上傳資源 媽媽寶貝

課程名稱(chēng)媽媽寶貝課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科三年級(jí)上音樂(lè)教材版本人民音樂(lè)出版社作者馬靜瑤學(xué)校通河縣第一小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：能夠唱準(zhǔn)大跳音程。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析，表演歌曲。3、情感目標(biāo)：體會(huì)并表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)感受音樂(lè)情緒，并能夠背唱歌曲。三、學(xué)情分析1、三年級(jí)的孩子個(gè)性差別大，需要酌情分析，給予一定的表?yè)P(yáng)。2、自控力不強(qiáng)。需要采用多一些教學(xué)方法來(lái)調(diào)節(jié)課堂。四、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法、情景體驗(yàn)法、示范法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、播放一首歌曲《小寶貝》調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)氣氛。師：平時(shí)在家誰(shuí)會(huì)稱(chēng)呼你們“寶貝”??？生：爸爸媽媽、爺爺奶奶……師：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于媽媽的歌曲，題目叫《媽媽寶貝》。二、學(xué)習(xí)歌曲提前收集學(xué)生和媽媽的照片然后用幻燈片播放師：這些照片記錄了你們和媽媽的幸福瞬間，也記錄了媽媽曾經(jīng)的年輕，此時(shí)同學(xué)們可以大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！2、聆聽(tīng)歌曲。師：請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題聆聽(tīng)歌曲。(歌曲的速度是怎樣的？歌曲的情緒是什么？）節(jié)拍強(qiáng)弱的訓(xùn)練，用手勢(shì)來(lái)表示強(qiáng)弱次強(qiáng)弱3、再次聆聽(tīng)跟著歌曲用手勢(shì)畫(huà)樂(lè)句，增加樂(lè)感。師：這首歌一共有四句，每一句都由不同的音高組合而成，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诿恳痪湫芍姓页鲆粋€(gè)最低音和一個(gè)最高音組合在一起。（5-5、6-5兩個(gè)大跳音程，要唱準(zhǔn)這兩個(gè)音程要加上手的輔助動(dòng)作。）跟琴唱準(zhǔn)這兩個(gè)音程三、演唱歌曲制作卡片讓學(xué)生自己找音符填字，找字填音符。1、同學(xué)們閉上眼睛回憶一下，在生活中，你覺(jué)得媽媽什么時(shí)候最美麗？用“啦”演唱第一遍2、齊唱歌曲，分男女和分段唱。四、歌曲表演編創(chuàng)動(dòng)作并表演五、小結(jié)。媽媽一直陪伴在我們身邊，教會(huì)我們成長(zhǎng)、做人，我們一定要孝順?gòu)寢專(zhuān)?/p>