幼兒園大班安全教案《家用電器》及教學(xué)反思

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幼兒園大班安全教案《家用電器》及教學(xué)反思

活動(dòng)意圖

大班幼兒有著深厚的探究欲望，喜愛動(dòng)手嘗試新鮮事物，家用電器功能的"奇妙'常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動(dòng)以情景表演為主線，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用幾種簡(jiǎn)約的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)用的常識(shí)，避開運(yùn)用中發(fā)生危急。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能正確運(yùn)用家中常用的、簡(jiǎn)約的小家電。

2.知道根據(jù)電器的運(yùn)用要求操作，未學(xué)會(huì)運(yùn)用前不亂動(dòng)電器按鈕。

3.感受家電給人們的生活帶來的便利。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

活動(dòng)預(yù)備

1.老師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺(tái)燈、按摩器、錄音機(jī)等，每組一至兩種。

2.蘿卜條(或較脆的物品)假設(shè)干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果假設(shè)干。

3.多媒體老師資源：我可不能這樣做。

活動(dòng)過程

(一)開始部分

師：今日老師為小伙伴們預(yù)備了好多的小家電，我們一起來看看吧!

1.分組觀測(cè)，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。

2。輪番試著打開開關(guān)，觀測(cè)電器的改變。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的改變。

(二)由案例風(fēng)扇打壞幼兒手指，援助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)留意的事項(xiàng)。

1.老師講解并描述案例，請(qǐng)幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。

2.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。

老師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁，幼兒觀測(cè)蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié)：扇頁很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流淌形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)隹臁５D(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危急，小伙伴千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

3.說一說還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎?

小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危急，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小伙伴千萬不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

4.播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全運(yùn)用電器的常識(shí)。

(1)老師情境式講解并描述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用，這是他該怎么辦呢?假如他自己亂動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生什么事?

(2)請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全運(yùn)用方法。

小結(jié)：每一種電器都有安全運(yùn)用的要求，小伙伴在運(yùn)用電器時(shí)肯定要根據(jù)要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會(huì)操作前，不能隨意亂動(dòng)電器按鈕，否那么可能傷到自己。

(三)結(jié)束部分

師：我們小伙伴已經(jīng)掌控了電器的運(yùn)用方法，那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁，請(qǐng)小伙伴們一起來品嘗吧!

活動(dòng)反思

家電常識(shí)是門新課，即沒有課本，更沒有參考資料，教學(xué)難度可想而知。針對(duì)職業(yè)學(xué)校的同學(xué)厭倦枯燥的講解，喜愛敏捷多樣的實(shí)踐加實(shí)訓(xùn)教學(xué)，幾年來積累了很多媒體課件和視頻資料，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。

實(shí)踐的教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，他們不怕臟和油，蹲在地下就動(dòng)手，和坐在教室里判假設(shè)二人，教學(xué)中講的內(nèi)容，通過實(shí)訓(xùn)，使同學(xué)知識(shí)掌控的深而廣，并且特別簡(jiǎn)單記牢。

前幾天進(jìn)行了家電常識(shí)的階段考核，我采納了三步考核方法：

第一步考核的全是填空，是閉卷，這樣基本的知識(shí)大家還是要上心背過的，占三非常。

第二步考核的實(shí)訓(xùn)的拆裝，它包括二項(xiàng)內(nèi)容，空調(diào)和冰箱的拆裝，這項(xiàng)考核包括電工用具的正確運(yùn)用，及拆卸物品的規(guī)范擺放，最末完整的歸位到才拆時(shí)的狀態(tài)。占三十五分。

第三步是家用冰箱和空調(diào)的運(yùn)用常識(shí)，采納抽簽的方法，抽到哪個(gè)就考哪個(gè)，是邊操作邊表達(dá)的的考核方法。占三十五分。全計(jì)一百分。

通過這樣的教學(xué)和考核，我認(rèn)為不僅能培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦的