一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃集錦6篇

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一班級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向同學(xué)傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高同學(xué)審美技能，加強(qiáng)愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志，提高同學(xué)的觀測技能、想象技能、形象技能和制造力的學(xué)科。為了讓全體同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地進(jìn)展，提高同學(xué)的審美技能，使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求：

一班級運(yùn)用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育人民美術(shù)出版社出版的教材。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值，隱含學(xué)科知識技能，在低班級學(xué)段更著重感性的積累和體驗(yàn)，以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為出發(fā)點(diǎn)，著重藝術(shù)技能進(jìn)展和審美情趣的培育過程。在課題設(shè)計(jì)中充分挖掘課題主題的人文精神內(nèi)涵，從和學(xué)校生親密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并留意主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、著重過程與參加。

三、同學(xué)基本狀況分析：

一班級共有兩個(gè)教學(xué)班，一〔1〕班有同學(xué)人，一〔2〕班有同學(xué)人。美術(shù)是一門色調(diào)鮮亮、絢麗多彩生動(dòng)活潑的學(xué)科，大多數(shù)同學(xué)喜愛畫畫、素描、手工制作等，對美術(shù)課堂充斥了深厚的愛好。

四、詳細(xì)實(shí)施與要求：

１、仔細(xì)上好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

２、大量采用范畫、示范步驟圖、教具、多媒體等這些直觀教具，邊示范邊講解。

３、老師在課堂上精講多練，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。

４、著重對各種技能的培育，尤其是審美技能，力爭美育貫穿全過程。

５、在教學(xué)方法實(shí)施上，依據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。

６、依據(jù)同學(xué)的性格特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性、啟發(fā)同學(xué)的積極性，啟發(fā)同學(xué)制造思維及想象力。

７、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

一班級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期我校一班級采納浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

一班級的小伙伴剛從幼兒園升入學(xué)校，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問題，課堂教學(xué)組織有需要的難度，同學(xué)的年齡特點(diǎn)的影響，所以老師的教學(xué)立場和教學(xué)理念起決斷作用。本學(xué)期將激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

二、教學(xué)資料分析：

(一)全冊教材簡析：

浙美版第一冊試驗(yàn)教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，異樣是教育部《《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(例行)》》為指標(biāo)，以教育部制定并頒發(fā)的《《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》》為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.

本教材的編寫著重同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實(shí)踐本領(lǐng)的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以接近社會(huì)，貼近同學(xué).學(xué)以致用為原那么，選擇貼合一班級學(xué)校生身心特點(diǎn)的教學(xué)資料設(shè)計(jì)課題.以造型部分為主，其實(shí)部分為輔，力求經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣.

(二)、教學(xué)總目標(biāo)：

(1)、了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具，并能運(yùn)用工具進(jìn)行簡約的美術(shù)活動(dòng);

(2)、經(jīng)過美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜愛生活的完滿情感;

(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)：

熟識美術(shù)工具，經(jīng)過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活閱歷，完成簡約的美術(shù)活動(dòng).

(四)教學(xué)措施：

以明白觀測入手，在實(shí)踐中掌控觀測方法，并培育同學(xué)細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感.以課本為載體，以活動(dòng)為主線，采納小步快跑的方法，帶領(lǐng)同學(xué)完成教學(xué)目標(biāo).創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神.應(yīng)重視在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)需要的文化情境.

鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)掘綜合性的資料。重視同學(xué)的自評與互評，傳統(tǒng)美術(shù)課程標(biāo)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評價(jià)應(yīng)貫徹素養(yǎng)教育精神和以同學(xué)進(jìn)展為本的思想，核心是促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。.著重審美本領(lǐng)的培育.在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)開展想象進(jìn)行比較.

