假如我是班長主題班會(三篇)

假如我是班長主題班會（三篇）假如我是班長主題班會篇一一、活動目的：1、增強學生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學生團結(jié)一致為班集體做貢獻的熱情。2.讓學生學會感恩，增進學生之間的友誼，養(yǎng)成互相幫助的好習慣。3、幫助部分學生克服壞習慣，融入到大集體中來。二、活動準備：1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。2.提前準備草圖，并安排玩游戲所需的道具和獎品。3、課件制作。4.邀請家長。三、班會形式：參與游戲、討論和交流、素描表演。四、活動程序：（一）主持人走上舞臺，引出“家”的主題主持人：尊敬的家長，老師，親愛的同學們，大家好！歡迎來到三年級四班，參加我們的主題班會！優(yōu)美的課堂歌曲《我愛我家》拉開了主題班會的序幕。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?6名同學和老師匯集在三年級四班這個大家庭中，每個人心中都充滿了對這個家的愛。（二）展示班級文化，塑造班級風格主持人：下面請我們的班長彭禹樂同學給大家介紹我們的班級文化。彭玉樂：親愛的家長、老師、同學們：大家好！今天，我很榮幸代表三年級四班的所有學生介紹我們的班級文化。首先,請各位把目光集中在大屏幕上這，就是我們美麗的4班全體同學，和我首先,請各位把目光集中在大屏幕上這，就是我們美麗的4班全體同學，和我們最最敬愛的班主任張老師。我們班的口號是：（齊喊）我學習!我快樂!班級目標是：團結(jié)、學習、進步我們每天都在一起學習、活動，在一起成長。優(yōu)美動聽的班歌＜＞是老師和全體同學共同商討決定的，它將我們36名同學和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會辜負老師對我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸?。ㄈ╉椖靠冃В褐鞒秩耍合旅妫埿蕾p今天班會的第一個節(jié)目：1.游戲是“報紙上的重疊”?；顒幽康模和ㄟ^游戲使同學們明白集體團結(jié)的重要性。活動過程：把三份報紙放在地上，三個小組各派五名學生參加比賽。首先，打開報紙，讓五名學生站在上面10秒鐘，他們的腳不能走出報紙。在第二輪中，將報紙對折。五名學生仍需在報紙上站立10秒鐘，但他們的腳不得離開報紙。那群腳伸出來的人出去了。在第三輪中，第二次將報紙對折。這五個學生應(yīng)該盡最大努力一起站在一張小報紙上10秒鐘。以此類推，五名學生如果能以最好的方式堅持下去，他們將獲勝，每人將得到一份小禮物。（我們邀請張先生擔任評委）活動小結(jié)：主持人：通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)、融入集體，以及個人力量與集體的結(jié)合。也許個人和集體之間的火花并不那么明亮，但幾十個人或幾百個人的力量是驚人的，因為俗話說，人們拾柴，火焰是高的。因此，當你遇到困難時，不要忘記集體是你的依靠，當集體遇到困難時，不要忘記你是集體的一員。因此，集體和個人是不可分割的。我們應(yīng)該學會團結(jié)合作。集體就像一個家庭。像對待家人一樣用心和熱情地對待他人。2.小品，尷尬的局面。活動目的：體驗集體內(nèi)部的不和諧感?；顒舆^程：情景：運動會的報名即將結(jié)束，但我們班幾乎沒有申請者。為了這次活動，體育委員會再次動員了學生們。體委（哀求的語氣）：“思語，現(xiàn)在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”小寧（不關(guān)他的事）：“我不想去。你得自己去。這么多學生，你為什么要我參加？”體委（無奈）：“為了我們班，你就參賽吧！”思玉（憤慨地）：“我不是班上唯一一個人。這不關(guān)我的事?！保ㄞD(zhuǎn)身走出教室）體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一看見體委過來，立刻走出教室。討論：為什么班上的學生不愿意報名參加運動會？這門課有什么問題？在點名幾名學生后，主持人總結(jié)道：這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。如果一個集體不團結(jié)，就不會有勝利。因此，通過這次活動，我們要維護班級榮譽，團結(jié)一致，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最好的班級集體。無論在日常活動、學習和生活中，我們都希望為自己是班上的一員而感到自豪?？傊?，四班是我們的家，我們應(yīng)該愛我們的家。3.優(yōu)點大轟炸（學生感言）活動目的：讓學生在課堂上暢所欲言，談?wù)摵萌撕檬拢u價他人的優(yōu)點。同時，他表達了自己的感受，加深了對團結(jié)的理解。主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在可以舉手發(fā)言，說說班中的好人好事，評評他人的優(yōu)點。學生們可以暢所欲言，表達自己的感受。學生a：”通過這次活動，我認識到一個班級一定要有團隊精神。只有同學之間互相團結(jié)，才能干好事情。”