第四課了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略

慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）思品導(dǎo)學(xué)案4編制：蘇禮準(zhǔn)修訂：審核：王紅球時(shí)間：2014年10月9日第四課了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略第一框?qū)ν忾_放的基本國(guó)策班級(jí)組別座號(hào)姓名教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：當(dāng)今的世界是開放的世界，對(duì)外開放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性，辯證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受對(duì)外開放帶來(lái)的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策等；樹立開放的胸懷和世界的眼光。二、教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系是本課的難點(diǎn)在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)先要正確理解對(duì)外開放和獨(dú)立自主的含義。二是要正確認(rèn)識(shí)二者對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的作用：三要要結(jié)合我國(guó)改革開放的實(shí)際情況進(jìn)行分析。對(duì)外開放不排斥獨(dú)立自主、自主創(chuàng)新。三、教學(xué)過(guò)程：【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的必要性在______的世界中，無(wú)論什么國(guó)家要發(fā)展壯大，都必須把自己______世界發(fā)展的大潮中去，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)都是不能成功的，_______只能導(dǎo)致愚昧落后。我們國(guó)家要_____、要_____、要_____，就要吸收和借鑒世界各國(guó)一切先進(jìn)文明成果。適應(yīng)_________深入發(fā)展和_________持續(xù)推進(jìn)的新形勢(shì)，我們要以更加_____的姿態(tài)走向世界。中國(guó)的發(fā)展離不開_____，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今________和世界___________規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的________。怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放這一基本國(guó)策？我國(guó)對(duì)外開放是對(duì)世界上開放，等各個(gè)方面都要開放。我們國(guó)家任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把、作為自己發(fā)展的。任何時(shí)候都要堅(jiān)持我們自己選擇的社會(huì)制度和發(fā)展道路。要堅(jiān)持“”和“相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平?？傊覀円獔?jiān)定不移地堅(jiān)持的基本國(guó)策，既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要一切先進(jìn)的東西又要一切腐朽的東西?！締?wèn)題探究】1.“天涯若比鄰”（1）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)加深對(duì)情境材料的理解。（2）請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生列舉類似事例。（3）教師總結(jié)。2.“前事不忘，后事之師”（1）教師解讀鄧小平這段話的背景及其深刻內(nèi)涵。（2）如果時(shí)間允許，教師可以聯(lián)系唐朝對(duì)外開放與清朝閉關(guān)自守所帶來(lái)的不同結(jié)局，幫助學(xué)生拓展思路。（3）引導(dǎo)學(xué)生積極思考教材提出的問(wèn)題，可以從閉關(guān)自守導(dǎo)致信息不靈、思想僵化、不思進(jìn)取等方面進(jìn)行分析。3.加入世界貿(mào)易組織后的思考教師簡(jiǎn)要介紹我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的艱辛歷程，讓學(xué)生明確我國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)外開放的信心和決心。4.全方位的對(duì)外開放（1）啟發(fā)學(xué)生從活動(dòng)要求的幾個(gè)方面收集材料，并填寫在表格中。（2）通過(guò)討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生相互啟發(fā)，相互交流，得出答案。5.對(duì)外開放與獨(dú)立自主（1）結(jié)合所列觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辨析。（2）觀察學(xué)生在討論中發(fā)表的不同觀點(diǎn)，探究原因，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待。四、課堂訓(xùn)練單項(xiàng)選擇：1.2008年中國(guó)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口總值達(dá)25616.3億美元，居世界第三位，貿(mào)易大國(guó)的地位得到進(jìn)一步鞏固，這是因?yàn)槲覈?guó)（）A.堅(jiān)持了貿(mào)易立國(guó)的方針B.堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則C.堅(jiān)持了對(duì)外開放的基本國(guó)策D.堅(jiān)持了工業(yè)立國(guó)的方針2.對(duì)外開放是我國(guó)的基本國(guó)策之一，我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放，必須（）①堅(jiān)持全盤吸收、全面引進(jìn)的方針②吸收借鑒一切先進(jìn)的東西，抵制一切腐朽的東西③堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平④必須把獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)A.①②③B.②④C.②③D.②③④3.我國(guó)的對(duì)外開放是全面的開放。“全面”是指（）①對(duì)世界上所有國(guó)家開放②向發(fā)展中國(guó)家和友好國(guó)家開放③經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面開放④先進(jìn)的東西和落后的東西，我們都接受A.①②B.③④C.①③D.②④4.在對(duì)外開放中，我們發(fā)展的根本基點(diǎn)是（）A.吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西B.獨(dú)立自主、自力更生C.對(duì)內(nèi)搞活、對(duì)外開放D.“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合5.鄧小平同志說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)證明，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，中國(guó)的發(fā)展離不開世界”。這告訴我們（）A.改革是社會(huì)主義制度的自我完善B.對(duì)外開放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策C.我們應(yīng)當(dāng)吸收和利用世界各國(guó)所創(chuàng)造的一切成果來(lái)發(fā)展社會(huì)主義D.改革開放是強(qiáng)國(guó)之路五、教學(xué)反思：第二框計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策班級(jí)組別座號(hào)姓名一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)面臨的人口國(guó)情，計(jì)劃生育的必要性，我國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及總體形勢(shì)，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境和人口形勢(shì)。2.能力目標(biāo)：具有在正確認(rèn)清我國(guó)人口、資源、環(huán)境等基本國(guó)情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。具有用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)自然的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：具有關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)（1）我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)及實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。（2）我國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）人口問(wèn)題的本質(zhì)。（2）可持續(xù)發(fā)展的選擇。三、教學(xué)過(guò)程：自學(xué)步驟：閱讀教材完成下列知識(shí)要點(diǎn)（1）世界人口已達(dá)70億，告訴我們當(dāng)今世界人口問(wèn)題面臨著怎樣的形勢(shì)？文中的“兩個(gè)觀點(diǎn)”又告訴我們我國(guó)人口現(xiàn)狀與基本特點(diǎn)怎樣？(2)人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活有何影響？(3)從人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，明確在我國(guó)為什么要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？(4)實(shí)行計(jì)劃生育的目的與基本要求是什么？(5)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策有什么意義？(6)造成環(huán)境問(wèn)題的原因是什么？(7)我國(guó)環(huán)境污染的主要表現(xiàn)是怎樣的？(8)面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我們的選擇是什么？四、練習(xí)設(shè)計(jì)：（一）、單項(xiàng)選擇題1.2009年1月15日，國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)在全國(guó)人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議上指出，過(guò)去一年全國(guó)人口計(jì)生部門圍繞“穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，促進(jìn)人的全面發(fā)展”開展工作，取得了顯著成績(jī)，為抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建做出了特有的貢獻(xiàn)?？梢?jiàn)，實(shí)行計(jì)劃生育（）A.已經(jīng)成為每個(gè)公民的自覺(jué)行為B.是我國(guó)現(xiàn)階段的根本任務(wù)C.使我國(guó)人口眾多的問(wèn)題已經(jīng)基本解決D.利國(guó)利民，是符合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本國(guó)策2．根據(jù)我國(guó)人口普查及人口研究中心預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2030年前后，我國(guó)60歲以上的老齡人口預(yù)計(jì)將增至4億左右；到2050年，我國(guó)60歲和65歲以上的老齡人口總數(shù)將分別達(dá)到4．5億和3．35億，這意味著每3個(gè)人中就有1個(gè)老人。這說(shuō)明（）A．人口基數(shù)大，新增人口多B．人口老齡化速度加快C．農(nóng)村人口多D．人口分布不平衡3.右圖反映了（）A.A.我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策B.我國(guó)婦女地位低C.部分人仍存在重男輕女的思想D.看病難依然存在4.某市在大力治理河涌污染、灰霾天氣的同時(shí)，積極開展“無(wú)車日”“關(guān)燈一小時(shí)”等活動(dòng)。這啟示我們要（）①樹立環(huán)保節(jié)能意識(shí)，走可持續(xù)發(fā)展的道路②走“先污染后治理”的道路③堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來(lái)④把保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源作為當(dāng)前一切工作的中心A.①②B.①③C.②③D.①④5.20世紀(jì)90年代以來(lái)，沙塵暴幾乎年年發(fā)生，造成的危害越來(lái)越大，影響范圍也越來(lái)越廣。對(duì)于沙塵暴問(wèn)題，下列理解錯(cuò)誤的是（）A.沙塵暴再次向人們敲響警鐘：我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重B.沙塵暴肆虐的重要原因在于人們不合理地開發(fā)和利用資源，破壞環(huán)境C.沙塵暴威脅著生態(tài)平衡，危害人類健康D.解決沙塵暴的根本出路在于減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展6.據(jù)統(tǒng)計(jì)：全球每分鐘有5萬(wàn)噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸，全球每天有5000名兒童死于污染，這說(shuō)明（）

