祝祠小學(xué)教育科研工作考核評(píng)估方案1500字

祝祠小學(xué)教育科研工作考核評(píng)估方案1500字

祝祠小學(xué)教育科研工作考核評(píng)估方案（征求意見稿）為了進(jìn)一步推進(jìn)教育科研工作，提高教育科研工作的實(shí)效性和整體水平，通過考核評(píng)估促進(jìn)教育科研事業(yè)的繁榮和可持續(xù)發(fā)展，特制定祝祠小學(xué)教育科研工作考核評(píng)估方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育科學(xué)理論為依據(jù)，遵循教育規(guī)律，更新教育觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化管理，落實(shí)“科研興教”“科研興?！钡膽?zhàn)略思想，全面深入地推動(dòng)教育科學(xué)研究，強(qiáng)化教育科研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。二、考評(píng)內(nèi)容1、組織領(lǐng)導(dǎo)和科研機(jī)構(gòu)學(xué)校重視教科研工作，主任具體負(fù)責(zé)，定期研究并認(rèn)真落實(shí)教科研活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校成立科研專班、學(xué)科教研組、學(xué)科備課組，并有專人負(fù)責(zé)，同時(shí)配備專職或兼職教研員。2、科研制度（1）規(guī)章制度建設(shè)與落實(shí):有較完善可行的教育科研工作規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，并在工作中較好地貫徹執(zhí)行，定期開展考核評(píng)估。（2）工作計(jì)劃與總結(jié):有開展教育科學(xué)研究的中長期規(guī)劃，目標(biāo)明確，措施具體可行；有學(xué)年、學(xué)期教育科研工作計(jì)劃和總結(jié)。（3）教科研檔案管理:學(xué)校教科研資料入檔完整，分類整理，條目清晰，管理規(guī)范，便于查閱與使用。3、課題研究（1）制度建設(shè)：學(xué)校大力支持教科研課題研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，建立健全課題的選題、申報(bào)、立項(xiàng)、研究、保障、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（2）研究過程：學(xué)校所承擔(dān)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)課題能夠按時(shí)進(jìn)行開題，按計(jì)劃組織研究、實(shí)驗(yàn)。研究人員根據(jù)課題研究規(guī)劃及時(shí)總結(jié)階段性研究成果，按時(shí)將課題階段性研究成果和階段總結(jié)上報(bào)相應(yīng)的課題管理部門，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行結(jié)題鑒定。4、教科研成果（1）交流、發(fā)表或出版論文（含優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例研究、調(diào)查報(bào)告、教育敘事等）、論著：學(xué)校鼓勵(lì)教職工經(jīng)常研讀教育教學(xué)理論專著，提高教科研理論水平，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文、論著，在各級(jí)教育主管部門、教研部門組織的相關(guān)活動(dòng)中交流、獲獎(jiǎng)，在正式刊物發(fā)表或出版社出版。（2）教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)研究：學(xué)校積極組織教師參加教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)，取得明顯成效，或在外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)本地化的過程中有創(chuàng)造性的應(yīng)用并取得良好的教學(xué)效果。及時(shí)總結(jié)、提升典型教改經(jīng)驗(yàn)，召開現(xiàn)場研討會(huì)，及時(shí)進(jìn)行推廣。（3）優(yōu)質(zhì)課：學(xué)校積極組織教職工參加國家、省、市、縣教育主管部門、教研部門組織或認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)課、錄像課、典型課例教學(xué)等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。（4）課題成果：積極參加課題管理部門組織的優(yōu)秀課題評(píng)選，獲省、市級(jí)教育科研課題成果獎(jiǎng)，其研究成果得到及時(shí)宣傳、推廣，形成較大輻射作用，產(chǎn)生良好效果。