學生乙：“團結(jié)是一個團隊獲勝的前提，也是一個班級創(chuàng)建文明班級的重要條件。”學生c：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認識到團結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情?！薄鞒秩耍何覀兠總€人都取得了一個小小的進步，也就是一個巨大的集體進步。個人的力量很小。只有當我們一起思考和工作時，我們的集體才能變得更好。下面請大家一同來重溫我們的班規(guī)：作為集體的一員，我努力做到：按時上下學，講究衛(wèi)生，刻苦學習，愛班如愛家主持人：在我們的共同努力下，我們在這個大家庭里幸?？鞓贰栋辔傔x大會》主題班會教案一、班會的目的：班委會是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱,有一個健全的、有號召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風、濃郁的學習氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。同時給學生提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。二、班會準備：1、《班委競選大會》主題班會ppt課件2.黑板上寫著“火車很快，全靠頭部”，并配有花邊。3、選票三、選舉原則：公平、公開、公正！四、班會流程：1、選舉倡議：“火車跑得很快，取決于車頭”。與班集體相比，班干部是集體領(lǐng)導(dǎo)的核心，是班主任管理班級工作的左右手。它是老師和學生之間的橋梁。班干部的素質(zhì)直接影響全班的興衰。班主任作為一名班主任，對學生的影響具有不可替代的作用。因此，在班集體中建立一支高素質(zhì)、強大的班干部隊伍至關(guān)重要。2、宣布本學期競選班干部職位以及職責簡介：3.宣布選舉條件：（1）具備一定的組織能力，有愿為同學服務(wù)的工作熱情，有團隊精神；（2）學習積極認真，能按規(guī)定完成各學科的學習任務(wù)；（3）品德優(yōu)秀，有責任感，為人正派，敢于吃苦有樂于奉獻的精神；（4）特殊要求，如班長必須品學兼優(yōu)，學習委員會必須成績優(yōu)秀，文化委員會必須有優(yōu)秀的人才和較強的組織能力。4、參加競選同學上臺發(fā)表簡短競選演說5.全班以無記名投票方式進行投票6、當場進行統(tǒng)計，采取“正”字把各得票顯示在黑板上。7.公布新班委名單，最后一屆班委將與新班委交接溝通。8、班會總結(jié)：這次主題班會的目的是選舉一個新的班委。參加選舉的學生有勇氣站在彼此面前這個舞臺上接受挑戰(zhàn)，并有為大家服務(wù)的決心和胸懷，這本身就是我們的榜樣，值得我們學習。雖然有些同學沒有被選上，請不要灰心，你有為大家服務(wù)的決心，這本身就表明你很優(yōu)秀！其他同學更要配合班干部的工作，并在班級工作中給予他們更多的幫助和支持。班級就是我們的家，看到大家為了班級的建設(shè)如此盡心盡力，老師感到由衷的高興。不管今后我們班級遇到什么困難和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我們一定能戰(zhàn)勝它們。班委競選大會宣布結(jié)束！五、班會活動流程：流程1：競選同學在主題班會前提出書面申請；流程2：召開關(guān)于班委組成的主題班會，發(fā)表簡短的競選演講，發(fā)表公開評論并投票；流程3：宣布競選結(jié)果，新一屆班委工作安排。如果我是班長，主題課的第三部分一、班會目的：班委是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱。有一個健全的、有吸引力的班委會可以使班級集體積累起來極向上的班風、濃郁的學習氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。同時給學生們提供了一個鍛煉的舞臺，讓孩子們能夠體驗班級管理的成功，增強他們的自信。二、班會準備：1.班會主題班委選舉會Ppt課件2、黑板布置書寫“火車得快，全靠頭來帶”，并配上花邊。3.投票三、競選原則：公平、公開、公正！四、班會過程：1.選舉倡議：“火車跑得快，全靠頭來帶”，相對于班集體來說，班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是班主任管理課堂工作的左右手。它是老師和學生之間的橋梁。班干部的素質(zhì)直接影響全班的興衰，班干部對學生的影響有著班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素質(zhì)、強有力班干部隊伍在班集體中極其重要。2、宣布本學期競選班干部職位以及職責簡介：3.宣布選舉條件：（1）具備一定的組織能力，有愿為同學服務(wù)的工作熱情，有團隊精神；（2）學習積極認真，能按規(guī)定完成各學科的學習任務(wù)；（3）品德優(yōu)秀，有責任感，為人正派，敢于吃苦有樂于奉獻的精神；（4）特殊要求：例如，班長必須品學兼優(yōu)，學習委員會必須有優(yōu)秀的成績，文化藝術(shù)委員會必須有優(yōu)秀的人才有很強的組織能力。4.參加選舉的學生在臺上作了簡短的選舉演講5、全