2023年陜西省長安一中、高新一中、交大附中高三沖刺模擬生物試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．持續(xù)干旱的地區(qū)容易發(fā)生蝗災，導致玉米等農作物減產。科學家對某蝗災地區(qū)進行了相關研究，下列敘述正確的是（）A．當地所有蝗蟲和玉米等作物構成一個群落B．蝗蟲災害加快了當地生物群落的演替速度C．標志重捕法是調查蝗蟲種群密度的最佳方法D．蝗災過程中，蝗蟲的種群數量變化符合“J”型增長2．過敏反應發(fā)生機制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產生IgE抗體，當過敏原再次入侵機體時，肥大細胞可產生組織胺，使血管壁通透性增加，引起過敏癥狀。下列說法不正確的是A．IgE抗體可吸附在肥大細胞表面B．IgE抗體的產生可能需要T細胞參與C．組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫D．過敏原再次入侵時與肥大細胞表面IgE抗體結合引發(fā)過敏癥狀3．圖為馬蛔蟲受精卵有絲分裂細胞周期示意圖，某同學在觀察馬蛔蟲受精卵有絲分裂永久裝片后，結合該圖做出以下判斷，其中錯誤是（）A．能觀察到染色體的細胞都屬于b→c時期B．細胞兩極之間的“赤道面”上出現環(huán)溝發(fā)生在b→c過程中C．a→b和c→d表示細胞周期的兩個間隙期D．d→a結束后細胞內染色體數目加倍4．下列有關“一定”的說法中，全部正確的一組是①經過內質網和高爾基體加工的蛋白質，一定是分泌蛋白②細胞生物的遺傳物質，一定是DNA③無論是真核細胞還是原核細胞，其“系統(tǒng)邊界”一定是細胞膜④植物細胞內的色素，一定含有C、H、0、N、Mg⑤組成細胞的各種化學元素，在無機自然界一定能夠找到⑥種群J型增長的數學模型公式（Nt=N0)中的是指增長速率，其數值一定大于1A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤5．近期湖北省武漢市等多個地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，該類病原體為具有包膜的單股正鏈RNA病毒，類似于SARS（傳染性非典型肺炎）病原體通過呼吸道感染人類，該病存在人傳染人的風險性。下列敘述錯誤的是（）A．新型冠狀病毒的遺傳物質中嘌呤數不等于嘧啶數B．新型冠狀病毒進入人體后，被免疫系統(tǒng)及時發(fā)現并清除，這體現免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能C．新型冠狀病毒不參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結構層次D．利用同位素標記法同時標記宿主細胞內的U和T然后接種新型冠狀病毒，可確定該病毒的遺傳物質6．某種著色性干皮癥的致病原因是由于相關染色體DNA發(fā)生損傷后，未能完成下圖所示的修復過程。下列相關說法不正確的是（）A．完成過程③至少需要2種酶B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能異常或缺失都可導致患病C．該病是由于染色體結構變異所致D．該修復過程的場所是在細胞核中7．下列有關生物進化的敘述不正確的是（）A．突變的有利或有害取決于環(huán)境條件B．無論是自交還是隨機交配對種群的基因頻率沒有影響C．隔離是物種形成的必要條件，但不是生物進化的必要條件D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次8．（10分）減數分裂過程中出現染色體數目異常，可能導致的遺傳病是A．先天性愚型 B．原發(fā)性高血壓 C．貓叫綜合征 D．苯丙酮尿癥二、非選擇題9．（10分）新型冠狀病毒（COVID–19）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進入人體內繁殖。請回答下列問題：（1）COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性_______并與之結合而進入細胞，通過病毒RNA的復制和翻譯進行繁殖。（2）病毒在人體細胞內大量繁殖時，免疫系統(tǒng)中的______細胞與宿主細胞密切接觸進而使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的______可與該病原體中的抗原結合，抑制病原體的繁殖并形成沉淀，進而被____細胞消化。（3）控制傳染病的流行有三個基本環(huán)節(jié)，隔離患者屬于其中的____環(huán)節(jié)。10．（14分）某研究小組將甲、乙兩株大小、形狀和生理狀況相同的幼苗放置在如圖1所示的密閉裝置中培養(yǎng)，其中甲的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液，乙的培養(yǎng)液為缺鎂的完全培養(yǎng)液。給予兩裝置相同且適宜的恒定光照，在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，容器中CO2濃度的變化如圖2所示。請回答下列問題：（1）高等植物缺鎂會影響_____________的合成，曲線①對應_____________植株所在的裝置中的CO2濃度變化，判斷的理由是_____________。（2）AB時間段，該植株葉肉細胞中的C3的含量_____________；C點限制光合速率的主要因素是_____________。11．（14分）科研人員獲得一種水稻突變體，該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強度的關系如圖所示。請回答：（1）水稻葉肉細胞進行光合作用時，驅動光反應進行的能量是_____________，驅動暗反應進行的能量是____________________________。（2）當光照強度為n時，與野生型相比，突變體的氧氣產生速率__________（填“較大”、“較小”或“相等”），原因是__________________。（3）當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據此推測突變體的光合放氧速率更快的原因是：___________________。12．已知果蠅有長翅、小翅和殘翅3種翅型，由A與a、H與h兩對基因共同決定，基因A和H同時存在時個體表現為長翅，僅有基因A和h存在時表現為小翅，其余個體表現為殘翅?，F取翅型純合品系的果蠅進行正反交實驗，結果如下表（？表示性別未知）。請分析以下問題：雜交組合親本F1F2正交殘翅?x小翅?長翅?x長翅?長翅:小翅:殘翅=9：3：4反交小翅?x殘翅?長翅?x小翅??（1）基因A和a位于_________染色體上，翅型的遺傳遵循孟德爾_______________定律。（2）反交實驗中，F1雌雄個體的基因型分別是_______________________________，F2中長翅：小翅：殘翅=_________________。（3）若已知果蠅控制翅型的基因有一對位于X染色體上，并且可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示，X0X0和X0Y的個體無法存活)。①要鑒別果蠅是否發(fā)生X染色體片段缺失，可用光學顯微鏡觀察果蠅體細胞___________的染色體形態(tài)，并繪制________________圖進行確認。②若在進行上述正反交實驗時，在正交實驗的F1中發(fā)現了一只小翅雌果蠅，為確定其產生原因是基因突變還是染色體片段缺失，可將其與純合的小翅雄果蠅雜交，若后代性狀（包括性別）及比例為__________________________________________，則產生原因為X染色體片段缺失。

參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

群落是指生活在一定區(qū)域的所有生物，包括生產者、消費者和分解者。調查種群密度時，一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法；活動能力大的動物常用標志重捕法調查?！绢}目詳解】A、生物群落是一定地域中所有生物種群的集合，蝗蟲和玉米等作物不能構成群落，A錯誤；B、蝗蟲災害的發(fā)生可促進當地優(yōu)勢種的取代，使演替的速度加快，B正確；C、標志重捕法適用于活動能力強，活動范圍大的動物，調查蝗蟲種群密度的最佳方法是樣方法，C錯誤；D、在蝗蟲災害發(fā)生和消除的過程中，蝗蟲種群數量經歷了先增加再減少的變化，既不符合“J”型增長，也不符合“S”型增長，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題以蝗蟲為載體，考查種群和群落的相關知識，意在考查學生理解群落的改變，掌握群落演替的方向和趨勢，區(qū)分調查種群密度的方法，理解種群數量變化，難度不大。2、C【答案解析】

過敏反應是過敏原再次侵入有過敏體質的機體時，初次接觸過敏原使機體產生的抗體吸附在細胞表面這時與過敏原結合，進而使靶細胞釋放組織胺等化學物質，引發(fā)過敏反應，據此答題。【題目詳解】A、當過敏原初次接觸機體時，產生的抗體吸附在細胞的表面，A正確；B、體液免疫中需要T細胞產生的淋巴因子促進B細胞的增殖和分化，B正確；C、組織胺能增強毛細血管壁的通透性，使組織液滲透壓升高引起組織水腫，C錯誤；D、右圖可知，當過敏原再次入侵時，吸附在細胞表面的IgE抗體與過敏原特異性結合引發(fā)過敏癥狀，D正確。故選C。3、D【答案解析】