（5）教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際制作的教具、課件等，在輔助教學(xué)中發(fā)揮良好作用。5、執(zhí)行上級(jí)教育主管部門開展的教科研活動(dòng)情況（1）學(xué)校及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)或傳達(dá)教育主管部門開展教科研工作的文件，組織學(xué)習(xí)，并按要求認(rèn)真落實(shí)，形成良好的教科研氛圍。（2）學(xué)校經(jīng)?？偨Y(jié)教科研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)把活動(dòng)情況上報(bào)教育主管部門。6、教科研保障（1）經(jīng)費(fèi)：學(xué)校每年有一定數(shù)量的教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。（2）圖書資料：學(xué)校教育科研類報(bào)刊雜志、圖書資料比較豐富、實(shí)用，基本滿足教師學(xué)習(xí)和開展教育科學(xué)研究的需要。（3）設(shè)施：學(xué)校給教師提供開展教科研活動(dòng)的場地、計(jì)算機(jī)及其它必需的設(shè)備。三、考評(píng)方法學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局考評(píng)細(xì)則進(jìn)行自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果及相關(guān)材料報(bào)區(qū)教育局教研室。五、考評(píng)時(shí)間1、本考核為年度考核。2、市直學(xué)校的自評(píng)和縣區(qū)教育局的初評(píng)應(yīng)在每年的10月底前完成并上報(bào)，市教育局將于11月份組織考核評(píng)估工作。六、考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用1、學(xué)校對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行全面總結(jié)，并將考核結(jié)果及時(shí)反饋給老教師。2、考評(píng)最終結(jié)果將作為評(píng)選教育科研工作先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)金的重要依據(jù)；3、評(píng)估結(jié)果將作為教師績效工資考核依據(jù)。二○20xx年x月x日

第二篇：丁家小學(xué)教科研工作考核辦法1900字丁家小學(xué)教科研工作考核辦法教科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了確保我校教科研工作的正常開展，努力創(chuàng)建教育特色學(xué)校，使教育科研工作規(guī)范化、制度化，特制定教研組長、教科室、課題組考核辦法。一、教研組長考核辦法（100分）1、落實(shí)好學(xué)生（10分）。教師認(rèn)真落實(shí)好安排到各班的學(xué)生，不排擠學(xué)生，不違背學(xué)校招、分生原則私自招、調(diào)換學(xué)生。學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，每生每次扣2分。2、教師嚴(yán)禁搞有償家教，體罰和變相體罰（10分）。3、教研記錄（6分）。每期教研活動(dòng)有計(jì)劃、總結(jié)及4次以上教研記錄，缺少1次扣1分。4、集體備課、教研活動(dòng)（12分）。認(rèn)真組織本組教師3周1次的集體備課（含教研交流活動(dòng)），教師不得有無故缺席、遲到、早退，或者挪作它用的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)1次扣2分。5、教研活動(dòng)指導(dǎo)（20分）根據(jù)教研組計(jì)劃積極開展教研活動(dòng)，做好教師隨堂課、研討課指導(dǎo)，并組織本組教師認(rèn)真聽課、評(píng)課。學(xué)校視情況記10至20分。6、遠(yuǎn)程資源運(yùn)用（8分）。教研組長應(yīng)組織、指導(dǎo)本組教師搞好遠(yuǎn)程資源運(yùn)用。每學(xué)月定期對(duì)教師運(yùn)用情況進(jìn)行檢查登記，如組長包庇，發(fā)現(xiàn)1次扣2分5、教學(xué)常規(guī)（8分）。教研組長每月對(duì)本組教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)進(jìn)行檢查，并做好相應(yīng)記載。1次未完成扣1分。6、教學(xué)質(zhì)量（10分）。教研組長應(yīng)做好如何提高本組教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，組織行之有效的教學(xué)活動(dòng)，如年級(jí)同意單元檢測等來提高教學(xué)質(zhì)量，并做好統(tǒng)計(jì)，期末根據(jù)實(shí)際情況記1至10分。7、突擊任務(wù)（6分）。教研組教師落實(shí)工作任務(wù)積極、認(rèn)真，視情況加0至6分。