇聯(lián)的國際地位大大提高,成為世界上最強(qiáng)大的國家之一;戰(zhàn)后中國等亞洲和歐洲一系列國家,在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,擺脫帝國主義的羈絆和統(tǒng)治,建立人民民主政權(quán),走上社會主義道路;而戰(zhàn)爭徹底打垮了德、意、日帝國主義國家,削弱了除美國以外的其他帝國主義國家,使帝國主義殖民體系開始崩潰。很多殖民地、半殖民地人民在反法西斯戰(zhàn)爭中經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn),民族解放力量得以增強(qiáng),民族解放運(yùn)動(dòng)在戰(zhàn)后蓬勃開展起來。越南1945、菲律賓1946、印巴1947、朝韓1948、以色列1948、中國1949、柬1953、馬1957213.戰(zhàn)爭推動(dòng)科技發(fā)展。軍事上的需要,使各交戰(zhàn)國投入大量人力、物力和財(cái)力去發(fā)展相應(yīng)的科學(xué)技術(shù),制造克敵制勝的武器。例如,在核裂變原理揭示后短短六年,美國即爆炸了原子彈。人類從此進(jìn)入核時(shí)代。又如
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