有絲分裂是指一種真核細胞分裂產生體細胞的過程。有絲分裂分裂具有周期性，即連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，從形成子細胞開始到再一次形成子細胞結束為一個細胞周期，包括分間期和分裂期。有絲分裂間期分為G1（DNA合成前期）、S（DNA合成期）、G2（DNA合成后期）三個階段，G1期主要是合成復制所需的蛋白質及核糖體在增生；S期進行DNA的復制，染色體復制形成染色單體，一條染色體上有兩條染色單體，兩個DNA分子；G2期主要是細胞分裂期有關酶與紡錘絲蛋白質的合成。分裂期分為前、中、后、末，前期：染色體紡錘體出現，核膜核仁消失，中期：所有染色體的著絲粒排列在赤道面上，后期：著絲粒分開，染色體數目加倍，末期：染色體變成染色質，核膜核仁重新形成，紡錘體消失，細胞分裂成兩個細胞?！绢}目詳解】A、b→c屬于M期，能觀察到染色體，A正確；B、b→c屬于M期，細胞兩極之間的“赤道面”上出現環(huán)溝發(fā)生M期的后期，B正確；C、a→b為G2期，c→d為G1期，表示細胞周期的兩個間隙期，C正確；D、d→a結束后染色單體形成，細胞內染色體數目不變，D錯誤。故選D。4、D【答案解析】

①經過內質網和高爾基體加工的蛋白質，不一定是分泌蛋白，如溶酶體中的酶，①錯誤；②細胞生物的遺傳物質，一定是DNA，②正確；③真核細胞和原核細胞的“系統(tǒng)邊界”都是細胞膜，③正確；④植物細胞內的色素不一定含有Mg，只有葉綠素含有Mg，④錯誤；⑤組成細胞的各種化學元素，在無機自然界一定能夠找到，沒有一種元素是生物界所特有的，⑤正確；⑥種群J型增長的數學模型公式（Nt=N0)中的是指增長速率，其數值不一定大于1，⑥錯誤。故選D。5、D【答案解析】

1、生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。2、侵入到人體內的病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播，再通過細胞免疫過程予以消滅?！绢}目詳解】A、由于新型冠狀病毒的遺傳物質是單鏈的RNA，因此嘌呤數不等于嘧啶數，A正確；B、病毒進入人體后，被免疫系統(tǒng)及時發(fā)現并清除，要通過細胞免疫和體液免疫實現，這體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，B正確；C、新型冠狀病毒沒有細胞結構，因此不參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)結構層次，C正確；D、應采用同位素標記法分別標記兩組宿主細胞的U和T，用病毒侵染，來確定未知病毒的遺傳物質，D錯誤。故選D。6、C【答案解析】

分析題圖：圖示為“DNA修復機制”中切除修復過程的示意圖，首先切除其中的二聚體，其次填補缺口，該過程需要遵循堿基互補配對原則，最后封閉缺口，該過程需要DNA連接酶。據此答題?！绢}目詳解】A、完成過程③需要DNA聚合酶將脫氧核苷酸連接到DNA片段上，之后還需要DNA連接酶將DNA片段連接起來，A正確；B、由圖可知，該DNA的修復需要酶Ⅰ和酶Ⅱ，因此酶Ⅰ或酶Ⅱ功能異?；蛉笔Ф伎蓪е禄疾?，B正確；

C、該病是由于基因結構改變引起的，屬于基因突變，C錯誤；

D、染色體位于細胞核中，因此修復染色體DNA損傷的過程發(fā)生在細胞核中，D正確。

故選C?！敬鸢更c睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記DNA分子結構的主要特點；識記基因工程的工具及其功能，能結合圖中信息準確判斷各選項。7、D【答案解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，突變和基因重組提供生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！绢}目詳解】A、突變的有利或有害取決于自然選擇，適應環(huán)境的突變是有利的，A正確；B、影響基因頻率變化的因素有基因突變、染色體變異、遷入遷出、隔離以及遺傳漂變等，隨機交配和自交后，種群的基因頻率不會發(fā)生改變，B正確；C、隔離是物種形成的必要條件，新物種的形成不一定經過地理隔離，如多倍體的形成，生物進化的必要條件是種群基因頻率的改變，C正確；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】解答本題要注意辨析：新物種的產生必須要經過生殖隔離，生殖隔離的產生不一定要經過長期的地理隔離，如多倍體的形成。進化的實質是種群基因頻率的改變。8、A【答案解析】