二、教科室成員考核辦法（80分）教科室是學(xué)校行政職能處室之一，負(fù)責(zé)全校教科研工作的組織和管理。具體職責(zé)和考核辦法：1、教科室負(fù)責(zé)人每期制定計(jì)劃和總結(jié)（10分）。按學(xué)校工作的要求和安排，在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，擬定每學(xué)期教科研工作計(jì)劃和學(xué)校長遠(yuǎn)教科研工作規(guī)劃，學(xué)期末做好科研總結(jié)。2、指導(dǎo)課題研究工作（20分）。教科室成員根據(jù)學(xué)科和教科室安排，負(fù)責(zé)上級(jí)有關(guān)課題和校級(jí)重點(diǎn)課題研究的落實(shí)，管理，督導(dǎo)和服務(wù)，搞好學(xué)校教科研課題成果驗(yàn)收及鑒定的組織工作，每學(xué)期指導(dǎo)課題組長制定研究計(jì)劃，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行一次以上跟蹤調(diào)查，作好記錄和總結(jié)，同時(shí)認(rèn)真做好課題研究資料收集整理工作。（a、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、學(xué)科組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃b、隨堂研討課教學(xué)設(shè)想、教學(xué)設(shè)計(jì)及相應(yīng)反思一份c、實(shí)驗(yàn)過程中的得與失，寫成實(shí)驗(yàn)反思，本期4次。d、實(shí)驗(yàn)教師和課題組總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或心得體會(huì)e、學(xué)科研討會(huì)記錄4次（學(xué)科組長負(fù)責(zé)）f、學(xué)科組長組織實(shí)驗(yàn)教師制定下期計(jì)劃。（課題組和教師個(gè)人實(shí)驗(yàn)計(jì)劃））缺少一項(xiàng)扣2分。3、做好縣級(jí)以上課題申報(bào)（10分）。擬定學(xué)校教科研的中心課題，做好中心課題的論證，研究及總結(jié)工作，相關(guān)成員加分。4、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)（20分）。定期組織教師開展教育理論和教科研方法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的教育科研意識(shí)和水平。（教科室、課題組、教研組長沒學(xué)月培訓(xùn)2次（含集體培訓(xùn)，其余教師每學(xué)月一次）5、教科室每期對(duì)教師進(jìn)行10次以上教科研課指導(dǎo)，做好聽、評(píng)課記錄。(10分)三、課題組成員考核辦法（100分）（一）教師承擔(dān)課題常規(guī)考核辦法（70分）：1、每位老師接受課題研究，開題時(shí)有一份實(shí)施方案，結(jié)題時(shí)有一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（10分）2、每學(xué)期期初寫好課題計(jì)劃，期末寫好課題階段性總結(jié)。（10分）3、每學(xué)年在課題實(shí)施過程中上好一節(jié)公開實(shí)驗(yàn)課，寫好精心設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)2篇，寫好教學(xué)反思或隨筆不少于8篇，期末寫好一篇專題研究論文。（30分）4、每期參加4次以上課題組理論學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄。（10分）5、每學(xué)期有1篇以上研究論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。（10分）（二）課題組組長常規(guī)考核辦法（70分）：1、每位課題負(fù)責(zé)人（課題組長）負(fù)責(zé)寫好課題方案、階段性報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（10分）2、每期督促課題組教師制定學(xué)期研究計(jì)劃，期末寫好階段性總結(jié)。(10分)3、每位課題組長在課題實(shí)施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔(dān)人書面說明理由，經(jīng)教科室同意方可。（10分）4、每位課題組長負(fù)責(zé)每月開展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)定時(shí)間、定主講人、定討論題，進(jìn)行課題研究的論文交流、聽講座、課題研討課的觀摩、理論學(xué)習(xí)心得的交流、外出學(xué)習(xí)的匯報(bào)、教學(xué)反思的切磋等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。（30分）5、每位課題組長填寫好課題結(jié)題申報(bào)表。（10分）四、綜合評(píng)定（10分）。學(xué)期末，組織部分行政