教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷附參考答案（培優(yōu)b卷）

教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小月和小林要來(lái)玩一個(gè)游戲：比比誰(shuí)最快。規(guī)則：電話(huà)鈴響后，聽(tīng)到裁判喊“開(kāi)始”，以最快的速度拿起電話(huà)，先拿到電話(huà)的人勝利。在這個(gè)游戲中，小朋友們用到了（）種感覺(jué)器官。A.一

B.二

C.三2.下列不屬于感覺(jué)器官的是（

）。A.

B.

C.3.如下圖所示，用一塊磁鐵的磁極靠近小車(chē)上磁鐵的磁極，小車(chē)會(huì)（

）。A.被吸引

B.被推開(kāi)

C.不動(dòng)4.上課聽(tīng)講不會(huì)用到的感覺(jué)器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子5.把一顆小鋼珠放在磁性比較強(qiáng)的蹄形磁鐵上，松開(kāi)手，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（

）。A.小鋼珠不動(dòng)

B.小鋼珠會(huì)掉下來(lái)

C.小鋼珠會(huì)滾向蹄形磁鐵的磁極部位6.把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動(dòng)等磁鐵靜止時(shí)我們發(fā)現(xiàn)——磁極的兩端分別指向（

）。A.東、西

B.東、南

C.南、北

D.東、北7.有一杯水放在桌子上,我們不能通過(guò)（

）的方法獲取它的相關(guān)信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)

C.用嘴巴嘗一嘗8.將一顆小鋼珠放在磁力非常強(qiáng)的條形磁鐵的中間，松開(kāi)手，小鋼珠會(huì)（）A.掉下來(lái)

B.滾向一端

C.不動(dòng)9.天天通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋(píng)果

C.獼猴桃10.如圖，將條形磁鐵分成五部分，（

）部分的磁力最小。二.填空題(共10題，共42分)1.我國(guó)古代四大發(fā)明之一是應(yīng)用磁鐵可以指示方向的性質(zhì)制成的，它是（

）。2.一塊磁鐵的S極與另一塊的磁鐵的N極接觸后會(huì)相互（

）。3.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。4.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。5.完成水浮式指南針需要用到（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等材料。6.人們用字母（

）表示磁鐵的南極，用字母（

）表示磁鐵的北極。7.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（

），磁鐵有（

）磁極。8.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（

），右圖中的牙齒叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙9.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話(huà)，并且我們的身體在不斷（

）。10.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀(guān)察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。（

）2.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）3.把組裝好的小磁針?lè)诺剿嫔鲜且驗(yàn)樗痪哂写判裕圆粫?huì)干擾小磁針。（

）4.磁鐵的形狀是多種多樣的。（

）5.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。（

）6.兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。（

）7.小貓、蠶、青蛙等小動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，身體形態(tài)都會(huì)發(fā)生巨大變化。（

）8.皮膚不是人體感覺(jué)器官之一。（

）9.我們的身體是上下對(duì)稱(chēng)的。（

）10.天然磁鐵又叫磁石。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共3分)1.把使小車(chē)動(dòng)起來(lái)的力用線(xiàn)連起來(lái)。

推力

拉力

磁力五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.制作指南針時(shí)，除了可以將小磁針?lè)旁谒嫔?，你還知道哪些磁針的放置方法？2.怎樣檢測(cè)物品中是否有磁鐵？3.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)想到什么？生活中你是如何感受到的？寫(xiě)一寫(xiě)。六.綜合題(共3題，共18分)1.請(qǐng)將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標(biāo)出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（

）2.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。1.“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（

）制作。A.毛線(xiàn)

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍?/p>

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來(lái)了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來(lái)。A.能

B.不能3.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯(cuò)的是第（

）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.C二.填空題1.指南針2.吸引3.綜合運(yùn)用4.被測(cè)量5.盛水容器；鋼針；磁鐵；指南針；吹塑紙6.S；N7.磁極；兩；8.B；C9.生長(zhǎng)10.直接觀(guān)察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.放在碗沿上，放在指甲上，懸掛。2.判斷一個(gè)物體是否具有磁性，可用以下幾種方法：1、根據(jù)磁體的吸鐵性來(lái)判斷。就是將待檢驗(yàn)的物體去靠近鐵質(zhì)物（如大頭針等）；2、根據(jù)磁體的指南指北性來(lái)判斷。即可采用懸吊法；3、根據(jù)