《老王》教學(xué)設(shè)計(jì)

老王【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、品味作者平淡簡捷而富有表現(xiàn)力的語言。2、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。過程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)，并以平等和人道主義的精神關(guān)注他們的疾苦。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)，并以平等和人道主義的精神關(guān)注他們的疾苦。【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。1、檢查預(yù)習(xí):正音釋詞惶恐huáng驚慌害怕荒僻pì荒涼偏僻塌敗tā塌陷破敗取締dì明令取消或禁止湊合còu將就傴僂yǔlǚ彎腰曲背眼翳yì眼病骷髏kūlou干枯無肉的死人骨骼強(qiáng)笑qiǎng強(qiáng)顏歡笑滯笨zhì呆滯笨拙愧怍zuò慚愧失群落伍因跟不上時(shí)代而感到孤單2、詩歌導(dǎo)入人力車夫文/

雪山白蓮

兩個(gè)輪子，承載著全家的囑托，車夫的背，壓得微駝。

風(fēng)里來，雨里去，一次次顛簸之后，熟記了城里的每一個(gè)坎坷。

夏天的汗滴，已凝結(jié)成嚴(yán)冬的寒霜，染得兩鬢，一片斑白。

輪子始終在緩慢的旋轉(zhuǎn)，終點(diǎn)又成了起點(diǎn)，怎么也量不盡眼前的路。但車夫喜歡這樣，有路就意味著——有了生活的希望！生活有時(shí)也很簡單：一口干澀的饅頭，一瓶渾濁的冷茶，

一抔干燥的黃土，就能給自己的靈魂，帶來永久的寧靜。3、寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……二、整體感知課文思考：老王是一個(gè)怎樣的人呢？（一）走近老王1、老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。——明確：窮苦卑微、凄涼艱難——苦2、老王的善良表現(xiàn)在哪里？A、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。B、送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。C、受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。——明確：老實(shí)厚道、心地善良、知恩必報(bào)的好人——善3、作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？A、照顧老王的生意，坐他車；B、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；C、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；D、關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。——明確：善（二）品味老王思考：1、文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？2、在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？——學(xué)生暢談。（三）懷念老王1、心地善良老實(shí)厚道的老王就這么去了，在他生前經(jīng)常關(guān)注他的楊絳有什么樣的感受？2、你是怎樣理解她的感受的？——明確：揭示全文主旨的“文眼”：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。理解：社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，與老王一生的辛勞相比，作者夫婦在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸運(yùn)的人，因而有責(zé)任關(guān)愛不幸者，幫助改善他們的處境。作者回想對老王的關(guān)愛還很不夠，這加深了她的愧怍。（四）感悟老王——明確：幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由?！姼瑁韩I(xiàn)給老王哦，老王煢煢孑立的身影還有一輛破舊的三輪車演繹著你的不幸的故事書寫著你的孤獨(dú)的憂傷哦，老王你倒下的是病體挺起的是脊梁身子縱然傴僂眼神縱然迷惘三、問題探討假如你是老王的鄰居或一個(gè)熟識的人，面對老王的遺像，你心里好受嗎？你有什么話要對老王說嗎？——小組討論。四、拓展延伸圖片1--我家……圖片2--流浪之后……圖片3--自食其力……圖片4--互助……圖片5--醫(yī)院一角……圖片6--姐妹抓鬮讀書，有書讀的妹妹卻哭了……圖片7--對待……圖片8--同樣的期待……圖片9--我們的課桌，我們的床……圖片10--放學(xué)……圖片11--我要讀書……圖片12--愛心圖片13--我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。——諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女——明確：用善良體察善良，用愛心澆灌世界——贈(zèng)言：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。五、布置作業(yè)：感悟＂愛心仿句：愛心是一片灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美。愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛心是，。愛心是，。六、結(jié)束語楊絳先生身邊的老王已經(jīng)去世多年，但我們身邊無數(shù)個(gè)“老王”都還艱難地活著，讓我們把關(guān)注的眼光悄悄投射在這些普通的人們身上，把滾燙的熱情無私傾注在這些善良的人們心間，讓我們以善良去體察善良，彼此溫暖身心，讓世界多些真摯和溫情！七、板書設(shè)計(jì)1.靠破三輪活命2.一生孤苦無依3.眼睛有病，獨(dú)眼苦1.坐老王車，照顧生意4.住所偏，房屋破2.再客氣也給報(bào)酬5.取消載客，生計(jì)更難↖愛↗3.老王送物，堅(jiān)持