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。?/p>

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?/p>

（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。?/p>

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。【題目詳解】A、先天性愚型又叫21三體綜合征，其形成原因可能是減數分裂過程中出現染色體數目異常，A正確；

B、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，不是染色體數目異常引起的，B錯誤；

C、貓叫綜合征屬于染色體結構異常遺傳病，C錯誤；

D、苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，不是染色體數目異常引起的，D錯誤。二、非選擇題9、受體效應T抗體吞噬控制傳染源【答案解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童，就是麻疹的易感人群。只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便終止。因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源，切斷傳播途徑；保護易感人群?！绢}目詳解】（1）病毒需要依賴于宿主細胞才能進行繁殖，COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性受體并與之結合而進入細胞進行繁殖。（2）免疫系統(tǒng)中的效應T細胞與被感染的體細胞結合，使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的抗體與該病原體中的抗原特異性結合，可以抑制病原體的繁殖并形成沉淀。進而被吞噬細胞消化。（3）患者為傳染源，隔離患者屬于控制傳染源環(huán)節(jié)?！敬鸢更c睛】熟悉病毒的生存、繁殖以及傳染病的傳播及預防方式是解答本題的關鍵。10、葉綠素乙缺鎂會影響葉綠素的合成導致植物光合速率減慢；乙植株的培養(yǎng)液缺乏鎂元素，乙植株吸收的二氧化碳較少，導致容器中的二氧化碳濃度較高不斷降低二氧化碳濃度【答案解析】

分析題意和題圖：圖1所做實驗中甲、乙兩組的自變量為是否含鎂，因變量為光合速率。由于鎂是合成葉綠素的必需元素，缺鎂的一組由于葉綠素含量低，光合速率將下降。圖1中曲線代表凈光合速率，其中曲線②在AB段CO2減少速率大于曲線①，說明曲線①代表缺鎂幼苗的光合速率變化，即乙組植株的光合速率變化情況?！绢}目詳解】（1）高等植物缺鎂會影響葉綠素的合成，缺鎂會影響葉綠素的合成導致植物光合速率減慢；由于乙植株的培養(yǎng)液缺乏鎂元素，光反應較弱，乙植株吸收的二氧化碳較少，導致容器中的二氧化碳濃度較高，即曲線①對應乙植株所在的裝置中的CO2濃度變化。（2）AB時間段，容器中的二氧化碳濃度下降，該植株葉肉細胞中的C3的含量不斷降低；C點時容器中CO2濃度不再減少，此時光照強度、溫度適宜，限制光合速率的主要因素是二氧化碳濃度?！敬鸢更c睛】解答本題時抓住題干信息：甲、乙兩組的自變量為是否含鎂，而鎂是葉綠素的組成元素，缺鎂植株的光合速率較低，吸收CO2較少，據此分析圖2中曲線①對應乙植株所在的裝置中的CO2濃度變化。11、光能ATP水解釋放的化學能較大在n點時，兩者的氧氣釋放速率相等（即兩者的凈光合速率相等），但突變體的呼吸速率大于野生型，因此突變體的氧氣產生速率即總光合速率更大突變體氣孔開放程度更大，固定并形成的速率更快，對光反應產生的NADPH和ATP消耗也更快，進而提高了光合放氧速率【答案解析】

據圖分析，在一定范圍內，隨著光照強度的增強，突變體和野生型水稻O2釋放速率逐漸增強。當光照強度為n時，野生型和突變體O2釋放速率相等，但由圖可知突變體的呼吸作用強度大于野生型，所以與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產生速率較大。光合作用中固定CO2形成C3，需要消耗光反應產生的NADPH、ATP。【題目詳解】（1）光合作用中能量的變化是太陽能轉換成ATP中活躍的化學能，再轉變成有機物中穩(wěn)定的化學能。水稻葉肉細胞進行光合作用時，驅動光反應進行的能量是光能，驅動暗反應進行的能量是ATP水解釋放的化學能。（2）據圖示曲線知，葉綠體的氧氣產生速率表示真正的光合作用；當光照強度為n時野生型和突變體O2釋放速率相等，即凈光合作用速率相等，但由圖可知突變體的呼吸作用大于野生型，所以與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產生速率較大。（3）光照強度為m時，葉片氣孔開放程度大的植株CO2供應充足，固定C