幼兒園大班健康教案《胖胖和瘦瘦》及教學(xué)反思

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幼兒園大班健康教案《胖胖和瘦瘦》及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)思路：

談?wù)撆趾褪莸脑掝}是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識(shí)?；顒?dòng)依據(jù)大班幼兒渴望與他人共享知識(shí)，情愿闡述自己想法的特點(diǎn)，用他們?cè)敢鈪⑴c的辯論賽形式組織。幼兒在知識(shí)閱歷的碰撞中提高了對(duì)健康生活方式的感知和理解，從而有利于形成良好的生活立場(chǎng)，鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動(dòng)中，幼兒并不是單純地探討胖和瘦，而是深入了解胖和瘦對(duì)身體和生活的影響，從而建立起愛(ài)惜身體、疼惜生命的觀念。

本活動(dòng)需要預(yù)備的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一是援助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)章;二是老師、幼兒以及家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)資料;三是援助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自愿分組，和老師共同制作展板，豐富本組的材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的預(yù)備，更有語(yǔ)言和知識(shí)閱歷的預(yù)備。預(yù)備過(guò)程中的溝通不僅可激發(fā)幼兒主動(dòng)參加辯論賽的積極性，開(kāi)拓幼兒思索的范圍，而且可為他們?cè)谵q論賽現(xiàn)場(chǎng)流暢地組織語(yǔ)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)中全體幼兒分別擔(dān)負(fù)三種角色，即辯論賽的雙方隊(duì)員、觀眾。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對(duì)胖和瘦的看法。

2.形成良好的生活立場(chǎng)和生活習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)預(yù)備：

展板。

活動(dòng)過(guò)程：

1.辯論賽選手入場(chǎng)，老師擔(dān)負(fù)主持人介紹辯論賽主題：胖胖和瘦瘦。

2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言：什么是胖，什么是瘦?

3.主持人出題：你覺(jué)得胖好還是瘦好?為什么?

4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊(duì)代表：我覺(jué)得胖好，胖的人力氣大，不怕冷;胖的人看上去可愛(ài)，就像熊貓一樣，熊貓是我們的國(guó)寶。

瘦瘦隊(duì)代表：我覺(jué)得瘦好，由于瘦的人很苗條，穿衣服好看;瘦的人吃得少，只要吃一點(diǎn)點(diǎn)東西就飽了，可以節(jié)約糧食。

③請(qǐng)部分觀眾發(fā)表觀點(diǎn)。

5.主持人出題：胖和瘦會(huì)給生活帶來(lái)哪些苦惱?

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊(duì)代表：太瘦的人身體不健康，有些人因營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)生病。

瘦瘦隊(duì)代表：胖的人怕熱，夏天會(huì)出許多汗。;.來(lái)源;太胖的人跑也跑不動(dòng)，會(huì)生許多病。

③請(qǐng)部分觀眾發(fā)表觀點(diǎn)。

6.主持人小結(jié)：胖和瘦都會(huì)影響我們的生活，帶來(lái)一些苦惱。只有不胖不瘦，才是一個(gè)棒棒的人，才是最健康的人。

7.爭(zhēng)論：怎樣才能成為一個(gè)棒棒的人呢?

8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念：首先要有合理的膳食營(yíng)養(yǎng)，過(guò)胖和過(guò)瘦的人都要學(xué)會(huì)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證身體有足夠的營(yíng)養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育熬煉。

活動(dòng)反思：

互動(dòng)是本次活動(dòng)的特色，也是活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展的動(dòng)力。幼兒之間的互動(dòng)有情感的溝通，也有知識(shí)閱歷的共享，更有不同觀點(diǎn)的碰撞和提升。大班幼兒已有肯定的理解技能，他們盼望自己的觀點(diǎn)和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過(guò)互動(dòng)，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點(diǎn)，從正反兩方面爭(zhēng)論、思索健康的意義，懂得了日常生活與健康的親密聯(lián)系。

老師在活動(dòng)中從臺(tái)前退到了幕后，但這種退是另一種意義上的進(jìn)。老師借助主持人身份不僅可以敏捷調(diào)控活動(dòng)節(jié)奏和氣氛，而且可以充分觀測(cè)每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，予以實(shí)時(shí)的反饋和鼓舞