《好長好長的電話》（教案）全國通用一年級上冊綜合實踐活動

《好長好長的電話》活動目標：.理解故事內(nèi)容，知道想念一個人又見不到時可以通過電話表達情感。.理解火狐貍父子之間的親情，樂于表達對自己爸爸的愛。活動重點：想念一個人又見不到時可以通過電話表達情感。活動難點：理解火狐貍父子之間的親情，樂于表達對自己爸爸的愛?；顒訙蕚洌?PPT、“了不起的爸爸”展示板.提前讓小學生了解爸爸工作活動過程：一、導入1.圖片導入，激發(fā)興趣提問：今天老師給大家請來一位小客人，看看他是誰呀？（小狐貍，他有一個好聽的名字叫火狐貍）小結(jié)：火狐貍想和小朋友分享一件發(fā)生在和他爸爸之間的故事，他們之間會發(fā)生怎樣有趣而溫馨的故事呢?我們一起來聽一聽吧！二、基本過程.分段講述，教師運用好長好長的電話PPT,幫助小學生理解故事內(nèi)容。提問：⑴火狐貍的心愿是什么？（火狐貍希望爸爸能回家陪他一起過節(jié)）⑵對于爸爸，你們有沒有什么心愿想讓爸爸來實現(xiàn)的呢?（希望爸爸給買變形金剛、爸爸陪我一起下象棋等）小結(jié)：我們每個人對自己的爸爸都有一個美好的愿望，相信我們小朋友的愿望一定會實現(xiàn)。那我們聽聽故事里的火狐貍它的愿望實現(xiàn)了嗎？⑶猜猜火狐貍會和爸爸在電話里說些什么呢？（爸爸明天就要過節(jié)了,您能回家陪我一起過嗎?）⑷如果大家收不到節(jié)日禮物心情會是怎樣的？（傷心的、孤獨的、無聊的…）火狐貍爸爸的工作就是為了讓大家過上一個快快樂樂的節(jié)日，他的工作是能給別人帶來快樂的。⑸火狐貍為什么還沒有掛掉電話？（對爸爸還有好多話沒說完、很思念爸爸）⑹火狐貍為什么傷心？（不想掛電話，特別想爸爸，想讓爸爸多陪陪自己）⑺禮物會是誰送的?你的爸爸有沒有給過你驚喜？（火狐貍的爸爸，我的爸爸送過我洋娃娃，無人機…）.討論火狐貍的爸爸：你認為火狐貍的爸爸是一個怎樣的爸爸？（善良的、勤勞的、偉大的..）小結(jié)：其實在我們身邊，也有這樣一位爸爸陪伴著我們。.從故事中走向自己的爸爸，感受爸爸的溫暖：結(jié)合愛心展板，介紹一下自己的爸爸，爸爸是做什么工作，有什么本領，愛好？小結(jié)：通過小朋友的介紹，我們每個人的爸爸可能工作不一樣，愛好不一樣，甚至本領也不一樣，但是我相信我們的爸爸就像火狐貍的爸爸那樣深深地愛著我們….現(xiàn)場給孩子播放爸爸的視頻。小朋友你們愛自己爸爸嗎?你想對自己的爸爸說什么？（爸爸我愛你、爸爸辛苦了.完整欣賞故事看得出來小朋友和爸爸的感情非常深，故事中的火狐貍和他的爸爸也是一對非常有愛的父子，下面我們再來完整地聽一遍故事。小結(jié)：通過故事我們深深地體會到了火狐貍與他爸爸之間濃濃的親情，小朋友你們的爸爸非常愛你們，所以小朋友也要學會多多關心自