三、教學(xué)進(jìn)度表：

第一單元：1，走進(jìn)新世界

第二單元：2，有形世界3，色調(diào)魔方

第三單元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太陽

第四單元：7來來往往的車輛，8，窗花花

第五單元：花式點(diǎn)心，10，甜甜的棒棒糖

第六單元：11，鳥的天地，12，大魚和小魚，13，威猛的獅子

第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動(dòng)物

第八單元：16，大氣球飛呀飛，17，趣味的臉

第九單元：18大家成為好伙伴

一班級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

英語老師師德教學(xué)計(jì)劃一

本人這學(xué)期擔(dān)負(fù)學(xué)校三四班級的英語教學(xué)工作，由于是學(xué)校中低段的教學(xué)工作，我著重培育孩子的英語學(xué)習(xí)愛好，從各個(gè)方面培育和熬煉孩子的聽說技能，提高拼寫技能，加強(qiáng)語感。擴(kuò)大知識面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三四班級教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對同學(xué)的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析：

1．通過對英語學(xué)科知識的傳授，加強(qiáng)同學(xué)對道德的認(rèn)識。英語是一門語言學(xué)科，它具有“文以載道”的特點(diǎn)。在學(xué)校英語課本中有很多插圖和詞句，都具有反映是非、善惡、美丑的傾向。在教學(xué)中，老師要充分利用這些課文，援助同學(xué)認(rèn)清是非，辨別善與惡、美與丑。此外，在教學(xué)中，為使同學(xué)更好地掌控英語，老師還應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語言背景知識，使同學(xué)能洞察到西方的文化風(fēng)情，從中了解中西的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)同學(xué)的文化意識和祖國意識，擴(kuò)展國際視野。

2．通過英語的操練運(yùn)用，體驗(yàn)道德情感。英語由語音、語調(diào)組成，它也像漢語一樣，通過語速的快慢，重、輕音及語調(diào)的改變，表達(dá)出說話者不同的思想感情。在教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種不同的情景，通過誦讀、對白、演練等不同形式，教同學(xué)利用抑揚(yáng)頓挫的語音、語調(diào)來表達(dá)情感，豐富語言，從中讓同學(xué)去體驗(yàn)要表達(dá)的思想情感。

3．強(qiáng)化語言的溝通運(yùn)用，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。語言的習(xí)得理論告知我們，語言的習(xí)得是在語言的溝通運(yùn)用中獲得的。因此，老師要努力創(chuàng)設(shè)溝通的情景，加強(qiáng)同學(xué)在日常生活中英語的溝通運(yùn)用。

總之，德育無時(shí)無處不在，英語老師要從我做起、從點(diǎn)滴做起，一要培育同學(xué)積極的情感立場，二要結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，把德育教學(xué)滲透到培育同學(xué)的綜合運(yùn)用技能的過程中，把同學(xué)的英語綜合運(yùn)用技能培育鞏固在同學(xué)的語言技能、語言知識、情感立場、文化意識等素養(yǎng)整體進(jìn)展的基礎(chǔ)上。

英語老師師德教學(xué)計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以教育局“1、2、3、4”工程為指針，全面落實(shí)《樺甸市老師專業(yè)進(jìn)展“三、五”工程》仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二、主要工作任務(wù)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正立場、提高認(rèn)識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有肯定質(zhì)量的評語。積極參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

3、仔細(xì)理解掌控“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、仔細(xì)做好學(xué)?！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)那么的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”老師的初評工作。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五、六班級的英語教學(xué)。教學(xué)學(xué)校高班級英語，面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的技能，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素養(yǎng)。

一班級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、班級狀況分析

一班級的小伙伴剛從幼兒園升入學(xué)校，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問題，課堂教學(xué)組織有肯定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是同學(xué)的年齡特點(diǎn)的影響，因此老師的教學(xué)立場和教學(xué)理念起決斷作用。本期將引導(dǎo)同學(xué)提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱忱和培育同學(xué)的審美情趣。

二、學(xué)期教學(xué)總體要求

1、造型與表現(xiàn)：引導(dǎo)同學(xué)嘗試不同工具，用紙及身邊簡單找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

2、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：用卡紙和各種廢棄物為主要材料，以剪、折、刻、拼合組裝等手段和運(yùn)用材質(zhì)、色調(diào)、裝飾造型手段作為設(shè)計(jì)造型的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)要留意以人為本，功能與創(chuàng)新、功能與美、功能與科學(xué)的結(jié)合。

3、觀賞與評述：讓同學(xué)廣泛接觸美術(shù)作品，擴(kuò)大對美術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識，初步了解美術(shù)的形式語言及作品蘊(yùn)涵的人文精神。

4、綜合與探究：讓同學(xué)形成大文化觀，美術(shù)與科技與文化綜合運(yùn)用意識，策劃意識與技能、科學(xué)與藝術(shù)雙翼齊備的人格。

三、教學(xué)詳細(xì)措施

1、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)立場，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給同學(xué)以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