A.污染是導(dǎo)致人類死亡的最大因素

B.人類嚴(yán)重污染環(huán)境從根本上威脅到了人類的生存與發(fā)展

C.污水排入大海，對(duì)人類沒(méi)有影響D.污染就是指廢水污染

7.保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。以下觀點(diǎn)能體現(xiàn)這一基本國(guó)策的是（）①在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，污染不可避免，等經(jīng)濟(jì)發(fā)展了再治理污染也不遲②保護(hù)環(huán)境是當(dāng)前的中心工作③拯救地球，就是拯救我們?nèi)祟愖约孩芗纫鹕姐y山，也要綠水青山A.①②B.③④C.①②③D.②③④ 8.6月5日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的有（）A．保護(hù)生物多樣性B．植樹造林C．對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理D．大量使用農(nóng)藥、化肥9．我國(guó)生態(tài)環(huán)境的總體形勢(shì)是（）A．環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，危及子孫后代的生存和發(fā)展B．水土流失、荒漠化仍在加劇C．環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀D．污染物排放總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力10．右邊漫畫說(shuō)明（）A．發(fā)展和環(huán)保勢(shì)不兩立B．我國(guó)森林資源開采率高C．我國(guó)環(huán)境惡化的問(wèn)題已得到遏制D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)決不能以破壞環(huán)境的為代價(jià)（二）、非選擇題為了創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備開展“節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境建美好家園”為主題的創(chuàng)建活動(dòng)。為此，學(xué)校將開展以下具體活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加?；顒?dòng)一：知識(shí)探究（1）建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，我們必須堅(jiān)持哪些基本國(guó)策？活動(dòng)二：社會(huì)調(diào)查（2）為了解家鄉(xiāng)水資源狀況，開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，你認(rèn)為開展此項(xiàng)活動(dòng)有哪些方法？（不少于三點(diǎn)）活動(dòng)三：環(huán)保宣傳（3）請(qǐng)為保護(hù)環(huán)境設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。活動(dòng)四：具體行動(dòng)（4）請(qǐng)你列舉一個(gè)讓你感觸最深的環(huán)境問(wèn)題，并談?wù)劷鉀Q這個(gè)問(wèn)題的建議。五、教學(xué)反思：第三框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略班級(jí)組別座號(hào)姓名教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)，明確人口、資源、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。2．能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問(wèn)關(guān)系的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口、資源、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合世界和我國(guó)面臨的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必要性和重要性。三、教學(xué)過(guò)程：自學(xué)步驟：閱讀教材，梳理以下知識(shí)點(diǎn)我國(guó)的資源特點(diǎn)是什么？導(dǎo)致我國(guó)的資源形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的原因是什么？怎樣正確處理人與自然地關(guān)系？人類為什么要謀求可持續(xù)發(fā)展？可持續(xù)發(fā)展的含義和要求各是什么？7.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性是什么？練習(xí)設(shè)計(jì)：（一）選擇題：1.“殺雞取卵、竭澤而漁”反映了在資源和環(huán)境問(wèn)題上的觀念。（）A.物盡其用的觀念B.只顧眼前利益而不顧長(zhǎng)久利益和整體利益的觀念C.積極的生產(chǎn)的觀念D.敢做敢為的觀念2．我國(guó)七大水系中有一半河段被有機(jī)物或重金屬污染，86%的城市河段水質(zhì)污染超標(biāo)。這些情況表明 （）①必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來(lái)環(huán)境污染③保護(hù)環(huán)境是我們一切工作的中心 ④我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻A.①④．B.①②③C．①②④D.②③④3.下列觀點(diǎn)中與可持續(xù)發(fā)展要求相違背的有 （）①“圍湖造田，毀林開荒”②“我國(guó)地大物博，資源取之不盡、用之不竭”③“但留方寸土，傳與子孫耕”④“先污染，后治理”A.②③④B.①②④C.①③④D.①②4.面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，我們必須：（）①實(shí)行計(jì)劃生育②保護(hù)環(huán)境③走可持續(xù)發(fā)展的道路④堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則A.①④B.①②③C.②④D.③④5．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)除了煤炭資源的人均占有量接近世界平均水平之外，絕大部分礦產(chǎn)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。目前銅礦只能滿足生產(chǎn)需要的一半，鐵礦則長(zhǎng)期依賴進(jìn)口。針對(duì)上述情況，我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須()①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，依法治理污染，保護(hù)環(huán)境；②堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略；③采用先進(jìn)技術(shù)，提高資源的利用率；④堅(jiān)持保護(hù)資源的基本國(guó)策，加強(qiáng)對(duì)資源開發(fā)的管理；⑤堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，推進(jìn)政治體制改革；⑥堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并重，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益。A．④B.②③④⑥C．②③⑤D．②⑤⑥6.面對(duì)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人們的共識(shí)。下列措施能體現(xiàn)我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有（）①全國(guó)42個(gè)重點(diǎn)城市發(fā)布空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)②我國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》③“南水北調(diào)”、“西電東送”工程實(shí)施④我國(guó)進(jìn)行第五次人口普查A．①②③④B．②③④C．①③④D．①③（二）材料分析題材料一：目前，我國(guó)人口已超過(guò)13億人，仍然是世界上人口最多的國(guó)家，約占世界人口總數(shù)的20％。材料二：我國(guó)各類主要自然資源的人均占有量水平都低于世界平均水平，如人均土地面積為1/3、人均水資源為1/4、人均森林資源面積為1/5等。材料三：淮河流域一條河流的污染極為嚴(yán)重，群眾為此編成順口溜：“50年代淘米菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害。”材料一、材料二、材料三各反映了我國(guó)存在什么問(wèn)題？

