幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《冬天（一）》含反思

第第頁(yè)幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《冬天（一）》含反思大班上學(xué)期美術(shù)教案《冬天〔一〕》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能按意愿獨(dú)自設(shè)計(jì)畫面，大膽作畫，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)冬季四周事物關(guān)注，快來(lái)看看幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《冬天〔一〕》含反思教案吧。

教材分析：

《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強(qiáng)調(diào)幼兒接觸四周環(huán)境生活中美妙的人、事、物，引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美，加深幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)和了解，我們特組織開展了本次活動(dòng)。畫面以幼兒暢想為主，老師通過(guò)引導(dǎo)，激發(fā)，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)閱歷，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的觀賞作品來(lái)拓寬幼兒的制造思路，提高幼兒的觀賞技能?！抖臁肥谴蟀嗟谝粚W(xué)期結(jié)合季節(jié)特征的一個(gè)繪畫活動(dòng)，要求幼兒應(yīng)用已有的知識(shí)技能，表現(xiàn)自己對(duì)冬天的感受。

教學(xué)設(shè)計(jì)思路

1、在教學(xué)活動(dòng)前，老師有意識(shí)地在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)幼兒園的園舍、布局、日?；顒?dòng)等，加深幼兒對(duì)幼兒園的印象。

2、預(yù)備豐富的材料，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)作的熱忱。

3、運(yùn)用正面的評(píng)價(jià)，鼓舞幼兒進(jìn)行充分的自我表現(xiàn)，加強(qiáng)自信心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。

2、能按意愿獨(dú)自設(shè)計(jì)畫面，大膽作畫。

3、加強(qiáng)對(duì)冬季四周事物關(guān)注。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

5、依據(jù)色調(diào)進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)重點(diǎn)：

用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能畫出冬天里景物、人物的特征，色調(diào)合適。

活動(dòng)預(yù)備：

水彩筆、畫紙、范畫

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話，導(dǎo)入活動(dòng)，引出主題?！仓赶蚰繕?biāo)1〕

"小伙伴現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？'"你看到的冬天是什么樣子的呢？'幼兒爭(zhēng)論，老師簡(jiǎn)約小結(jié)。

2、提出繪畫主題，引導(dǎo)幼兒思索?！仓赶蚰繕?biāo)2、3〕

"今日我們要來(lái)畫一幅冬天'，你會(huì)畫一些什么呢？'幼兒個(gè)別說(shuō)一說(shuō)，相互說(shuō)一說(shuō)。

3、提出作畫要求，幼兒自主作畫老師觀測(cè)引導(dǎo)?！仓赶蚰繕?biāo)1、2、3〕

"請(qǐng)小伙伴畫出景物、人物在冬天里的樣子，要讓別人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，盡量不要和別人一樣。'

4、幼兒作畫，老師援助技能較弱的幼兒豐富畫面內(nèi)容，涂上適當(dāng)?shù)纳{(diào)，進(jìn)一步表現(xiàn)冬天特征。

5、活動(dòng)結(jié)束：

〔指向目標(biāo)3〕

請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，或找一找自己喜愛的作品，說(shuō)說(shuō)緣由。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

小百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