4、留意同學(xué)的心情，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓舞同學(xué)動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培育他們的想象技能和制造技能。

四、教學(xué)進(jìn)度

第一周：預(yù)備課

第二周：1、大家一起畫2、繞繞涂涂

第三周：3、田野的色調(diào)〔一〕3、田野的色調(diào)〔二〕

第四周：4、大眼睛5、我的太陽

第五周：6、我跟月亮做伙伴〔一〕6、我跟月亮做伙伴〔二〕

第六周：7、七彩飛虹〔一〕7、七彩飛虹〔二〕

第七周：8、奇異的撕紙〔一〕8、奇異的撕紙〔二〕

第八周：9、撕紙?zhí)懋嫛惨弧?、撕紙?zhí)懋嫛捕?/p>

第九周：10、我的拼音卡片〔一〕10、我的拼音卡片〔二〕

第十周：11、數(shù)字變變變12、變臉〔一〕

第十一周：12、變臉〔二〕13、請跟我來〔一〕

第十二周：13、請跟我來〔二〕14、營養(yǎng)早餐〔一〕

第十三周：14、營養(yǎng)早餐〔二〕15、我長高了〔一〕

第十四周：15、我長高了〔二〕16、手拉手好伙伴〔一〕

第十五周：手拉手好伙伴〔二〕17、簡筆畫人

第十六周：18、畫畫火柴人〔一〕19、畫畫火柴人〔二〕

第十七周：20、螞蟻搬家21、美麗的鉛筆頭

第十八周：22、鳥語花香23、小小食品店

依據(jù)同學(xué)狀況，安排適合同學(xué)技能的美術(shù)活動(dòng)。

一班級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、讓大家認(rèn)識我

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過游戲活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)初步體驗(yàn)媒材,并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2、培育初步的對藝術(shù)作品的感知技能、造型技能及口頭發(fā)表的技能。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及與認(rèn)交往的樂趣,初步建立集體觀念大膽表現(xiàn)自我的自信心。

二、看誰涂得更好看

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、熟識創(chuàng)作工具，認(rèn)識常用顏色以及不同風(fēng)格線條的表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)不同筆觸、不同畫材給予畫面的不同效果。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培育創(chuàng)新精神和探究學(xué)習(xí)的意識。

三、滾動(dòng)樂園

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動(dòng)，觸發(fā)同學(xué)去發(fā)覺和思索物體特征、外形。

2、任意大膽的運(yùn)用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動(dòng)現(xiàn)象。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培育同學(xué)有序友好的合作游戲，學(xué)會(huì)觀測和提出問題。

四、泥巴真聽話

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過玩泥巴的游戲活動(dòng)體驗(yàn)感受泥性，嘗試并掌控幾種玩泥的基本方法。

2、通過對玩泥過程知識與技巧的.探究，培育初步的感知技能。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過游戲活動(dòng)共享玩泥巴的歡樂，初步培育喜愛大自然的情感、與人合作的技能及發(fā)覺問題的技能。

五、剪剪撕撕畫畫貼貼

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識及掌控撕紙?zhí)懋?、剪紙的觀賞改革、創(chuàng)作制作方法。

2、觀賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法，運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作，并能大膽發(fā)表看法。

3、培育觀測感知、審美技能，提高創(chuàng)作技能。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過觀賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，體味多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及觀賞活動(dòng)的愛好，形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。

六、花點(diǎn)心

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過教學(xué)活動(dòng)讓同學(xué)體會(huì)和發(fā)覺生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動(dòng)加深體驗(yàn)。

2、初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色調(diào)搭配的基本方法。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：熬煉同學(xué)細(xì)心觀測和大膽制造的精神。

七、五彩路

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、讓同學(xué)體會(huì)和發(fā)覺生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動(dòng)加以提煉。

2、初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培育同學(xué)細(xì)心觀測和大膽制造的精神。

八、漂亮的天空

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫的基本技法。

2、體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的運(yùn)用效果。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大膽的把所感所想表現(xiàn)出來，提高同學(xué)的合作精神和創(chuàng)新精神。

九、誰畫的魚最大

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。

2、能大膽作畫，充斥畫面畫一條大魚。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的知識畫一條美麗的充斥畫面的大魚。