（2）材料一、二、三存在的問(wèn)題之間有何聯(lián)系？

（3）面對(duì)三個(gè)材料所存在的問(wèn)題，談?wù)勎覀儑?guó)家應(yīng)怎么做？面對(duì)材料二三所存在的問(wèn)題，我們青少年學(xué)應(yīng)怎么做？五、教學(xué)反思：第四框?qū)嵤┛平膛d國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略班級(jí)組別座號(hào)姓名教學(xué)目標(biāo)：（１）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受科技和教育的力量、體會(huì)科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，樹立熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念，努力使自己成為祖國(guó)所需要的創(chuàng)新型人才。（重點(diǎn)）（２）能力目標(biāo)：

使學(xué)生形成辯證思維的能力，能運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)分析我國(guó)科技、教育發(fā)展現(xiàn)狀。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的方針政策的理解能力以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。（３）知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)教育、科技方面的成就；理解教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；理解國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義；知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容和根本任務(wù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。難點(diǎn)：加強(qiáng)科技和教育創(chuàng)新。三、教學(xué)過(guò)程：【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（一）閱讀教材，梳理以下知識(shí)點(diǎn)1.當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中（）的因素，（）是第一生產(chǎn)力。2.要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展（）3.把發(fā)揮我國(guó)（）的優(yōu)越性同推進(jìn)（）和發(fā)展先進(jìn)的（）結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。4.當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是（）的競(jìng)爭(zhēng)和（）的競(jìng)爭(zhēng)。從一定的意義上說(shuō)，（）決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的（）。5.我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠（）和提高（）的軌道上來(lái)。6.中國(guó)未來(lái)的發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠（），基礎(chǔ)在（）。只有把教育搞上去，才能化（）為()，化（）為（）；才能從根本上提高（），增強(qiáng)（）；才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。7.黨中央站在時(shí)代的高度，提出了實(shí)施（）和（）的重大戰(zhàn)略決策。8.要進(jìn)一步推進(jìn)科技興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)（）和（）。（）已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高（）。（二）問(wèn)題探究1.科學(xué)技術(shù)在人類歷史進(jìn)步中的作用是什么？2.為什么中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步？3.教育的重要地位和作用是什么？4.教育對(duì)個(gè)人的發(fā)展有何作用？5.發(fā)展教育事業(yè)對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展有何意義？6.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義是什么？四、練習(xí)設(shè)計(jì)：“小康大業(yè)依賴科技，和諧社會(huì)根植教育?！睋?jù)此回答12題。1.該對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)最能反映的觀點(diǎn)是（）A.中國(guó)的發(fā)展離不開世界質(zhì)B.中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D.發(fā)展科技是我們一切工作的中心2.最吻合下聯(lián)寓意的是（）A.教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石B.教育已成為人們生存的第一需要C.教育是獲得效益最快的產(chǎn)業(yè)D.教育決定了一個(gè)人一生的命運(yùn)3.研究表明，航天科技領(lǐng)域每投入1元錢，將會(huì)產(chǎn)生712元的回報(bào)。目前，我國(guó)每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。這主要說(shuō)明（）A.我國(guó)的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力C.我國(guó)已邁入發(fā)達(dá)國(guó)家行列