十、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、用探究合作的學(xué)習(xí)方法討論折疊飛機(jī)的方法，鼓舞同學(xué)在自己的折紙飛機(jī)上創(chuàng)新。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：提高同學(xué)涂色及色調(diào)搭配的技巧。在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。

十一、畫汽車

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過對汽車的觀測分析，學(xué)習(xí)概括表現(xiàn)不同種類的汽車。

2、培育同學(xué)的感知和形象思維技能以及造型的技能，進(jìn)展綜合學(xué)習(xí)技能。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和主體意識,創(chuàng)新精神,進(jìn)展性格。

十二、卡通明星總動(dòng)員

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過觀賞中外卡通形象，使同學(xué)對卡通進(jìn)行理性的了解。

2、通過同學(xué)之間的溝通，使小伙伴了解更多的卡通形象并能夠用自己的語言描述喜歡的卡通形象。

3、初步嘗試用自己喜歡的色調(diào)裝扮卡通形象，或以拼貼、重組等簡約方式設(shè)計(jì)自己的卡通明星。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛集體、擅長合作的品質(zhì)。

十三、大家一起畫

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫的多種不同媒材的特點(diǎn)。

2、培育同學(xué)造型技能、合作學(xué)習(xí)的技能和語言表達(dá)技能。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培育同學(xué)對美術(shù)活動(dòng)的樂趣,通過集體做畫感受個(gè)人在集體中的作用。

十四、巧用紙餐具

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用各種廢舊材質(zhì)進(jìn)行造型。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：創(chuàng)新精神、合作精神的培育。

十五、多彩的拉花

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)、觀賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并能設(shè)計(jì)出多種用途。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過活動(dòng)增進(jìn)相互合作意識及師生、生生間的情感。培育環(huán)境愛護(hù)和美化環(huán)境意識。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三的進(jìn)行探究。

十六、神氣的小廚師

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、啟發(fā)觀賞探究了解相關(guān)美食的知識，探究制作食品的方法。

2、了解美食文化，培育喜愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和喜愛家鄉(xiāng)、喜愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。

3、感受各種材料特性，進(jìn)入小廚師的角色，探討奇妙運(yùn)用材料把自己喜歡的食物表現(xiàn)出來。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受食品的藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)觀賞食品的方法，培育觀賞喜愛勞動(dòng)。

十七、美麗的建筑

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面，體驗(yàn)造型歡樂。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的喜愛。

十八、媽媽和孩子

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受美術(shù)的多樣性。

2、學(xué)習(xí)觀測藝術(shù)作品的造型、色調(diào)、材質(zhì)、表現(xiàn)方法及主題思想，并結(jié)合作品開展聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受母愛的偉大,并用愛心去對待家人、伙伴與師長同學(xué)。

提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的詳細(xì)措施

依據(jù)本班同學(xué)實(shí)際與個(gè)人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個(gè)點(diǎn)談本學(xué)期的詳細(xì)措施(合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、制造性的培育、電教幫助教學(xué)、評價(jià)的改革、減負(fù)手段等)

合作的學(xué)習(xí)方式：

分小組(或者自由結(jié)合成小組)進(jìn)行爭論和討論。例如：戲劇表演時(shí)，可以讓同學(xué)自由結(jié)合或根據(jù)已經(jīng)分成的小組，各自分角色進(jìn)行排練和表演。特別是本組所要表演的劇情，可以依據(jù)自己小組對內(nèi)容的理解而轉(zhuǎn)變，這就需要小組成員充分的協(xié)作，才能共同完成。

一班級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、教材分析：

本冊是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的試驗(yàn)教材。本冊教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)領(lǐng)域階段目標(biāo)以美術(shù)與自我、社會(huì)；美術(shù)與自然、環(huán)境兩個(gè)方面組課，著重同學(xué)的體驗(yàn)過程，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、趣味性得到有機(jī)的結(jié)合。教材設(shè)計(jì)著重將觀測技能、想象技能和的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，以促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的加強(qiáng)。觀賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫作品；運(yùn)用平面形的組合表現(xiàn)景和物；用記憶畫和想象畫的形式表現(xiàn)自己最感愛好的事物；學(xué)習(xí)撕紙、剪紙；學(xué)習(xí)貼畫、拓印畫面；制作簡約的立體模型。同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